杭州機(jī)器人編程工程師班

小班12周

課程優(yōu)勢：課程學(xué)習(xí)+素質(zhì)教育+心理輔導(dǎo)+職業(yè)規(guī)劃+就業(yè)指導(dǎo)

上課方式：面授

上課時段：全日制,晚班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評論

杭州機(jī)器人編程工程師班

機(jī)器人編程調(diào)試專業(yè)是機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域的核心方向之一，專注于培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人編程、調(diào)試、系統(tǒng)集成及維護(hù)的高技能人才。工業(yè)機(jī)器人是一種自動化、可編程的機(jī)械裝置，主要用于制造業(yè)中執(zhí)行重復(fù)性、高精度或危險性的任務(wù)，如焊接、裝配、搬運(yùn)、噴涂等，工業(yè)機(jī)器人是智能制造的核心裝備，正推動制造業(yè)向自動化、智能化升級。

本次課程主要面向哪些人群

在校學(xué)生/應(yīng)屆生

機(jī)械、電氣、自動化等相關(guān)專業(yè)學(xué)生，或?qū)χ悄苤圃旄信d趣的其他專業(yè)學(xué)生，通過學(xué)習(xí)提前掌握行業(yè)技能。

傳統(tǒng)制造業(yè)從業(yè)者

如機(jī)床操作工、流水線工人、設(shè)備維修工等，希望轉(zhuǎn)型到自動化領(lǐng)域，提升職業(yè)層次和薪資水平。

技術(shù)崗位轉(zhuǎn)行人員

有電工、PLC技術(shù)員、機(jī)械設(shè)計等基礎(chǔ)的從業(yè)者，想拓展技能邊界，向工業(yè)機(jī)器人工程師等高薪崗位轉(zhuǎn)型。

創(chuàng)業(yè)/企業(yè)主

從事制造業(yè)或自動化相關(guān)業(yè)務(wù)的創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)負(fù)責(zé)人，學(xué)習(xí)后可更好地規(guī)劃產(chǎn)線自動化改造，或拓展機(jī)器人應(yīng)用業(yè)務(wù)。

機(jī)器人編程工程師培訓(xùn)詳情

01

適學(xué)學(xué)歷
專科及以上學(xué)歷，有電工基礎(chǔ)可放寬至高中學(xué)歷
02

師資配置
專業(yè)講師+助教+輔導(dǎo)員+就業(yè)導(dǎo)師
03

課程特點(diǎn)
編程簡單、知識易懂、容易上手

精心打磨工業(yè)機(jī)器人課程大綱

培訓(xùn)周期	培訓(xùn)課程	培訓(xùn)內(nèi)容
第一周	《工業(yè)機(jī)器人入門：初識“鋼鐵伙伴”》	ABB機(jī)器人的基本知識、示教器介紹、運(yùn)動指令、機(jī)器人手動操縱、ABB機(jī)器人I/O板介紹
第二周	《指令入門：機(jī)器人基礎(chǔ)操作與IO控制》	邏輯判斷指令、重復(fù)循環(huán)指令、DSQC652板信號配置、ABB的I/O配置、系統(tǒng)輸入/輸出與I/O信號的關(guān)聯(lián)、ABB機(jī)器人I/O板介紹
第三周	《從零開始：機(jī)器人程序搭建指南》	ABB程序數(shù)據(jù)介紹和存儲類型、ABB程序常用數(shù)據(jù)的建立（一）、實(shí)操練習(xí)：num值的應(yīng)用、ABB程序常用數(shù)據(jù)的建立（二）、ABB程序常用數(shù)據(jù)的建立（三）
第四周	《數(shù)據(jù)基石：常用程序數(shù)據(jù)創(chuàng)建與應(yīng)用》	三種重要的程序數(shù)據(jù)的建立（工具坐標(biāo)）、實(shí)操練習(xí)：工具坐標(biāo)的建立、三種重要的程序數(shù)據(jù)的建立（工件坐標(biāo)）、三種重要的程序數(shù)據(jù)的建立（有效載荷）、實(shí)操練習(xí)：工件和有效載荷的建立
第五周	《核心指令：機(jī)器人高頻操作命令詳解》	條件判斷指令、功能指令、中斷程序、仿真軟件離線軌跡編程、寫字軌跡規(guī)劃、系統(tǒng)重啟及說明手冊、服務(wù)例行程序
第六周	《進(jìn)階實(shí)戰(zhàn)：碼垛與搬運(yùn)指令技巧》	仿真軟件建模功能、仿真軟件建模功能、常用寫屏指令、功能程序FUNK、編寫碼垛、裝配工作站
第七周	《進(jìn)階實(shí)戰(zhàn)：焊接與噴涂指令精要》	焊接指令的認(rèn)識、焊接io信號及參數(shù)、焊接軌跡的編寫、編寫焊接工作站、編寫噴涂工作站
第八周	《進(jìn)階實(shí)戰(zhàn)：多機(jī)器人聯(lián)動指令運(yùn)用》	多任務(wù)編程、多機(jī)器人聯(lián)動、干涉區(qū)設(shè)置、點(diǎn)焊指令、汽車行業(yè)機(jī)器人標(biāo)準(zhǔn)
第九周	《跨界學(xué)習(xí)：埃斯頓機(jī)器人操作入門》	埃斯頓機(jī)器人系統(tǒng)認(rèn)知、示教器界面與操作邏輯、基本運(yùn)動及常用功能指令編程、碼垛任務(wù)實(shí)操、裝配任務(wù)實(shí)操
第十周	《跨界學(xué)習(xí)：匯川機(jī)器人操作入門》	匯川機(jī)器人系統(tǒng)認(rèn)知、示教器界面與操作邏輯、基本運(yùn)動及常用功能指令編程、碼垛任務(wù)實(shí)操、裝配任務(wù)實(shí)操
第十一周	《協(xié)同實(shí)戰(zhàn)：機(jī)器人與PLC項(xiàng)目聯(lián)調(diào)》	PLC編程基礎(chǔ)、HMI編程基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人/PLC/HMI項(xiàng)目聯(lián)調(diào)
第十二周	《協(xié)同實(shí)戰(zhàn)：機(jī)器人與視覺項(xiàng)目聯(lián)調(diào)》	機(jī)械視覺基礎(chǔ)、海康視覺應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人/視覺項(xiàng)目聯(lián)調(diào)

聚焦核心能力提升，讓成果落地可見

課程目標(biāo)

鴻富技佳

1.理解機(jī)器人運(yùn)動學(xué)（正逆解）、軌跡規(guī)劃、坐標(biāo)系（基坐標(biāo)系、工具坐標(biāo)系）
2.掌握硬件安裝與配置：外圍輔助裝置裝配、電氣接線
3.掌握ABB機(jī)器人的編程語言，熟悉埃斯頓和匯川機(jī)器人編程語言
4.熟練使用仿真軟件進(jìn)行編程、虛擬調(diào)試、碰撞測試
5.熟練使用示教器進(jìn)行示教編程、路徑糾偏、節(jié)拍優(yōu)化、參數(shù)調(diào)優(yōu)
6.掌握機(jī)器人與配套PLC、機(jī)器視覺等設(shè)備進(jìn)行工業(yè)通信
7.具備故障診斷能力：硬件故障、軟件邏輯、快速定位、日志分析

高品質(zhì)教學(xué)服務(wù) 細(xì)心打造各個教學(xué)環(huán)節(jié)

項(xiàng)目式教學(xué)

項(xiàng)目式教學(xué)，以需求為導(dǎo)向，熟悉項(xiàng)目所需功能，根據(jù)功能掌握對應(yīng)指令，再搭建編程框架

理論+實(shí)踐

實(shí)戰(zhàn)為主，理論為輔：80%項(xiàng)目式實(shí)戰(zhàn)+20%理論輔導(dǎo)

引導(dǎo)式學(xué)習(xí)

1+N擴(kuò)展式教學(xué)，引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，掌握1門，其他類型引導(dǎo)學(xué)員自主查找資料尋求答案

多元教學(xué)

課程學(xué)習(xí)+素質(zhì)教育+心理輔導(dǎo)+職業(yè)規(guī)劃+就業(yè)指導(dǎo)

專業(yè)師資，幫助突破

郭育琿

6年智能制造培訓(xùn)講師經(jīng)驗(yàn)，人社部1+X工業(yè)機(jī)器人考評員。精通ABB、KUKA工業(yè)機(jī)器人，HELCON/海康機(jī)械視覺，西門子1200系列、CODESYS PLC及HMI集成開發(fā)。曾任國家電網(wǎng)智能倉儲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，后進(jìn)入"數(shù)控龍頭"企業(yè)及"中國自動化五十強(qiáng)"企業(yè)主導(dǎo)教學(xué)培訓(xùn)，參與多款智能制造教學(xué)設(shè)備研發(fā)，以技術(shù)與教育雙軌驅(qū)動行業(yè)人才培養(yǎng)，多次擔(dān)任國培省培計劃培訓(xùn)講師。

鴻富技佳學(xué)習(xí)環(huán)境展示

宿舍開放日設(shè)備