福州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班

中班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：量身定制

上課方式：面授

上課時(shí)段：晚班,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

福州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)提升創(chuàng)造力，聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓(xùn)練。教您如何繪制完美導(dǎo)圖；一圖勝千言，腦圖自信演講實(shí)戰(zhàn)、快速記憶，閱讀文章，找關(guān)鍵詞，理清關(guān)系。

導(dǎo)言：您是否也存在以下的困惑呢？

學(xué)生族

Student group

考試來(lái)臨，面對(duì)高高疊起的教科書，明明已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)過一學(xué)期，你是否常感覺腦中一片空白，什么重點(diǎn)也記不起來(lái)？

工作族

Working family

每天面對(duì)繁雜而又重復(fù)的工作，頭腦處于空白一片混亂，理不出頭緒，你是否感覺自己思維開始遲緩了？

思維解藥——思維導(dǎo)圖：改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開發(fā)潛力，開辟思維新視角

什么是思維導(dǎo)圖？

思維導(dǎo)圖 ———
思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一種實(shí)用性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

為什么學(xué)思維導(dǎo)圖，它有哪些優(yōu)勢(shì)？

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節(jié)約省時(shí)
思維導(dǎo)圖用字?jǐn)?shù)很少的關(guān)鍵詞來(lái)做筆記，所以可以省很多寫字的時(shí)間而又不會(huì)降低效率。這是一種高效的思維方式。
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簡(jiǎn)潔明朗
思維導(dǎo)圖不但用關(guān)鍵詞和符號(hào)等簡(jiǎn)潔的元素來(lái)做筆記，而且把這些關(guān)鍵詞等排列在一張紙上，非常方便進(jìn)行思考分析。
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可視化
可視化顧名思義就是可以看得見的，思維導(dǎo)圖本身就是一張大圖，而且用很多小圖來(lái)表示內(nèi)容，所以非常直觀、可視化。

聽了想學(xué)不知道怎么開始？思維導(dǎo)圖班正在招生中！

思維導(dǎo)圖招生對(duì)象
icon

“忙不過來(lái)” icon
多項(xiàng)目、多線任務(wù)同時(shí)進(jìn)行，日常事務(wù)繁忙，經(jīng)常有“忙不過來(lái)”。
“理不清” icon
缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類繁多，總覺得時(shí)間不夠“理不清”。
想要學(xué)習(xí) icon
對(duì)思維導(dǎo)圖已有初步了解，想要學(xué)習(xí)繪制
思維導(dǎo)圖。
提高自己 icon
對(duì)思維導(dǎo)圖感興趣，想要提高自己學(xué)習(xí)、
工作效率。

課程特色內(nèi)容搶先看

思維訓(xùn)練
提升創(chuàng)造力，聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓(xùn)練，從而開發(fā)潛能，達(dá)到左右腦的協(xié)同開發(fā)。
技法心法
如何繪制完美導(dǎo)圖；一圖勝千言，腦圖自信演講實(shí)戰(zhàn)、快速記憶，閱讀文章，找關(guān)鍵詞，理清關(guān)系，梳理思維邏輯條理性。
入門運(yùn)用
用思維導(dǎo)圖快速閱讀分析，并且記憶一本書籍重點(diǎn)，進(jìn)行立體構(gòu)思創(chuàng)作（1-4為必修）鞏固提升的同時(shí)需多加注意基礎(chǔ)思維。
進(jìn)階運(yùn)用
視頻聽記，做個(gè)人計(jì)劃，項(xiàng)目策劃，做總結(jié)，問題解決，集體腦圖，導(dǎo)圖軟件，項(xiàng)目練習(xí)等（視具體時(shí)間安排）。