廣州少兒英語(yǔ)Pockets課程（適合3-6歲）

小班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：獨(dú)特的"小手工"教材設(shè)置

上課方式：面授,網(wǎng)課

上課時(shí)段：全日制,晚班,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

朗文pockets教材完全遵循孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的自然規(guī)律，內(nèi)容像一部小百科全書，涵蓋了英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)所有場(chǎng)景和所需的基本語(yǔ)法，并配合大量的聽說(shuō)讀寫練習(xí)，寓教于樂(lè)，妙趣橫生。

課程特色

1
以家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活為主線，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的應(yīng)用性
2
由環(huán)保紙制成的教材，體現(xiàn)著朗訓(xùn)是專業(yè)為3--6歲兒童打造的細(xì)節(jié)
3
每個(gè)級(jí)別由9個(gè)單元構(gòu)成，采用現(xiàn)階段流行的大循環(huán)課程設(shè)置法編制而成
4
獨(dú)特的"小手工"教材設(shè)置，讓孩子的小手指得到充分的鍛煉
5
美國(guó)原版進(jìn)口教材，2004年由朗訓(xùn)國(guó)際引進(jìn)的專為亞洲兒童設(shè)計(jì)的專屬教材

少兒英語(yǔ)Pockets課程收獲

1. 簡(jiǎn)單介紹自己
2. 向他人打招呼與問(wèn)候
3. 進(jìn)行簡(jiǎn)單電話用語(yǔ)
4. 本級(jí)別接觸詞匯236個(gè)
5. 能夠模仿發(fā)音
6. 能夠清晰發(fā)音
7. 基本聽懂英語(yǔ)課堂指令
8. 能夠表達(dá)情感
9. 簡(jiǎn)單介紹家人
10. 使用禮貌用語(yǔ)
11. 介紹天氣情況
12. 簡(jiǎn)單詢問(wèn)身份

思貝奇少兒英語(yǔ)

廣州思貝奇英語(yǔ)培訓(xùn)中心專注致力于3-15歲兒童教育，據(jù)每個(gè)年齡段兒童的特點(diǎn)規(guī)劃適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成一整套完善的師資培訓(xùn)及教務(wù)管理體系；
學(xué)校擁有現(xiàn)代化教育設(shè)施和個(gè)性化的教室，專業(yè)度與人性化相結(jié)合的教學(xué)理念，努力為孩子搭建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的立體化教學(xué)平臺(tái)；
中外教聯(lián)合授課的全英文環(huán)境，在中國(guó)成為首屈一指的專業(yè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；
授課采用朗文出版社的少兒英語(yǔ)教材，充分結(jié)合少兒第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和少兒心理，集面授教學(xué)、多媒體互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)于一體，一經(jīng)推出得到了各國(guó)學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)小技巧

+

課堂習(xí)慣要糾正

中國(guó)孩子因?yàn)槿鄙儆⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境，所以英語(yǔ)課堂成為了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，在課堂上學(xué)習(xí)就不能夠像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣慢慢積累，課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該讓孩子成為課堂的主體，提高孩子的參與感，讓孩子投入進(jìn)去。
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預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)不能少

心理學(xué)研究顯示，人的認(rèn)知中，知識(shí)的學(xué)習(xí)只有在不斷得到歸類和編碼之后而形成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，才能夠被人掌握和記憶。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是要在預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)中彌補(bǔ)語(yǔ)言環(huán)境的欠缺，重復(fù)作業(yè)加深印象和編碼系統(tǒng)的形成。
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持之以恒，學(xué)以致用

學(xué)習(xí)語(yǔ)言并不是一件容易的事情，必須要經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)語(yǔ)言貴在堅(jiān)持，學(xué)習(xí)不中斷才是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的秘訣。哪怕每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是也千萬(wàn)不能夠間斷和放棄。持之以恒方能夠到達(dá)彼岸。