PLC是可編程邏輯控制器的簡稱,它是一種專為工業環境設計的數字運算電子系統通過編程存儲指令,實現邏輯運算、順序控制、定時、計數與算術操作等功能,控制各種類型的機械或生產過程在工業自動化領域,PLC是實現設備自動化控制、產線智能化運行的核心裝置,廣泛應用于汽車制造、電子加工、食品包裝等行業,確保生產流程的穩定運行。
計劃從事自動化設備開發、系統集成等創業活動,需要掌握PLC核心技術支撐業務開展的創業者,期望通過學習構建技術壁壘。
對工業自動化領域滿懷好奇,零基礎或基礎薄弱,渴望系統學習PLC知識,開啟自動化職業新賽道剛畢業的電氣、機電類專業學生。
在制造企業從事電氣維修等工作,掌握基礎電工技能但對PLC技術陌生,急需學習PLC以適應工作需求、提升職業競爭力的工人。
從事自動化項目設計、調試工作,能完成簡單PLC程序編寫,但在復雜系統集成、高階功能應用上存在瓶頸,希望深化PLC技術的人。
講解PLC基本工作原理,包括掃描周期、編程語言的邏輯規則剖析西門子、三菱、歐姆龍等主流品牌PLC的硬件結構,解讀CPU模塊、輸入輸出模塊、通信模塊的功能與特性。
深入學習PLC高階功能,剖析復雜工業場景的PLC解決方案傳授程序優化策略,讓學員具備解決復雜工業控制問題的能力。
開展編程技能訓練,從基本指令到復雜程序設計,逐步提升編程邏輯能力借助仿真軟件與實際PLC設備,模擬工業場景進行程序編寫與調試,讓學員掌握從編程到調試的完整流程。
講解PLC與外圍設備的通信原理,演示通信協議的配置方法通過實際項目訓練,整合硬件搭建、程序編寫、通信調試環節,實現多設備協同控制,提升系統集成能力。
作為操作與編程高級講師,深耕行業多年,精通ABB、KUKA機器人操作與編程,熟練運用ABB RobotStudio仿真應用。教學中,憑借扎實專業功底,拆解復雜編程邏輯,結合仿真實踐,讓學員掌握機器人操作、編程及虛擬調試技能。
能力適配
技能掌握
創新啟發
體系構建
與自動化行業上下游企業組建產業聯盟企業為課程提供真實項目案例、實習機會,還參與課程大綱制定;學員可通過聯盟通道優先入職合作企業,實現“學習→實踐→就業”閉環。
構建全周期服務體系:課前通過測評定位學員基礎,定制學習路徑;課中實時跟蹤學習進度,動態調整教學節奏;課后提供技術答疑、項目資源共享,讓學員在職業發展中持續獲得支持。
深圳諾誠達打造與工業現場1:1還原的場景化實訓基地,模擬汽車制造、3C電子、食品加工等行業的真實產線環境,學員在實訓中接觸的設備配置、程序邏輯與實際工作一致,縮短職場適應周期。
深圳諾誠達的師資團隊由“技術派+實踐派”組成,技術派教師深耕PLC理論研究,擅長拆解復雜原理;實踐派教師來自工業一線,分享真實故障處理、項目攻堅經驗雙軌協同。
實操室
電梯處
設備
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