穿越機是一種具有高機動性、靈活性的無人機，它專為高速穿越復雜環(huán)境而設計。通常采用多旋翼結構，配備高性能的電機、螺旋槳和輕量化的機身，使其能夠快速響應操控指令，實現(xiàn)高速飛行和靈活轉向。穿越機的一大特點是其搭載的第一人稱視角（FPV）設備，操控者通過頭戴式顯示器（FPV眼鏡），可以實時接收穿越機攝像頭拍攝的畫面，仿佛身臨其境般感受飛行的視角，這種沉浸式體驗讓操控者如同親身穿越在飛行路線中，因此得名“穿越機”。

【課程名稱】：青少年穿越機培訓班。

【適合對象】：

年滿6歲至18歲的青少年群體。

【課程亮點】：

1、小班精品教學：采用小班授課模式，確保教員能夠充分關注到每一位學員的學習進度和需求，進行有針對性的指導，及時糾正學員的錯誤操作，提高學習效果。

2、趣味實踐教學：課程趣味性強，設置戶外叢林穿越機障礙場地，讓學員在充滿挑戰(zhàn)和樂趣的環(huán)境中練習飛行技巧，將理論知識與實際操作緊密結合，增加學習的趣味性和體驗感。

3、創(chuàng)新實踐培養(yǎng)：注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)新能力，鼓勵學員設計個性化飛行任務，讓學員在實踐中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提升解決實際問題的能力。

4、豐富教學資源：北京沐光飛行擁有自主編寫的專業(yè)教材《沐光飛行青少年穿越機培訓》，教材內容系統(tǒng)全面、生動有趣，貼合青少年的認知水平和學習需求。同時，機構還配備了先進的模擬飛行設備和多種型號的穿越機，滿足學員不同階段的學習和實踐需求。

【課程內容】：

1、理論知識：系統(tǒng)學習無人機的發(fā)展歷程，了解不同類型無人機，如固定翼和多旋翼的差異、分類標準以及基本工作原理；深入學習航空法規(guī)、空域管理規(guī)定和飛行安全規(guī)范，明確禁飛區(qū)、飛行高度限制等重要規(guī)則；掌握無人機硬件組成，包括電機、電池、飛控系統(tǒng)等部件的功能和作用，同時學習地面站、航線規(guī)劃工具等軟件的操作方法。

2、實踐技能：親自動手進行無人機的組裝、調試和基礎維護，例如學會電機安裝、電池更換等實際操作；通過模擬飛行操作熟悉穿越機的操控手感，再到實際飛行場地練習起飛、懸停、航線飛行等飛行技巧；運用地面站軟件進行航線規(guī)劃，并實現(xiàn)自主任務執(zhí)行；參與科學探索與創(chuàng)新活動，嘗試設計個性化飛行任務；開展團隊協(xié)作訓練，培養(yǎng)多機協(xié)同能力，同時學習應對突發(fā)故障的應急處理方法。

【課程班制】：小班。

【課程目標】：

1、讓學員全面了解無人機的發(fā)展歷史、分類、工作原理、硬件軟件知識以及相關法規(guī)，構建起系統(tǒng)的無人機知識體系。

2、幫助學員熟練掌握穿越機的組裝、調試、維護技能，以及模擬和實際飛行操作技巧，能夠獨立完成起飛、懸停、航線飛行等任務，并學會使用地面站軟件進行航線規(guī)劃。

3、通過豐富有趣的課程內容和實踐活動，激發(fā)學員對無人機和航空領域的持久興趣，為他們未來在相關領域的學習和發(fā)展奠定基礎。

【教學環(huán)境】：

【青少年學習穿越機的好處】：

1、激發(fā)科技興趣與探索精神：

穿越機融合了電子、機械、編程等多領域科技知識，青少年在學習過程中，能直觀接觸到這些前沿科技元素，激發(fā)他們對科學技術的好奇心與探索欲，為未來在科技領域的學習和研究奠定興趣基礎。

2、提升動手實踐能力：

從穿越機的組裝、調試到維護，都需要青少年親自動手操作。這一系列實踐活動能鍛煉他們的手部精細動作能力、空間感知能力，以及解決實際問題的能力，讓他們在實踐中深化對理論知識的理解和運用。

3、培養(yǎng)創(chuàng)新思維：

學習穿越機時，青少年可自主設計個性化飛行任務，嘗試不同飛行技巧和創(chuàng)意玩法。這種自由探索的過程有助于打破思維定式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鼓勵他們大膽想象、勇于嘗試新事物。