2.1 出題比重
2.2 出題形式
2.3 做題步驟
2.3.1 關鍵詞
2.3.2 定位句
2.3.3 選項特征
2.3.4 正反選
2.4 舉例練習
2.5 總結
托福閱讀之細節題是十大類題型的基礎入門題型，細節題是托福閱讀文章單篇考頻最高的題型之一，另外一種題型是詞匯題，我們將會在后續的課程中涉及。本課細節題重點展示了細節題的出題設置，題干分析抓重點。為針對性解決托福閱讀細節題，重點講解了細節題的做題步驟，分解為1234四步走的具體方法，針對每一種方法后詳解了具體的操作辦法，每一種辦法都做出了相應的重點強調。在詳細分解做題步驟之后帶領學員做了細節題目的舉例練習，示范的題目均來自于真實的托福閱讀考試題目，非常具有代表性。希望學員在本課學會托福閱讀細節題的做題思路和分析辦法，并融會貫通使用在具體的題目練習中，推薦學員反復觀看本課，將不懂的地方或者重點的地方復習透徹，然后練習相應的托福閱讀細節題，爭取攻克這一托福閱讀單篇文章出題數量相對最多的題型。

3.1 出題比重
3.2 出題形式
3.3 做題步驟
3.4 考點設置
3.5 如何選答案
3.6 舉例練習
3.7 總結
托福閱讀之反細節題是學員們容易粗心犯錯的題型，考點與細節題類似，均考察學員對文章基本客觀信息的理解，不過，反細節題尤其需要引起重視的是審題，一定要認真仔細查看清楚題干中大寫標注的EXCEPT或NOT TURE等字體，題干明確說明是選擇錯誤信息，與文章不符或未提及的信息。此題通過本課的詳細講解，特別是考點設置的詳細分析以及選項的篩選等講解，希望學員們學會找出反細節題的出題規律和作答思路，尤其強調逆向思維，不要粗心大意沖動選擇原文提及且正確的信息，因為本題明確要求我們選擇的是錯誤或無關等信息。另外，反細節題推薦學員優先查看四個選項內容，因為本題選項中有三個選項的內容均為原文正確信息，故可以幫助我們理解原文并篩選原文未提及或說錯的信息，這也是與細節題相反的地方，希望學員引起重視。

4.1 出題比重
4.2 出題形式
4.3 做題步驟
4.4 舉例練習
4.5 總結
托福閱讀之指代題是目前托福閱讀考試的低頻考試題型。在近年的托福閱讀考試文章中，很少出現指代題，但并不意味著指代題不重要。不考這個具體的題型，但是會考到學員理解指代詞的能力，特別在托福閱讀句子插入題中，理解指代詞的意義非常重大。而且，除了句子插入題一般會考察指代詞的理解以外，在某些細節題，反細節題以及其他題型中，也會涉及到考點句中帶有指代詞，需要學員理解指代詞明確含義，然后才能做出正確的選擇。所以指代題雖然作為單獨題型考頻較低，但仍然需要學員引起足夠的重視，至少理解指代詞的這種能力會貫穿整個托福閱讀考試。對于指代題的處理辦法，推薦學員尤其強化六個字的理解：往前找，單復數。在本課中有相關的例題示范作為練習，希望學員認真學習。

5.1 出題比重
5.2 出題形式
5.3 考察重點
5.4 能力要求
5.5 做題方法
5.5.1 認識及例題
5.5.2 不認識及方法
5.5.3 不認識的例題
5.6 熟詞僻意
5.7 總結
托福閱讀之詞匯題是托福閱讀考試的最重點(沒有之一)。詞匯量的多少幾乎是直接決定本題乃至閱讀的其他題型的正確率。由于本題是托福閱讀考察最多的題型(沒有之一)， 而且詞匯量的能力也是直接與托福考試的其他科目間接掛鉤，故詞匯不管是從閱讀單科目的要求出發，還是考慮到托福其他學科的分數，都是重中之重。托福閱讀中的詞匯題常規考察都是熟悉單詞的核心含義，故注重積累單詞的同義詞即可，尤其是動詞和形容詞的同義詞。相對考察較少的是熟詞僻意，即熟悉單詞的生僻含義，可能涉及詞性變化或語境理解。以上重點均在本課講解中有重點涉及。除此之外，本課的亮點可能也是大家最為關注的是不認識的單詞，如何去猜測單詞含義，本課詳細例舉了7種處理不認識的單詞的處理辦法并一一配以題目分析。但是，大家始終要堅信，靠猜單詞不可能是長久之計，而且花費時間和精力去背猜單詞的各種辦法，浪費時間在本來可以節約時間的單詞題上，都是不可取的。所以，不管是提高托福閱讀單科目分數還是對于全面提升托福分數，乃至我們真正提升英語的實力和能力，詞匯都是必不可少的基石。書山有路勤為徑，多背單詞是根本。

6.1 出題比重
6.2 出題形式
6.3 做題步驟
6.4 舉例練習
6.5 總結
托福閱讀之句子簡化題是必考題型之一。本題出題形式和數量固定，單篇文章肯定會考察一個長句子的理解。這個長句子一般都是3行左右標注陰影。所以我們一般稱之為長難句理解型的考點。為針對性解決這一難點，推薦大家練習《猴哥托福閱讀長難句藍寶書》，里面有詳盡的托福閱讀長難句分析，從語法到語義的全面系統解析。本課講解的“邏輯加主句”的 方法可以幫助我們抓住3行左右的長句子的重點信息內容。一個句子的理解不是說你認識每個單詞就可以做到的，所以必須在背誦單詞的同時，學會抓句子的重點，拆分句子結構，提取重點信息，選擇答案中與原句最為吻合的邏輯思路和主要信息，其他的措辭或語序都是可以調整的。除了托福閱讀句子簡化題直接考察我們對于長難句的理解外，托福閱讀文章其他題型在原文的定位句也多為2行左右的長句子理解。故長難句的理解能力一定要加強。

7.1 出題比重
7.2 出題形式
7.3 做題步驟
7.3.1 找邏輯
7.3.2 找指代
7.3.3 找特征
7.3.4 找主賓
7.3.5 找首尾
7.4 舉例練習
7.5 總結
托福閱讀之句子插入題也是常規必考題型之一。句子插入題出題比重和形式相對固定，類似于句子簡化題，都是每篇必考一個的句子類型題目。句子插入題的出題位置也相對固定，一般都是單篇文章的倒數第二題。本課重點分析了句子插入題的5種做題方法，并一一配以詳細的方法步驟介紹及例題示范練習。本題考察的能力相對比較綜合，首先需要理解考點句本身的重點意思，除了認識單詞理解句意外，更多考察的句子暗示的前后邏輯貫連的需要。只有先理解考點句本身傳達的邏輯信息，指代信息等重點信息，才能準確在原文4個黑框之中找到前后均能對應的信息。所以一定要優先理解考點句本身，從邏輯和指代的需要出發，以及配合其他的重點信息，然后才是篩選原文句子間的邏輯。從本質上說，此題考察的句間邏輯的推導能力。

8.1 出題比重
8.2 出題形式
8.3 做題步驟
8.4 舉例練習
8.5 總結
托福閱讀之推斷題是常規考題之一。從出題內容的考察點上可以歸納為細節題的一種，只是相對細節題明白無誤的原文意思同義詞改寫或歸納總結而言，推斷題需要找到原文信息后，自己根據原文出現的意思進行一步直線推理，注意，只能是一步的直線推理。直線推理思維在閱讀聽力中均需要使用，就是不能自己胡亂添加信息，必須是來自原文的詞匯暗示出來的信息。推斷題考頻不高，遇到的處理方式就是按照細節題的找關鍵詞原文定位理解句子的方法，希望學員們通過本課講解，學會處理推斷題的做題方法，解決自己過度推斷的問題。

9.1 出題比重
9.2 出題形式
9.3 考點設置
9.3.1 引號例子
9.3.2 舉例練習
9.3.3 文段結構
9.3.4 舉例練習
9.4 總結
托福閱讀之修辭題是一種高于原文字面意思的語用能力考察題目，是一種語用信息考題。類似中國的語文思維，承上啟下，過渡承接，解釋說明以及總分總等思路需要運用到修辭目的題之中。具體分類有兩種，一種是單句的理解，考察范圍相對比較集中，一句或上下句就可以做對題目。另外就是針對段落或文章整體問組織結構的題目，這類題目需要總結概括能力，不能抓細節，必須有全局觀。針對兩種具體的出題方式，本課具體詳解了各自的出題方式，考察重點，應對方法以及配合相應的題目進行了練習。相信大家可以通過本課學習，全面學會修辭目的題的做題方法。

10.1 出題比重
10.2 出題形式
10.3 答題原則
10.4 例題示范
托福閱讀之文章總結題是每篇文章的最后一道壓軸題，不僅是必考題目，而且分值大，選項多，是多數考生沖擊30分滿分的難點和重點，也是基礎學員最容易隨意亂做答案，導致失分的題目。總結題雖然看上去很嚇人，需要從6個備選句子中選出3個正確答案句，但是其實仔細分析選項提供的6個句子，我們是可以甄選出其中符合原文大意，最總結概括原文主旨的3個得分句子的。大家千萬不要聽信一些江湖傳言“選長不選短”等等之類的錯誤指導思路，我們要科學理性地分析考點句子，做出符合原文要求的答案，本課為大家總結了一些朗朗上口的做題原則，而且有詳細的逐條解釋，不要盲目相信一些通俗的流言。希望大家在學習完本課介紹的科學理性思路后，認真對待總結題，而且要有信心能夠做對題目。

11.1 出題比重
11.2 出題形式
11.3 答題原則
11.4 例題示范
11.5 總結
11.6 推薦練習
托福閱讀之文章表格題是低頻考題，一般出現在文章最后一題作為壓軸題目，單篇文章不會同時出現總結題和表格題，最后一題只能是總結和表格二選一設置。常規來說，百分之九十的文章都是總結題，只是偶爾會出現表格題。面對表格題，我們要有一些基本的應對策略，如題目數量的預知判斷，文章內容的組織形式特征。若單篇文章是13題結束的或者托福閱讀總題目數量是41題的，那么必定有一個可能是表格題，因為表格題是7選5，分值3分，所以分值上去了，題目數量就下來了。文章內容上看也會有特征，明顯的就是文章出現成對專業術語，如內流河和外流河，類地行星和類木行星等，文章在討論一對相似或相反的專業術語那么就極有可能是出表格題。表格題一般都是考察對于文章細節的理解，而且主要是兩個類別的細節差異上。所以表格題推薦大家使用草稿紙，及時記下重點的類別特征，以便應對最后的表格題。本課在展示表格題處理方式和舉例練習以外，推薦了幾篇已經總結好的歸類為表格題的文章，若發現自己表格題是弱項或者需要尤其注意的，可以根據推薦的文章進行練習。

12.1 文章展示及段首句掃讀法
12.2 全文結構分析
12.3 文章題目依次講解
12.3.1 推斷題
12.3.2 反細節題
12.3.3 詞匯題
12.3.4 細節題
12.3.5 修辭目的題
12.3.6 反細節題
12.3.7 細節題
12.3.8 推斷題
12.3.9 詞匯題
12.3.10 詞匯題
12.3.11 句子簡化題
12.3.12 句子插入題
12.3.13 表格題
12.5 閱讀閱讀總復習
托福閱讀之全文講解，篇章結構，題型總結練習是我們托福閱讀課最后一章，是對之前學過的十大類型的題目進行全面的總結學習和融會貫通。同時，在練習十大類型的題目之外，加入文章結構的分析，推薦大家使用段首句掃讀法來進行第一篇文章熟悉，時間盡量控制在3分鐘左右，否則得不償失。若剛開始覺得掃讀法無法使用的或者自己有既定的直奔題目然后讀文章習慣而無法改正的，大家就不要為難自己，導致失分，畢竟我們的最終目標的是以得到高分為目的，具體過程因人而異。本課采用睡眠呼吸這一表格題結尾的文章作為例題是因為表格題相對于常規的總結題而言，表格題有一定難度，而且本文有幾處考點是考場倒裝句型結構。此外，本文做題對于認真審題有特別高的要求，所以非常具有代表性，尤其是針對那些能力不錯，但就是審題粗心的同學，本文具有明顯的警示作用。審題對于我們做任何題目都是第一步。認真仔細才是關鍵，哪怕就是再好的詞匯量，理解文章再深入透徹，審題錯誤before看成after等也會導致功虧一簣。所以借此警示大家，從詞匯量積累開始，提高長難句抓重點能力，同時培養句間邏輯關系的分析能力，最后輔助以文章框架結構的練習，落實到細心作答，最后托福閱讀滿分30是完全有可能的。最后希望大家在托福閱讀考取滿意分數之外，其他科目以及其他考試都能取得高分，真正提升自己的能力，順利走向國際知名的高級學校。