托福閱讀怎么算分的

摘要

托福閱讀的算分規(guī)則，可能是很多備考同學最“摸不著頭腦”的部分——明明模考錯了5道題，上次考試也錯了5道，分數(shù)卻差了2分；有時候錯3道題是27分，有時候錯4道題還是27分。其實，托福閱讀算分不是簡單的“錯題數(shù)量=扣分”，而是要經(jīng)過“原始分量表分”的兩步換算，還涉及試卷難度、題型分布等“隱藏變量”。這篇文章會把算分邏輯拆透，幫你搞懂“為什么分數(shù)總在波動”，以及如何利用算分規(guī)則高效提分。

一、托福閱讀算分的底層邏輯：不是“錯幾道題”那么簡單

說實話，我當年備考托福時，也被閱讀算分坑過——第一次考試錯了6道題，拿了24分；第二次錯了7道題，反而拿了25分。當時我以為是ETS系統(tǒng)出了bug，后來研究了官方文檔才發(fā)現(xiàn)：托福閱讀的分數(shù)，從來不是直接按“錯題數(shù)量”算的。

它的核心邏輯是“兩步走”：

1. 先算原始分（Raw Score）：每道題1分，根據(jù)你答對的題目數(shù)量，得出原始分（范圍0-30分，因為閱讀共3篇文章，每篇10題，合計30題）。

2. 再換算量表分（Scaled Score）：原始分要通過一個“秘密換算表”，轉換成0-30分的量表分。這個換算表不固定，會根據(jù)當次考試的整體難度調(diào)整——簡單來說，題目越難，相同原始分對應的量表分可能越高。

打個比方：原始分像“買菜時的稱重”，量表分像“超市的標價”。同樣是1斤菜，旺季可能賣3元，淡季可能賣5元；托福閱讀也是如此，同樣是錯5道題（原始分25），如果這次考試題目難，量表分可能是24；如果題目簡單，量表分可能只有23。

二、原始分怎么算？先搞懂“每道題1分”的真相

很多同學覺得“原始分=30-錯題數(shù)”，這個說法對，但不完整。因為你得先知道：閱讀的所有題型，不管難易，都是1分。

托福閱讀有10種題型，常見的比如：

詞匯題（每篇3-5題，占比最高，最簡單）

事實信息題（每篇2-3題，考細節(jié)定位）

推理題（每篇1-2題，需要“根據(jù)原文推一步”）

文章總結題（最后1題，6選3或7選5，最容易錯）

這些題型，不管是10秒就能選對的詞匯題，還是需要讀完整段的推理題，甚至是耗時5分鐘的總結題，每道題的原始分都是1分。

舉個例子：如果一篇文章里，你錯了2道詞匯題+1道總結題，原始分就扣3分；另一篇錯了3道推理題，原始分也是扣3分。從原始分角度看，這兩種情況“損失”一樣。

但這里有個隱藏細節(jié)：不同題型的“錯誤成本”其實不一樣。詞匯題簡單，錯了等于“送分題丟分”，性價比低；總結題難，錯了反而“情有可原”。所以算原始分時，不能只看“錯了幾道”，還要看“錯了什么題”——這決定了你的備考優(yōu)先級。

三、量表分為什么會“浮動”？官方?jīng)]說的“難度等值”在搞鬼

原始分清楚了，那量表分的“浮動”又是怎么回事？這就要說到ETS的“難度等值（Equating）”機制——簡單說，為了保證不同場次的分數(shù)公平，ETS會根據(jù)當次考試的整體難度，調(diào)整原始分和量表分的對應關系。

比如，假設全球考生在A場次的閱讀平均分是20分（題目偏難），在B場次的平均分是25分（題目偏簡單）。那么：

A場次中，原始分25可能對應量表分24（因為題目難，大家普遍錯得多，所以給分寬松）；

B場次中，原始分25可能對應量表分23（因為題目簡單，大家錯得少，所以給分嚴格）。

這就是為什么“同樣錯5道題，分數(shù)可能差1-2分”——不是你考得不好，是當次題目難度影響了換算。

不過，ETS從未公開過具體的換算表，我們只能根據(jù)歷年考生的分數(shù)反饋，總結出一個大致范圍（僅供參考）：

從表中能看出：原始分越高，量表分的浮動空間越大（比如原始分29可能是29或30）；原始分越低，浮動越小（比如原始分20，量表分基本就是20）。這也解釋了為什么“高分段提分難”——想從29到30，可能需要原始分從29到30（即1道題不錯），容錯率極低。

四、加試到底算不算分？別再被“經(jīng)典謠言”騙了

說到閱讀算分，就繞不開“加試”。很多同學會問：“加試的題目到底算不算分？如果不算，我能不能隨便蒙？”

先給結論：加試分兩種，只有“不算分的加試”可以隨便蒙，“算分的加試”必須認真做——但你永遠不知道哪篇是加試。

托福閱讀的考試形式是“3篇算分文章+1篇加試文章”（共4篇），或“2篇算分文章+1篇加試文章”（共3篇，較少見）。加試的目的是“測試新題難度”，所以：

如果加試的是“舊題”（即已經(jīng)被ETS驗證過難度的題目），可能會計入你的原始分（這種情況極少，但存在）；

如果加試的是“新題”（即ETS正在測試的題目），不會計入原始分，只是為了以后的考試積累數(shù)據(jù)。

但問題是：考試時，你根本分不清哪篇是加試（所有文章長得一模一樣）。所以最穩(wěn)妥的做法是：每篇文章都認真做。我見過有同學覺得“最后一篇肯定是加試”，隨便蒙了幾道，結果那篇恰好是算分文章，原始分直接掉了5分，悔得腸子都青了。

五、這些算分誤區(qū)，90%的人都踩過坑

搞懂了基本規(guī)則，我們再來聊聊大家常犯的“算分誤區(qū)”——這些錯誤認知，可能讓你白白浪費備考時間。

誤區(qū)1：“錯1道題扣1分”

這是最常見的錯誤。前面說了，原始分=30-錯題數(shù)，但量表分不是原始分。比如原始分28（錯2道），量表分可能是29（等于“錯2道扣1分”）；原始分25（錯5道），量表分可能是25（等于“錯5道扣5分”）。所以“扣幾分”取決于當次難度，不是固定的。

誤區(qū)2：“總結題錯了比詞匯題錯了更嚴重”

從原始分角度看，兩者都是扣1分，沒區(qū)別。但從備考效率看，詞匯題更值得優(yōu)先攻克——因為詞匯題簡單、題量大（每篇3-5題），只要背好單詞，正確率能穩(wěn)定在90%以上；而總結題需要對全文結構有把握，提分速度慢。所以與其死磕總結題，不如先把詞匯題的“送分題”抓牢。

誤區(qū)3：“模考分數(shù)=真實考試分數(shù)”

很多同學用TPO模考，發(fā)現(xiàn)錯5道題是25分，就覺得“真實考試錯5道也能拿25分”。但TPO的算分是“固定換算表”，沒有考慮“難度等值”，而真實考試的換算表會變。比如TPO里原始分25對應25分，但真實考試如果題目難，可能對應26分；如果題目簡單，可能對應24分。所以模考分數(shù)只能參考，別當真。

六、知道算分規(guī)則后，怎么備考更高效？

搞懂了算分邏輯，最終還是要落到“怎么提分”上。結合前面說的規(guī)則，分享3個實戰(zhàn)技巧：

1. 優(yōu)先保證“簡單題”正確率，把原始分穩(wěn)住

詞匯題、事實信息題（細節(jié)題）、指代題這些“簡單題”，占了閱讀題量的60%以上。只要把這些題的正確率提到90%，原始分就能穩(wěn)定在25+（錯3-5道）。具體怎么做？

詞匯題：背《托福高頻詞匯表》（比如“托福1000詞”），重點記熟“熟詞僻義”（比如“course”除了“課程”，還有“航線”的意思）；

細節(jié)題：定位時用“題干關鍵詞+段落序號”，比如題干問“XX理論的提出者”，直接在原文找“XX理論”所在的句子，答案就在附近。

2. 總結題“保2爭3”，別追求“必須全對”

文章總結題（最后1題）是6選3，選對2個得0.5分（原始分算1分），選對3個得1分。很多同學糾結“必須選對3個”，結果浪費太多時間。其實對目標分25+的同學來說，總結題“選對2個”就夠了（原始分扣0.5，四舍五入算扣1分），把省下來的時間用在前面的簡單題上，性價比更高。

3. 模考時“故意做難題”，適應“難度等值”

既然量表分和題目難度有關，那平時練習時，就可以刻意做一些“難度偏高”的文章（比如TPO50以后的閱讀，或《經(jīng)濟學人》改編的模擬題）。適應了難題后，真實考試即使遇到“難度較高的場次”，你也能比別人錯得少，原始分更高，量表分自然更有優(yōu)勢。

以上就是托福閱讀算分的全部干貨。記住：算分規(guī)則是“工具”，不是“目的”。與其糾結“錯幾道題能拿多少分”，不如把精力放在“怎么少錯幾道題”上——畢竟，原始分越高，量表分的“浮動空間”才越大，你的分數(shù)才越穩(wěn)。

（注：文中涉及的量表分換算范圍為歷年考生經(jīng)驗總結，非官方公開數(shù)據(jù)，實際算分以ETS官方最終公布為準。）

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