我是TED演說(shuō)家戲劇演講營(yíng)

中班120課時(shí)

課程優(yōu)勢(shì)：輔助學(xué)生參與活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整方案

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

￥詢價(jià)

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

美世留學(xué)背景提升活動(dòng)服務(wù)流程

篩選
了解申請(qǐng)者自身情況及目標(biāo)院校申請(qǐng)要求，幫助學(xué)生自我定位，篩選適合的活動(dòng)。
定制
根據(jù)學(xué)生目前成績(jī)、院校申請(qǐng)目標(biāo)制定個(gè)性化背景提升方案。
執(zhí)行
輔助學(xué)生參與活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整方案。
收獲
活動(dòng)收獲頗豐，特別是名校、教授、名企專家的推薦信，為申請(qǐng)錦上添花。

我是TED演說(shuō)家戲劇演講營(yíng)
這是每一個(gè)孩子都有可能面臨的場(chǎng)景：自我介紹、班級(jí)發(fā)言、評(píng)優(yōu)競(jìng)選、招生面試……
毋庸置疑，演講能力對(duì)于未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)具有關(guān)鍵作用
同時(shí)，這也是很多家長(zhǎng)心中的隱痛：孩子太膽小，不善于也不敢表達(dá)，不自信……
其實(shí)，內(nèi)向的人并非不能成為非常優(yōu)秀的演說(shuō)家，打開(kāi)孩子的心靈，引導(dǎo)出他表達(dá)的欲望，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

演出時(shí)間：每期最后一天，晚19:00-20:30匯報(bào)演出
演出地點(diǎn)：北京市蓬蒿劇場(chǎng)(北京市東城區(qū)東棉花胡同35號(hào))
蓬蒿劇場(chǎng)——胡同里的戲劇前沿陣地
*全程有專業(yè)攝影攝像拍攝，給孩子們留作一份珍貴的紀(jì)念。
日營(yíng)每天上課6小時(shí)(上午：09:00-12:00，下午：13:30-16:30)，住宿營(yíng)全天授課，每期6天。(住宿營(yíng)與日營(yíng)分開(kāi)，上課及住宿地點(diǎn)另行安排)

行程安排

Day 1：第一階段——思維訓(xùn)練：創(chuàng)意激發(fā)	開(kāi)營(yíng)儀式介紹創(chuàng)意演講和戲劇，賞析戲劇和詩(shī)歌朗誦藝術(shù)，奠定創(chuàng)意演講和戲劇的基礎(chǔ)；解放天性激發(fā)創(chuàng)意表達(dá)，充分挖掘孩子想象力，訓(xùn)練邏輯思維能力；進(jìn)行“成長(zhǎng)與改變”主題探索，開(kāi)展課題式研究，鼓勵(lì)孩子撰寫PPT演說(shuō)稿。
Day 2 - Day 3：第二階段——語(yǔ)言訓(xùn)練：聲音表達(dá)	快速記憶訓(xùn)練方法，讓孩子提高演講稿記憶準(zhǔn)確度和效率； Ted經(jīng)典演講賞析，經(jīng)典動(dòng)畫片配音學(xué)習(xí)與模仿練習(xí)，如何快速掌握語(yǔ)言組織技巧；口語(yǔ)綜合訓(xùn)練，從語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、吐字方式、表情、形體等多方面練習(xí)掌握。
Day 4 - Day 5：第三階段——身體訓(xùn)練：戲劇表演	打開(kāi)自我創(chuàng)意表達(dá)訓(xùn)練，通過(guò)想象力與肢體的練習(xí)，提高肢體表現(xiàn)力；人設(shè)表演練習(xí)，表演不同經(jīng)典角色和人物，即興發(fā)揮能力的培養(yǎng)與舞臺(tái)表現(xiàn)力的塑造；肢體與語(yǔ)言相輔相成訓(xùn)練，通過(guò)老師的引導(dǎo)，修改個(gè)人演講稿。
Day 6 ：第四階段——舞臺(tái)訓(xùn)練：串聯(lián)展示	舞臺(tái)演出技巧學(xué)習(xí)與舞臺(tái)走位排練；演說(shuō)排練，綜合復(fù)習(xí)與模擬演出，為演出做準(zhǔn)備。晚上在專業(yè)劇場(chǎng)正式演出，讓孩子大膽嘗試，釋放自我。正式演出，讓孩子大膽嘗試，釋放自我。

項(xiàng)目亮點(diǎn)

亮點(diǎn)一：“成長(zhǎng)與改變”的主題，讓孩子有話可說(shuō)
世間萬(wàn)物都在成長(zhǎng)，都有改變，天氣有陰晴雨雪，四季有春夏秋冬。而孩子們呢?長(zhǎng)高了、變壯了、有自己的小秘密了……體察到世界各個(gè)方面的“成長(zhǎng)與改變”，并探尋背后的意義，課題研究式的學(xué)習(xí)，讓思維的推演過(guò)程，變成演講邏輯的主線。言，必有物。
亮點(diǎn)二：培養(yǎng)自信心，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自我
通過(guò)專業(yè)教學(xué)引導(dǎo)，讓每位孩子都能在學(xué)習(xí)中找到屬于自己的位置，學(xué)會(huì)用我口說(shuō)我想，勇敢提出自己的想法。
亮點(diǎn)三：釋放天性，讓孩子學(xué)會(huì)場(chǎng)景化表達(dá)
解放形體，掌握呼吸和咬字的技巧，學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)景展現(xiàn)不同的演說(shuō)姿態(tài)，以不同的聲音變奏和演繹，從高低、快慢、強(qiáng)弱引導(dǎo)演講的節(jié)奏，讓演講更具吸引力。
亮點(diǎn)四：大咖老師傾情授課，激發(fā)創(chuàng)意思維
一線導(dǎo)師用戲劇的方式啟發(fā)孩子天馬行空的想象力，突破思維局限，找到自己擅長(zhǎng)的表達(dá)風(fēng)格。
亮點(diǎn)五：全感官調(diào)動(dòng)，從內(nèi)到外打開(kāi)孩子
通過(guò)創(chuàng)造性的思維表達(dá)，加入戲劇輔助，從聲音到表演再到戲劇，讓演講，不再僅僅是朗誦，不再僅僅是吶喊，而是多方位的自我展現(xiàn)。

項(xiàng)目收獲：既演又講，讓你多方位的表達(dá)自己，成為能站在TED充滿自信和魅力的小小演說(shuō)家。
費(fèi)用：含課程教學(xué)教具費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、吃住行費(fèi)用

參加背景提升活動(dòng) 優(yōu)勢(shì)多多

1
提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，申請(qǐng)頂級(jí)名校
2
彌補(bǔ)申請(qǐng)劣勢(shì)，提高申請(qǐng)成功率
3
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的重要砝碼
4
教授和導(dǎo)師推薦信直接加分
5
培養(yǎng)交際生活能力，融入美國(guó)學(xué)習(xí)生活
6
完善未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，享受免費(fèi)就業(yè)輔導(dǎo)

課外活動(dòng)：以個(gè)人愛(ài)好為主，類型比較豐富但缺乏規(guī)劃性、沒(méi)有重點(diǎn)。
背景提升：有規(guī)劃、有目的地參與活動(dòng)，針對(duì)性的提升個(gè)人能力、為申請(qǐng)名校助力。

怎么選背景提升活動(dòng)

教學(xué)點(diǎn)

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