常用新概念英語詞匯小覽
摘要： 對于英語學(xué)習(xí)者來說，《新概念英語》系列教材就像一位循循善誘的老師，陪伴無數(shù)人走過英語啟蒙到進(jìn)階的道路。其中的詞匯更是核心中的核心，不少單詞和短語不僅是考試高頻考點，更是日常交流的“剛需”。本文梳理了新概念英語中最實用、最值得優(yōu)先掌握的幾類核心詞匯，結(jié)合具體場景和記憶技巧，幫你擺脫“背了就忘”的困境，真正讓這些詞匯成為你的“語言工具箱”。無論你是剛開始接觸新概念的新手，還是想溫故知新的“老同學(xué)”，都能在這里找到能立刻用上的干貨。
一、為什么偏偏是“新概念詞匯”？
說到英語詞匯，很多人第一反應(yīng)是“背不完”、“記不住”、“不會用”。市面上各種詞匯書琳瑯滿目，但《新概念英語》的詞匯卻有著它獨特的魅力和價值。
首先，它體系性強。從第一冊的日常對話到第四冊的深度閱讀，詞匯難度循序漸進(jìn)，編排科學(xué)，跟著學(xué)不容易出現(xiàn)“斷崖式難度”的挫敗感。其次，它實用性高。里面的詞匯和短語大多來源于真實生活場景和經(jīng)典文本，學(xué)了就能用，不像有些詞匯書里的生僻詞，背了也只能束之高閣。最后，它復(fù)現(xiàn)率合理。通過不同課文和練習(xí)的反復(fù)出現(xiàn)，幫助學(xué)習(xí)者在語境中自然記憶，這可比孤立背單詞表高效多了。
我自己當(dāng)年學(xué)新概念的時候，就深有體會。比如一個簡單的“put up with”，課本里通過一個抱怨鄰居吵鬧的對話場景出現(xiàn)，當(dāng)時覺得特別形象，一下子就記住了，到現(xiàn)在用起來都很自然。所以，別小看這些“老詞匯”，它們可是經(jīng)過時間考驗的“精華”。
二、核心詞匯大盤點：從“能看懂”到“會活用”
下面，我們按照不同的使用場景和功能，來盤點一下新概念英語中那些值得你重點關(guān)注的“明星詞匯”。
（一）日常交流“萬能鑰匙”類
這類詞匯就像我們中文里的“你好”、“謝謝”、“不好意思”，是搭建溝通橋梁的基礎(chǔ)。
高頻動詞（及物&不及物）：
take: 這個詞簡直是“萬能動詞”之王。新概念里隨處可見它的身影。“take a bus”（乘公交）、“take a seat”（請坐）、“take a photo”（拍照）、“take notes”（做筆記）、“take care”（保重）、“take place”（發(fā)生）。你看，一個“take”搭配不同介詞或名詞，意思千差萬別。學(xué)習(xí)的時候，一定要把這些固定搭配一起記下來，不然很容易用錯。比如“發(fā)生”是“take place”，可不能說成“happen place”哦，這是我當(dāng)年常犯的小錯誤。
make: 同樣是“勞模”級動詞。“make a decision”（做決定）、“make money”（賺錢）、“make friends”（交朋友）、“make a mistake”（犯錯誤）、“make sure”（確保）。“make”有“制作”、“使成為”、“促使”等多種含義，也是要結(jié)合具體搭配來理解和記憶。
do: “do homework”（做作業(yè)）、“do housework”（做家務(wù)）、“do business”（做生意）、“do one&'s best”（盡某人最大努力）。“do”更偏向于表示“做某事”這個動作本身，或者從事某種活動。
實用形容詞：
important / necessary / difficult / easy: 這些描述事物性質(zhì)的詞，在表達(dá)觀點和感受時必不可少。比如新概念第二冊里經(jīng)常會有描述事件或者人物感受的句子，用上這些詞就能讓表達(dá)更準(zhǔn)確。
different / same / similar: 用于比較事物，“A is different from B”（A和B不同），“We have the same hobby”（我們有相同的愛好）。
（二）描述人物與情感“點睛”類
想要讓你的表達(dá)更生動，離不開描繪人物外貌、性格和內(nèi)心情感的詞匯。
人物性格：
kind / friendly / helpful: 形容人善良、友好、樂于助人。新概念第一冊就有很多關(guān)于鄰里之間互相幫助的小故事，這些詞會反復(fù)出現(xiàn)。
honest / dishonest: 誠實的/不誠實的。第二冊里有篇課文講一個“誠實的”小偷，用的就是“honest”，這種略帶反諷的用法很有趣，也讓人印象深刻。
patient / impatient: 有耐心的/沒耐心的。描述老師或者服務(wù)人員時很常用。
情感表達(dá)：
surprised / amazing: “I was surprised to hear the news.”（聽到這個消息我很驚訝。）“What an amazing story!”（多么驚人的故事！）
worried / anxious: “She is worried about her son.”（她很擔(dān)心她的兒子。）
pleased / satisfied: “I&'m pleased with your progress.”（我對你的進(jìn)步很滿意。）
（三）校園與工作“剛需”類
如果你是學(xué)生，或者即將進(jìn)入職場，這些詞匯會非常有用。
學(xué)習(xí)相關(guān)：
course / lesson / subject: “course”指課程體系，“l(fā)esson”指具體的一節(jié)課，“subject”指學(xué)科。比如“English course”（英語課程），“math lesson”（數(shù)學(xué)課），“main subject”（主科）。
attend / join / take part in: 都有“參加”的意思，但用法有區(qū)別。“attend class/meeting”（上課/開會），“join a club/party”（加入俱樂部/派對），“take part in an activity”（參加活動）。新概念教材里有很多校園生活場景，這些詞會幫你準(zhǔn)確描述。
工作相關(guān)：
job / work / career: “job”是可數(shù)名詞，指具體的工作崗位；“work”是不可數(shù)名詞，泛指工作內(nèi)容或勞動；“career”指職業(yè)生涯。
interview / apply / hire: “apply for a job”（申請工作），“have an interview”（參加面試），“be hired”（被雇傭）。
三、告別“死記硬背”：新概念詞匯記憶小技巧
背單詞最怕的就是“今天背，明天忘”。結(jié)合新概念的學(xué)習(xí)，分享幾個親測有效的記憶小技巧：
語境記憶法： 這是最推薦的方法！不要孤立地背單詞表，一定要回到課文中，結(jié)合句子和上下文來理解。比如學(xué)到“in order to”這個短語，看看課文里是怎么用的，它連接的前后兩個動作是什么關(guān)系，這樣記住的不僅是意思，還有用法。
聯(lián)想記憶法： 看到一個單詞，試著聯(lián)想它的同義詞、反義詞、形近詞，或者和它相關(guān)的場景、故事。比如學(xué)到“delicious”（美味的），可以聯(lián)想“tasty”，反義詞“awful”（難吃的）。
高頻復(fù)現(xiàn)法： 新概念的一大優(yōu)點就是詞匯復(fù)現(xiàn)率高。學(xué)完一課，及時復(fù)習(xí)；學(xué)完一個單元，整體回顧。利用課后練習(xí)，比如完形填空、句型轉(zhuǎn)換，強迫自己再次接觸和使用學(xué)過的詞匯。我以前會把課文里不熟的詞抄在小本子上，課間或者等車的時候拿出來翻一翻，效果不錯。
學(xué)以致用： 學(xué)了不用等于白學(xué)。可以嘗試用新學(xué)的詞匯造句，寫幾句日記，或者和同學(xué)、老師進(jìn)行簡單的對話練習(xí)。哪怕一開始用得不地道也沒關(guān)系，多練幾次就熟練了。比如學(xué)到“apologize”，就可以造個句子：“I must apologize for being late.”（我必須為遲到道歉。）
四、那些“眼熟卻總用錯”的“老朋友”
新概念里還有一些詞，我們可能從小學(xué)就認(rèn)識，但真要準(zhǔn)確用好，卻沒那么容易。
very / too / so: 都表示“非常”，但“too”帶有“過分，以至于不……”的含義。比如“The coffee is too hot to drink.”（咖啡太燙了，喝不了。）這里就不能用“very”。
look / see / watch: “l(fā)ook”強調(diào)“看”的動作，“see”強調(diào)“看到”的結(jié)果，“watch”強調(diào)“觀看”動態(tài)的過程或節(jié)目。“Look! There is a bird.”（看！有只鳥。）“I see a bird.”（我看到一只鳥。）“I watch TV every night.”（我每晚看電視。）
borrow / lend: “borrow”是“借入”，“Can I borrow your pen?”（我能借你的筆嗎？）；“l(fā)end”是“借出”，“I can lend you my pen.”（我可以把筆借給你。）這個也是初學(xué)者很容易混淆的一對詞。
五、寫在最后：詞匯學(xué)習(xí)是場“持久戰(zhàn)”
詞匯的積累不是一蹴而就的事情，它更像是一場馬拉松，需要耐心和毅力。《新概念英語》為我們提供了一個非常優(yōu)質(zhì)的詞匯學(xué)習(xí)藍(lán)本，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ネ诰蚝屠谩２灰非笠惶毂诚聨装賯€詞，那往往是“虛假繁榮”。不如腳踏實地，每天吃透幾個核心詞，理解它們的用法，嘗試去運用它們。
記住，語言學(xué)習(xí)的最終目的是交流和運用。當(dāng)你能用學(xué)到的新概念詞匯流利地表達(dá)自己的想法，看懂一篇英文文章，甚至和外國朋友暢快聊天時，那種成就感是無與倫比的。所以，拿起你的新概念課本，從這些常用詞匯開始，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)并沒有那么難。
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