職場效能是指員工在職場環境中投入的時間、精力與所產出成果之間的比值，它綜合反映了員工的工作效率、工作質量以及對組織的價值貢獻。一方面，包含個人層面的專業技能運用熟練度、任務規劃與執行精準度、時間管理合理性；另一方面，涉及團隊協作層面的溝通順暢度、資源整合有效性、角色適配度。

【課程名稱】：員工職場效能提升培訓課程。

【適合對象】：企業中層經理/主管、高潛力員工、新員工。

【課程內容】：

1、融入團隊，從孤軍奮戰到同舟共濟：深入剖析團隊5P要素，即明確共同目標（Purpose），使成員心往一處想；合理配置人員（People），發揮個體優勢；精準定位角色（Position），避免職責混淆；細致規劃計劃（Plan），確保執行有序；清晰界定權限（Power），確保分工協作順暢。引導學員從“個人英雄主義”向“團隊成員”思維轉變，掌握融入團隊的四個關鍵維度，包括價值觀契合、溝通風格適配、協作節奏協同、情感認同培養，助力新員工快速融入，中層管理者優化團隊生態。

2、認識自我和他人，成為資源整合者：借助性格色彩理論，幫助學員洞察自身性格特質，如紅色性格的熱情活力、藍色性格的沉穩嚴謹，明確行為偏好與溝通傾向；運用雙維度觀察法識別他人性格特點、工作風格，如任務導向與人際導向維度，便于在團隊協作中因材施教、精準配合；通過模擬人際互動場景，讓學員練習如何依據對自我和他人了解，巧妙整合資源，實現1+1>2效果，提升團隊協作效率。

3、提升溝通力，確保執行過程更有效：在主動溝通環節，傳授心理建設四步驟ROSS（即Recognize識別情緒、Objectify客觀看待、Seek尋求方案、Sustain持續推進），克服溝通恐懼，開啟有效對話；以金字塔模型為框架，教導學員自上而下、邏輯清晰地表達觀點，確保信息傳遞精準無誤；引入3F傾聽法（即Fact傾聽事實、Feel感受情緒、Focus聚焦意圖），培養學員共情傾聽能力，深度理解對方需求，減少溝通誤解，確保工作執行順暢，對各層級員工溝通效能提升大有裨益。

4、實現多方協作，助力團隊效能提升：基于喬哈里視窗理論，引導團隊成員擴大開放區、縮小盲區，通過有效溝通與反饋，增進彼此信任，如分享工作經驗、暴露潛在問題，構建坦誠互助團隊氛圍；秉持雙贏思維，在跨部門合作、項目分配等場景中，尋找利益平衡點，實現團隊整體利益；闡述團隊大融合的六大階梯，從初步相識、建立信任，到深度協作、共同成長，為中層管理者提供團隊建設路線圖，推動團隊效能持續進階。

【教學環境】：

【課程班制】：小班。

【課程目標】：通過系統的學習，助力新員工無縫對接職場，融入團隊文化與協作流程，完成從校園人或行業新人向職場人的轉變；幫助中層管理者優化團隊管理模式，凝聚團隊力量，營造積極向上工作氛圍。同時，賦予學員在復雜職場情境下快速、明智決策能力。

【課程優勢】：

1、沉浸式劇本殺互動：打破傳統培訓枯燥氛圍，引入當下熱門劇本殺形式，將職場知識與技能融入精心設計的劇本情節。學員在角色扮演中模擬職場挑戰，如項目危機攻關、跨部門談判，親身體驗決策、溝通、協作全過程，深度激發學習興趣與參與熱情，實現知識內化。

2、多元教學融合：綜合運用理論講授夯實基礎、案例分析還原真實場景、場景化教學貼近實戰，多方位、多角度呈現課程內容。如講解溝通技巧時，以企業溝通失敗與成功案例為鏡鑒，再通過模擬職場會議場景讓學員實操練習。

3、定制化學習體驗：充分考量不同層級學員需求差異，課程內容與案例可根據企業所處行業、團隊特點、學員基礎量身定制。新員工側重基礎職場技能，中層聚焦管理提升，高潛力員工瞄準領導力進階，精準賦能，提升培訓實效。

【機構優勢】：

1、良好的培訓效果：

北京數據國研構建完善培訓效果跟蹤評估機制，從課堂表現、課后實踐、職場反饋多維度量化考核學員成長，定期回訪學員與企業，依據反饋持續優化課程，確保學員學以致用，職場效能顯著提升。

2、專業深耕的服務：

北京數據國研長期專注于職場效能研究與培訓實踐，積累大量行業數據、經典案例與實戰經驗，對各類職場痛點、難點精準把脈，課程設計緊密貼合現代職場需求，為學員提供高含金量知識體系。

3、強大的師資陣容：

北京數據國研的師資團隊不僅理論造詣深厚，更擁有豐富的管理與實操經驗，熟悉職場百態，能精準指導學員實踐，為學員職業成長答疑解惑、保駕護航。

【師資力量】：

吳老師

老師簡介：職場效能提升領域的實戰老師，擁有15年的企業培訓經驗，ACI注冊國際課程設計師。ACI注冊國際體驗式培訓導師，擔任中職教體驗式培訓導師(中級)及中商職鑒拓展培訓師。吳老師曾為安踏、特步、羅麗絲等企業從0到1搭建了完整的人才培養體系。吳老師還是8個劇本殺課程劇本的撰寫者，這些劇本以其沉浸式的體驗、強互動性和推理解謎的特點。