東方司樂學習能力訓練中心隸屬于東方司樂國際教育，是國內早期專注于通過音樂訓練3-13歲孩子學習能力的培訓機構，讓孩子學會學習、自覺學習、有效學習、快樂學習這就是東方司樂目標。東方司樂擁有來自他國引進特色的教學理念，自2002年開始，東方司樂集團逐漸整合了北京大學、科學院心理研究所等眾多院校科研力量，東方司樂學習能力訓練中心已經遍布全國多個城市，多名孩子因東方司樂的課程而受益。為了更好地滿足孩子的需求，我們引進了智能的兒童綜合能力測評系統，根據孩子的基礎能力水平制定個性化的訓練方案。

【課程推薦】：

《兒童語言表達能力訓練課程》、《兒童情緒管理課程》、《兒童記憶能力課程》、《兒童邏輯思維訓練課程》、《兒童專注力訓練課程》、《兒童注意力訓練課程》、《兒童學習能力訓練課程》、《兒童合作能力訓練課程》

【機構特色】：

1、專業師資團隊：具備豐富教學經驗的、了解兒童心理的教師執教。

2、個性化教學：關注孩子的個體差異，打造精細化訓練。

3、互動式指導：關注孩子的情緒狀態，調動孩子的積極性。

4、特色音樂訓練：音樂智能四大訓練，幫助孩子發展綜合能力。

5、專業評估：引進國際能力測評系統，根據孩子基礎能力水平制定個性化訓練方案。

【培訓環境】：

【課程目標】：

1、針對3-13歲的孩子，致力于提升他們的學習能力；

2、幫助孩子培養專注力，讓他們在知識的海洋中遨游；

3、增強自信，勇敢展現自我，培養開朗性格，積極面對生活，不斷超越自我；

4、引導孩子學會學習，培養自覺學習的習慣，教授他們有效學習的方法，讓他們在快樂中學習，不斷成長。

【機構優勢】：

1、為了更好地滿足孩子的需求，東方司樂學習能力訓練中心引進了智能的兒童綜合能力測評系統，針對孩子的基礎能力水平制定個性化的訓練方案。同時，學習中心的老師會全程跟進，進行系統多面記錄，并提供定期反饋和咨詢，為家庭教育提供訓練方案。這種個性化的教育方式可以更好地幫助孩子發展自己的潛力，提高學習能力。

2、在我們的課程中，提升學習能力的項目包括兒童語言表達能力訓練、兒童情緒管理、兒童記憶能力、兒童邏輯思維訓練、兒童專注力、兒童注意力、兒童合作能力和兒童學習能力。我們的教學方法多樣化，包括師生互動式、啟發式和體驗式教學。

【師資力量】：

盧虹羽老師

東方司樂國際教育的“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”中級指導老師，憑借其深厚的資質和專業背景，為學生們帶來了更佳的學習體驗。她畢業于韶關學院音樂表演專業，在校期間就積極投身于各類校內外的實踐活動，積累了豐富的經驗。

畢業后，她投身于3-13歲兒童的教育工作，擅長塑造兒童的良好性格和培養他們的注意力。在教學過程中，她不斷探索靈活、有效的教學方法，鼓勵學生自發地體驗學習之美，讓他們在學習中感受到快樂與成長。她深受學生們的喜愛，是孩子們心中值得信賴和依賴的良師益友。

郭靜楠老師

郭老師畢業于華南師范大學音樂學專業，在校期間綜合能力表現優良。畢業后，她毅然投身于兒童教育事業，憑借對音樂的深厚理解和熱愛，成功獲得了東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”的中級教師資質認證。

在教學中，郭老師擅長對音樂作品進行精準而深入的理解與分析，能夠根據每個學生的特點因材施教，鼓勵他們張揚個性、挖掘潛能。她專注于兒童注意力與情緒管理的培養，善于營造輕松活潑的課堂氣氛，讓學生在愉快的氛圍中學習成長，教學成果好。

【校區環境】：