煙臺ACT強化培訓班

中班30課時

課程優勢：合理規劃學生考試時間，次數及出國留學前的其他相應安排

上課方式：面授

上課時段：白天班,周末班

￥詢價

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課程詳情教學點教學環境學員評論

煙臺ACT基礎培訓為沒有參加過托福/雅思，高中英語成績不低于135分的高中生打造ACT強化30分班，煙臺啟德考培學校對每一位考生制定詳細的留學全程規劃和考試全程規劃，合理規劃學生考試時間，為考生提供用更少時間，提高更多分數的學習，讓學生做到心中有數，關注學生的心理狀態，勞逸結合，確保學生以積極的心態備戰ACT考試。

課程優勢

專業師資團隊

專業培訓體系和完善教學
服務體系，深諳考試之道專業解惑
系統化的學習

線上線下混合式學習，結構
型閉環升級提分，360°提升效率
個性化服務
全程記錄學習進度，分析
測試適合的課程安排及作業數據
留學直通車
站在留學之上，分數更高
順利通過，求學之路融會貫通

課程簡介

目標分數
目標分數：達到ACT30分左右水平，上課周期：64-90課時

班級人數
班級人數：3-6人，8-10人，12-20人，授課科目：全科

上課時間
上課時間：每月循環開班，周末班/全日制班(周一至周五)

招生對象
沒有托福/雅思成績，高中英語成績不低于135分的高中生

適合對象
托福70/雅思6.5分左右，閱讀單項24/7分及以上的考生

教學服務體系

科學規劃

對考生制定詳細的留學規劃和考試規劃，學習計劃可以細化到每天每小時，讓學生做到心中有數。
督促背誦

量化每日單詞背誦內容，根據艾賓浩斯(H.Ebbinghaus) 記憶曲線指導背誦方法，確保單詞記憶成果。
檢查作業

教師課后第一時間反饋作業情況，由學習顧問跟進作業內容，實時規劃課后作業時間并督促完成。
實時反饋

每節課后搜集教師在學員微信群中的反饋，及時解答，和學生家長保持實時反饋和溝通確保質量。
考期規劃

合理規劃學生考試時間，次數及出國留學前的其他相應安排，確保申請前順利達到目標分數。
心理疏導

全程關注學生的心理狀態，勞逸結合，確保學生以積極的心態，備戰考試，取得滿意的分數。

課程目標

1
掌握重要解題策略和方法，并熟練運用
2
充分提升閱讀能力；講練結合，迅速提分
3
ACT考試內容介紹，題型及解題策略講解

ACT備考數學常見問答

W：做大量題目的方法適合ACT考試中數學單項的訓練?

Q：適合，畢竟兩個考試的數學部分難度差異不甚明顯。
W：是不是ACT考試的數學會比SAT考試的數學難一些?

Q：難度大同小異，只不過ACT考試中矩陣(Matrix)和漸近線(asymptote)的考察在SAT中幾乎不存在。所以從知識點的涵蓋范圍上說，似乎是ACT的知識面涵蓋略廣。
W：如果ACT的數學做完，可以用SAT的數學真題來練手?

Q：當然可以，不過建議備考ACT的同學還是以ACT已有真題為主——畢竟ACT考試的真題相對較多，還是足夠大家練習使用的。

W：做大量題這種訓練在考前要以什么樣的頻率進行?

Q：如果現在大家是備戰9月的考試，可以隔兩天來一次，這樣基本到考前，所有的問題都比較清楚了。
W：相比閱讀、語法、科學是否我的ACT數學必須要考到36?

Q：如果你不能確保閱讀36，語法36，科學36的話……你還是先保住數學的36吧。畢竟一個單項的滿分，還是對你的平均分提高有很大的影響的。
W：練習中有之前做過的題目，答案都記住了，訓練還有意義嗎?

Q：對于做過的題目，記住答案是一種再正常不過的生理反應——記不住才不正常，說明考生復習太不用心了!然而在這種大量練習中，我們發現，即便是做過的題目，學生都有可能出現二次做錯。