南通思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

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課程優(yōu)勢(shì)：參與式教學(xué)

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,周末班

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南通思維導(dǎo)圖訓(xùn)練提升創(chuàng)造力，聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓(xùn)練。用思維導(dǎo)圖快速閱讀分析，并且記憶一本書籍重點(diǎn)，進(jìn)行立體構(gòu)思創(chuàng)作鞏固提升。

什么是思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介
思維導(dǎo)圖是“世界大腦先生”東尼·博贊于1960年發(fā)明的。思維導(dǎo)圖自誕生以來，廣泛地應(yīng)用于學(xué)習(xí)、工作、生活各方面，它成功地幫助全世界2.5億人改變了生活，被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思堆工具。多種場(chǎng)景都可以用思維導(dǎo)圖來解決。
發(fā)散性思考
思維導(dǎo)圖是一種將發(fā)散性思考具體化的方法。發(fā)散性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)人大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法，包括文字、教字、符號(hào)、食物、香氣、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心。
更大的功能
思維導(dǎo)圖更大的功能在于它能把我們的想法都”畫出來”，它利用色彩、圖畫、代碼和多維度等圖文并茂的形式來增強(qiáng)記憶效果，使人們關(guān)注的焦點(diǎn)清晰地集中在中央圖形上。思維導(dǎo)圖允許學(xué)習(xí)者產(chǎn)生無限制的聯(lián)想，這使思維過程更具創(chuàng)造性。

思維導(dǎo)圖的幾個(gè)小技巧

空間感
思維導(dǎo)圖是發(fā)散圖式的樹狀圖，每一個(gè)分支都有自己的空間，運(yùn)用思維導(dǎo)圖記憶的時(shí)候，關(guān)注分支的空間，就像看地圖想象實(shí)際的地方一樣，思維導(dǎo)圖是立體的，這樣幫助你回憶導(dǎo)圖的內(nèi)容。
外圍線
把思維導(dǎo)圖的分支用外圍線框起來，想象外圍線的形狀像什么，然后把想象出來的形狀拼裝整個(gè)思維導(dǎo)圖，這樣，不但可以加強(qiáng)分支的聯(lián)系加強(qiáng)理解和記憶，也增強(qiáng)了思維導(dǎo)圖的美感。
背景
在思維導(dǎo)圖中，每個(gè)分支的顏色可以把它想象成對(duì)應(yīng)的背景這樣，不但對(duì)導(dǎo)圖更加有興趣，也極大的加強(qiáng)了記憶。還有就是在歸類知識(shí)體系時(shí)，可以運(yùn)用整副思維導(dǎo)圖的大背景去進(jìn)行歸類。
節(jié)奏
通過控制分支與分支之間，以及分支層次之間的思考節(jié)奏和圖片在腦中的回憶節(jié)奏來加強(qiáng)思考和記憶。同時(shí)，通過節(jié)奏控制，可以產(chǎn)生很強(qiáng)的空間跳躍感，極大地激活了右腦，讓學(xué)習(xí)變得有趣且高效

思維導(dǎo)圖在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用

9?11事件
美國ConEdison公司在9?11之后，運(yùn)用思維導(dǎo)圖，成功完成重建曼哈頓任務(wù)！
設(shè)計(jì)波音747
美國波音公司在設(shè)計(jì)波音747飛機(jī)用思維導(dǎo)圖6個(gè)月就完成了本該花費(fèi)6年的設(shè)計(jì)！
機(jī)構(gòu)必修課
新加坡、韓國政府已將思維導(dǎo)圖列為機(jī)構(gòu)必修課，讓學(xué)生在機(jī)構(gòu)就能鍛煉出好的思維能力
創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)
菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專門機(jī)構(gòu)，以思維導(dǎo)圖法教授各個(gè)學(xué)科，提升學(xué)員思維能力技巧