AI智能自習室是東方司樂集團借助科技之力構建的新型學習生態空間。它整合了前沿的AI學習機、獨具匠心的AI學能機以及精心打造的督學體系，在舒適且充滿科技氛圍的自習室環境中，為學生開啟個性化的學習之旅，致力于打破傳統學習的局限，以智能化手段推動學生學習能力與學業成績的雙重提升。

【課程名稱】：AI智能自習室課程。

【適合對象】：

1、學業壓力較大的中小學生：面臨繁重課業任務，需要一個能幫助他們有效利用課余時間、精準攻克學習難點、快速提升學習效率的學習場所。

2、期望自我提升的學生：不滿足于學校常規教學進度和深度，渴望在學習能力和知識儲備上有更大突破的學生。

3、缺乏自主學習方法的學生：在學習過程中缺乏自我規劃、自我管理能力，難以獨立完成學習任務的學生。

【課程內容】：

1、智能學習規劃與執行：首先使用AI學習機進行全面的知識檢測，學習機依據大數據分析生成個性化學習計劃，涵蓋學習內容、學習順序和時間安排等。隨后學生按照計劃開展學習，學習過程中學習機實時提供學習資源，如視頻講解、知識點拓展資料等，同時根據學生學習情況動態調整學習計劃。

2、學能提升專項訓練：借助AI學能機，依據學生年齡和學習能力基礎，開展定制化的學習能力訓練課程。通過虛擬現實場景模擬、互動游戲等多種形式，激發學生大腦潛能，對注意力、記憶力等關鍵學習能力進行有針對性的訓練，訓練過程中實時反饋學生能力提升數據。

3、督學跟進與輔導：督學老師借助功能強大的督學平臺，全程跟進學生學習過程。從學生進入自習室的簽到開始，記錄學習時長，在學生學習過程中通過監課及時發現問題并給予指導，如解答學習機使用疑惑、講解知識難點等。同時，督學老師還關注學生學習狀態和心理變化，適時進行心理疏導和學習動力激勵，定期對學生學習表現進行點評，形成學習報告反饋給學生和家長。

【課程班制】：小班。

【課程目標】：通過系統的學習和訓練，幫助學生在學?？荚囍谐煽冿@著提升，尤其在薄弱學科上實現突破，掌握扎實的學科知識體系。同時，全面提升學生的學習素養，使學生不僅在知識學習上取得進步，更在自主學習能力、自我管理能力、時間規劃能力等方面得到全面發展，為未來的學習和生活奠定堅實基礎。

【課程優勢】：

1、智能化學習閉環：構建了從測試到學習、從練習到反饋的智能化學習閉環。學生在這個閉環中不斷循環往復，每次循環都能實現知識和能力的進階，學習機和學能機的智能算法根據學生的每一次操作和學習成果進行數據挖掘和分析，為下一次學習提供更精準的指導，使學習效果呈螺旋式上升。

2、沉浸式學習體驗：AI學能機采用的VR虛擬現實技術為學生創造了沉浸式學習環境，無論是學習歷史文化、自然科學還是進行能力訓練，學生都能身臨其境地感受學習內容，提高了學習的趣味性和吸引力，讓學生在輕松愉悅的氛圍中主動學習，減少學習疲勞感和抵觸情緒。

3、家校共育協同：課程注重家校共育，督學老師不僅在自習室對學生進行輔導和管理，還定期與家長溝通交流，反饋學生學習情況，提供家庭教育建議。家長可以通過督學平臺了解孩子的學習進度、學習表現和能力提升數據，與督學老師共同制定教育策略，形成家校教育合力，多方位促進學生成長。

【教學環境】：

【機構優勢】：

1、教育資源整合優勢：

佛山東方司樂憑借多年在教育領域的深耕細作，整合了豐富的教育資源。包括海量的學習資料、優秀的教師資源、先進的技術資源等，這些資源在AI智能自習室課程中得到充分整合和優化配置，為學生提供了全面學習服務。

2、教育質量管控體系：

佛山東方司樂建立了完善的教育質量管控體系，從課程研發、教學實施到學習效果評估，都有嚴格的標準和流程。在AI智能自習室課程中，通過對學習機和學能機的定期升級維護、督學老師的專業培訓考核、學生學習數據的深度分析等措施，確保課程質量始終保持在較高水平。

3、教育理念創新引領：

佛山東方司樂始終秉持創新的教育理念，在AI智能自習室課程中體現得淋漓盡致。率先將AI技術與學習能力訓練、學科學習相結合，打破傳統教育的思維定式，開創了智能化、個性化、素質化教育的新模式，引領教育行業的發展潮流，為學生提供符合時代需求的教育產品和服務。