無(wú)人機(jī)是一種無(wú)人駕駛的飛行器，它不依賴搭載人員就能完成飛行任務(wù)。其種類多樣，常見的有多旋翼、固定翼、直升機(jī)等類型。無(wú)人機(jī)通常由機(jī)體結(jié)構(gòu)、動(dòng)力系統(tǒng)、飛控系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等多個(gè)部分組成。它被廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，像航拍可以獲取獨(dú)特的影像資料；農(nóng)業(yè)領(lǐng)域用于植保作業(yè)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；測(cè)繪方面能快速完成地形測(cè)繪任務(wù)等，在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

【課程名稱】：小型多旋翼視距內(nèi)班。

【適合對(duì)象】：

1、年滿16周歲，具有完全民事行為能力的人員。

2、沒(méi)有可能影響操控?zé)o人駕駛航空器行為的疾病史，且無(wú)吸毒行為記錄的人。

3、近五年內(nèi)沒(méi)有因危害國(guó)家安全、公共安全，侵犯公民人身權(quán)利，擾亂公共秩序等故意犯罪而受到刑事處罰記錄的人。

【課程亮點(diǎn)】：

1、個(gè)性化教學(xué)：采用個(gè)性化教學(xué)模式，教員能根據(jù)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)員都能跟上教學(xué)節(jié)奏，充分吸收知識(shí)和掌握技能。

2、多元化評(píng)估：設(shè)置隨堂測(cè)試、各章節(jié)階段性考試和考前評(píng)估，全面檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞并進(jìn)行彌補(bǔ)。

3、實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)打破傳統(tǒng)“灌輸式”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣；提供24小時(shí)線上答疑服務(wù)，學(xué)員遇到問(wèn)題能隨時(shí)得到解答，學(xué)習(xí)過(guò)程更加順暢。

4、全面知識(shí)拓展：進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)拓展，結(jié)合題庫(kù)刷題，幫助學(xué)員不僅掌握基礎(chǔ)內(nèi)容，還能了解更廣泛的知識(shí)，構(gòu)建完整的知識(shí)框架，提升綜合素養(yǎng)。

【課程內(nèi)容】：

1、理論課：學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的分類、結(jié)構(gòu)、工作原理等基礎(chǔ)知識(shí)；了解無(wú)人機(jī)動(dòng)力系統(tǒng)和空氣動(dòng)力學(xué)原理；掌握無(wú)人機(jī)飛行相關(guān)的法律法規(guī)、政策規(guī)定和專業(yè)術(shù)語(yǔ)；認(rèn)識(shí)不同氣象條件對(duì)無(wú)人機(jī)飛行的影響及應(yīng)對(duì)方法；根據(jù)任務(wù)、環(huán)境和無(wú)人機(jī)性能制定飛行計(jì)劃；深入學(xué)習(xí)多旋翼無(wú)人機(jī)相關(guān)知識(shí)；還會(huì)根據(jù)學(xué)員所屬行業(yè)提供專屬課程。

2、實(shí)操課：借助模擬軟件進(jìn)行飛行訓(xùn)練，熟悉無(wú)人機(jī)操控手感和飛行特性；學(xué)習(xí)飛行前的設(shè)備檢查、調(diào)試和準(zhǔn)備工作；掌握無(wú)人機(jī)起飛和降落技巧；練習(xí)360度自旋、水平“8”字飛行等飛行動(dòng)作。

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：

1、知識(shí)掌握：讓學(xué)員全面了解無(wú)人機(jī)的基本概念、系統(tǒng)組成、飛行原理、相關(guān)法規(guī)、氣象知識(shí)以及多旋翼無(wú)人機(jī)的特性，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

2、技能培養(yǎng)：通過(guò)模擬飛行和實(shí)際操作訓(xùn)練，使學(xué)員熟練掌握無(wú)人機(jī)的操控技巧，包括起飛、降落、自旋、水平“8”字飛行等動(dòng)作，具備獨(dú)立操作小型多旋翼無(wú)人機(jī)視距內(nèi)飛行的能力。

3、行業(yè)適配：針對(duì)學(xué)員所屬行業(yè)，通過(guò)“私人定制課程”，讓學(xué)員掌握與行業(yè)相關(guān)的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技能，滿足實(shí)際工作中的需求。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

1、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)：

北京沐光飛行的教員均來(lái)自統(tǒng)招高等院校無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)，有植保、電力巡檢、農(nóng)業(yè)測(cè)繪等豐富的無(wú)人機(jī)應(yīng)用專項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也十分豐富，能為學(xué)員提供專業(yè)、實(shí)用的教學(xué)指導(dǎo)。

2、完善的課程體系：

北京沐光飛行的課程內(nèi)容涵蓋理論知識(shí)和實(shí)操技能，理論課知識(shí)全面，實(shí)操課訓(xùn)練項(xiàng)目豐富，還能根據(jù)學(xué)員所屬行業(yè)提供“私人定制課程”，滿足不同學(xué)員的多樣化需求。

3、注重教學(xué)質(zhì)量：

北京沐光飛行從教學(xué)模式到評(píng)估方式，全面確保教學(xué)質(zhì)量。小班授課、互動(dòng)教學(xué)、實(shí)時(shí)答疑、多元化評(píng)估等措施，確保學(xué)員能夠扎實(shí)地掌握知識(shí)和技能。

【師資力量】：

李老師

老師簡(jiǎn)介：畢業(yè)于山東省德州市德州科技職業(yè)學(xué)院，無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。從事過(guò)植保，電力巡檢，農(nóng)業(yè)測(cè)繪的無(wú)人機(jī)應(yīng)用專項(xiàng)工作，具備扎實(shí)的無(wú)人機(jī)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。