現(xiàn)場教練輔導(dǎo)更及時,全程由教練現(xiàn)場輔導(dǎo),當(dāng)場解決各種心理問題。
我們都知道在心理學(xué)上把焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等情緒統(tǒng)稱為負(fù)性情緒,這些負(fù)面情緒影響著我們對生活的態(tài)度。身體也會有不適感,甚至影響工作的順利進(jìn)行,進(jìn)而有可能引起身心的傷害。
一個舒適的環(huán)境人自然不會有太多的負(fù)面情緒,人在一個相對舒適干凈整潔的環(huán)境下會更容易建立自信,從而感覺輕松。相反,一個骯臟吵鬧家具擺放亂七八糟的環(huán)境下更容易會有煩躁,悲傷等負(fù)面情緒的產(chǎn)生。
從人出生后,第一個要適應(yīng)的就是家庭環(huán)境,父母的言行及家庭中其他成員的言語行為會很大程度上影響一個人的心理,在單親家庭或者關(guān)系不和睦的家庭中,人的心理一般有扭曲,看待人際關(guān)系的角度和常人不一樣。
生活上我們總是會面對更多的人,如果人和人的人際關(guān)系沒有處理好,人心理上就會產(chǎn)生自卑感,心理會有反差效應(yīng)。同樣不光是人際關(guān)系,職業(yè)、生活、戀愛上的失敗也會造成心理上的反差感。就會自卑不自信。
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互動教學(xué)體驗更活躍,新穎的教學(xué)方式,讓學(xué)員們在玩中學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
針對性點評指導(dǎo)更個性,對每個學(xué)員都是針對性點評指導(dǎo),根據(jù)不同需求進(jìn)行輔導(dǎo)。
動作產(chǎn)生情緒,都是可以從“呼吸、臉部表情、肢體動作等”表現(xiàn)出來;說穩(wěn)重的人狀態(tài)調(diào)整能力很強(qiáng),即是說他很會調(diào)整呼吸、臉部表情、肢體動作等。
把最后不論好壞的結(jié)果輕描淡寫,重新輕裝上陣,攻占下一據(jù)點!讓你升華到不在乎結(jié)果如何,都以初學(xué)者(歸零)的心態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)前進(jìn)的境界!
信念是在“人們在價值觀的探索”中摸索出來的定理,既然是定理那也說明不可隨意被更改。如果這定理有偏差, 那如何轉(zhuǎn)換我們的信念就顯得很重要了。
消除神經(jīng)鏈帶來負(fù)面的影響,增加神經(jīng)鏈積極反映。方法與原則決定你對自己的定位和要求,讓你的價值感調(diào)整的更明確,目標(biāo)使命更清晰,更加明確。
掌握獲得快樂的秘密,突破在特定場合下內(nèi)心的障礙和恐懼。
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