通過自我介紹、演講主持訓練、肢體語言訓練以及互動訓練,讓孩子能夠面對眾人說話不緊張、表達流暢。
通過演講儲備、演講呈現風采展示和演講稿的寫作訓練,讓孩子能夠在舞臺之上侃侃而談,表達收放自如。
通過導師講解以及現場互動,幫助孩子協調與同學朋友之間的關系,讓孩子更好的融入到學習、生活中去。
通過體驗、感知和領悟的心理素質培訓模式,對孩子內心進行疏導,讓他們樹立正確的人生觀、價值觀。
教育科技認證的青少年導師,教學經驗豐富,能根據孩子的特點因材施教。
根據學生的特點,還原實際的情景和機會,現場教學,讓學生親歷過程并理解。
注重實踐,多訓練,模擬真實場景,讓孩子參與其中鍛煉自我,提升學習能力。
選擇贊美孩子,增強他們自信心,鼓勵孩子多表現自己,張揚個性。
設置游戲互動,讓課程學習活躍、樂趣,激發孩子學習興趣,身心投入。
教授孩子學會關愛,學會感恩,保持一個積極向上的良好的生活心態。
幫助那些內向、膽小、不自信、心理封閉的青少年打開心扉,輕松順暢表達
學會快樂溝通,學會友好與人相處,建立融洽人際關系,成為備受歡迎的人
學會把能力用到正確的地方,達到敢說、會說、巧說、能說的目的,練好口才
學會情緒管理,培養強大的心理素質,綜合提高情商,成為高情商的人
為孩子們提供一個展示自我、挑戰自我、戰勝自我、發展自我的平臺
活潑開朗、積極向上、誠信合作、感恩善良,幫助孩子塑造良好的性格
門面
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