1.課堂聽講似懂非懂,作業(yè)錯(cuò)誤率高,考試成績(jī)不理想的學(xué)生
初高中英語(yǔ)老師
內(nèi)蒙古大學(xué)英語(yǔ)本科
輔導(dǎo)班為學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)諸多助力。知識(shí)強(qiáng)化方面,能針對(duì)課堂重難點(diǎn)深入剖析,如數(shù)學(xué)復(fù)雜幾何證明、物理電路分析,幫助學(xué)生吃透知識(shí),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法優(yōu)化上,傳授技巧,像英語(yǔ)單詞記憶法、語(yǔ)文閱讀思維導(dǎo)圖,助力學(xué)生舉一反三。時(shí)間管理培養(yǎng),合理規(guī)劃假期、課余學(xué)習(xí)安排,避免拖延。心理疏導(dǎo)層面,面對(duì)升學(xué)壓力,老師給予鼓勵(lì)支持,增強(qiáng)自信。
1.課堂聽講似懂非懂,作業(yè)錯(cuò)誤率高,考試成績(jī)不理想的學(xué)生
2.期望利用假期集中精力學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí),搶占先機(jī)的學(xué)生
3.假期在家易沉迷電子產(chǎn)品、作息混亂,缺乏自主學(xué)習(xí)動(dòng)力與規(guī)劃的學(xué)生
采用封閉式集訓(xùn)模式,在特定校區(qū)內(nèi)集中學(xué)習(xí)
充分利用寒暑假時(shí)段,在假期內(nèi)持續(xù)授課
采取講解與練習(xí)緊密結(jié)合的方式穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)
提升學(xué)科成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
每天學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)規(guī)劃,從早到晚合理安排課程、自習(xí)、答疑
入學(xué)前精準(zhǔn)分層,各班課程難度、進(jìn)度、教學(xué)方法量身定制
授課教師主講知識(shí),輔導(dǎo)老師全程陪伴,自習(xí)時(shí)監(jiān)督紀(jì)律、答疑解惑
學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)之余,融入趣味拓展活動(dòng),緩解學(xué)習(xí)壓力
幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理初高中各學(xué)科知識(shí)體系,填補(bǔ)知識(shí)漏洞,強(qiáng)化重難點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、總結(jié)歸納、舉一反三的能力,掌握各學(xué)科高效學(xué)習(xí)方法,為日常學(xué)習(xí)與升學(xué)考試賦能。
熟悉中高考命題規(guī)律、題型特點(diǎn),通過訓(xùn)練,讓學(xué)生熟練掌握答題技巧,提高考試得分率。
全面提升綜合實(shí)力,助力在中高考中取得優(yōu)異成績(jī),考入理想學(xué)校,為未來(lái)學(xué)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
組建專業(yè)教研團(tuán)隊(duì),持續(xù)研究初高中教材更新、中高考改革動(dòng)態(tài),研發(fā)教材、講義、模擬題庫(kù),內(nèi)容緊扣考點(diǎn),題型新穎。
選址安靜、交通便利,教室寬敞明亮、配備多媒體教學(xué)設(shè)備,宿舍整潔舒適、生活設(shè)施齊全,食堂飲食衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)。
搭建線上線下家校溝通平臺(tái),定期推送學(xué)情報(bào)告、學(xué)習(xí)照片視頻,召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)課堂,讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教研實(shí)力
環(huán)境設(shè)施
家校互動(dòng)
學(xué)習(xí)區(qū)域2
休閑區(qū)域3
休閑區(qū)域2
門面
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¥4000課時(shí):72-168學(xué)時(shí)
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