數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)

大班720課時(shí)

課程優(yōu)勢(shì)：助教線上服務(wù)要求有問必答并能做到解決所有課程中遇到的問題，在原先每個(gè)班一個(gè)助教+一個(gè)班主任配置，調(diào)整為每個(gè)班2名助教+項(xiàng)目服務(wù)團(tuán)隊(duì)的模式，以確保高質(zhì)量解決線上提問

上課方式：面授,網(wǎng)課

上課時(shí)段：全日制

￥ 16800起

預(yù)約試聽在線咨詢

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

CDA（Certified Data Analyst），即“CDA數(shù)據(jù)分析師”，是在數(shù)字經(jīng)濟(jì)大背景和人工智能時(shí)代趨勢(shì)下，面向全行業(yè)的專業(yè)權(quán)威國(guó)際資格認(rèn)證，旨在提升全民數(shù)字技能，助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動(dòng)行業(yè)數(shù)字化發(fā)展，CDA數(shù)據(jù)分析師具體指在互聯(lián)網(wǎng)、金融、零售、咨詢、電信、醫(yī)療、旅游等行業(yè)專門從事數(shù)據(jù)的采集、清洗、處理、分析并能制作業(yè)務(wù)報(bào)告、提供決策的新型數(shù)據(jù)分析人才。

課程適合哪類人學(xué)？

在職數(shù)據(jù)分析師

在校高年級(jí)學(xué)生、轉(zhuǎn)行欲從業(yè)人士

轉(zhuǎn)行欲從業(yè)人士對(duì)數(shù)據(jù)分析和挖掘感興趣業(yè)界人士

對(duì)數(shù)據(jù)分析感興趣業(yè)界人士具備大學(xué)數(shù)學(xué)和概率統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)為佳

量身定制，快樂學(xué)習(xí)

跟班答疑

助教線上服務(wù)時(shí)間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時(shí)間；同時(shí)，每日答疑時(shí)間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”，全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時(shí)間。

一對(duì)一督學(xué)

每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)、每月都會(huì)進(jìn)行至少一次一對(duì)一輔導(dǎo)，詢問同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問題；同時(shí)，針對(duì)每個(gè)模塊測(cè)試結(jié)果后10%學(xué)員進(jìn)行額外輔導(dǎo)，以確保學(xué)員能夠跟上進(jìn)度。

直播串講

對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)和同學(xué)普遍反應(yīng)的問題，助教將進(jìn)行每周1-2次的晚自習(xí)串講，串講時(shí)常為2小時(shí)左右，且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容，幫助同學(xué)攻克重難點(diǎn)知識(shí)。

有問必答

助教線上服務(wù)要求有問必答并能做到解決所有課程中遇到的問題，在原先每個(gè)班一個(gè)助教+一個(gè)班主任配置，調(diào)整為每個(gè)班2名助教+項(xiàng)目服務(wù)團(tuán)隊(duì)的模式，以確保高質(zhì)量解決線上提問。

進(jìn)度監(jiān)督

在課程持續(xù)期間，助教還需實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)員出勤情況，監(jiān)督課堂紀(jì)律，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。除正常答疑外，服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)與班級(jí)同學(xué)保持溝通、給予正確指引，從而營(yíng)造積極學(xué)習(xí)氛圍。

作業(yè)測(cè)試

安排課后作業(yè)，確保同學(xué)課下進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，提升同學(xué)實(shí)時(shí)參與感、保證當(dāng)日學(xué)習(xí)效果，服務(wù)團(tuán)隊(duì)還會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行階段性測(cè)試，以考試性質(zhì)為主，主要考察學(xué)員對(duì)本階段知識(shí)掌握程度。

課程設(shè)置，符合市場(chǎng)的需求

課程概要

CDA數(shù)據(jù)分析就業(yè)班每期至少十位以上相關(guān)領(lǐng)域老師授課，以CDA數(shù)據(jù)分析師標(biāo)準(zhǔn)大綱要求，從數(shù)據(jù)庫(kù)管理—統(tǒng)計(jì)理論方法—數(shù)據(jù)分析主要軟件應(yīng)用（如：Excel、SQL、Power BI、Python等）—數(shù)據(jù)挖掘算法模型，一整套數(shù)據(jù)分析流程技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)講解，還將從金融、醫(yī)藥、保險(xiǎn)、電商、零售等行業(yè)需求出發(fā)，使用實(shí)際案例手把手將數(shù)據(jù)分析技術(shù)傳授給學(xué)員，使CDA就業(yè)班課程更符合就業(yè)要求，達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，快速在大數(shù)據(jù)時(shí)代找準(zhǔn)工作定位，學(xué)員畢業(yè)要求能夠完成商業(yè)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目。
3個(gè)月全脫產(chǎn)集訓(xùn)

CDA數(shù)據(jù)分析就業(yè)班針對(duì)時(shí)間充裕、零基礎(chǔ)的專科、本科在校生，以及待業(yè)、期待從事數(shù)據(jù)分析的工作人員提供3個(gè)月全脫產(chǎn)集訓(xùn)，畢業(yè)推薦相關(guān)工作單位。

課程收獲，帶來改變

掌握Excel、MySQL、Power BI等軟件

掌握數(shù)據(jù)清洗，可完成缺失值填補(bǔ)等

精通數(shù)據(jù)可視化，制作可視化分析報(bào)表

學(xué)員學(xué)完可以自己獨(dú)立撰寫業(yè)務(wù)分析報(bào)告

掌握數(shù)據(jù)分析在各行業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景

掌握業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析模型與分析方法

核心師資，鼎力帶學(xué)

數(shù)據(jù)分析師王小川

[學(xué)術(shù)背景]

國(guó)內(nèi)某券商研究所分析師

統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用領(lǐng)域老師

MATLAB論壇管理員

[老師簡(jiǎn)介]

曾多次參與Mathworks公司培訓(xùn)活動(dòng)，在北京、上海、武漢等地舉辦多次MATLAB培訓(xùn)研討會(huì)，有豐富的MATAB實(shí)戰(zhàn)技巧與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，其微博上的發(fā)布的MATLAB數(shù)據(jù)挖掘公開課程總點(diǎn)擊量超過50萬，近三年在人大經(jīng)濟(jì)論壇開辦Python培訓(xùn)，參與承擔(dān)CDA-1/CDA-2，就業(yè)班中Python教學(xué)任務(wù)，并開辦Python量化投資課程。