日語的特殊發音怎么發

剛學日語時，不少人會覺得“日語發音簡單，五十音圖背完就能開口”。但真到了聽聽力、說口語時，卻發現自己像在聽“加密通話”——明明每個假名都認識，連在一起卻完全聽不懂；好不容易鼓起勇氣開口，對方卻一臉困惑地問“再說一遍？”

其實，問題往往出在那些“藏在五十音圖背后”的特殊發音上。促音的停頓、長音的時長、撥音的鼻腔共鳴……這些細節看似不起眼，卻是讓發音“地道”的關鍵。今天就用最接地氣的方法，把這些讓你頭疼的“特殊發音”拆解開，看完就能練，練完就能用。

一、促音：那個讓你卡殼的“小停頓”

你是不是也遇到過這種情況？ 背單詞時看到“っ”，知道是促音，但讀起來要么忘了停頓，要么停得太長像結巴。比如“學校（がっこう）”，要么讀成“がこう”，要么讀成“が——こう”，怎么聽都別扭。

1. 先搞懂：促音到底是什么？

促音（っ）本身不發音，而是讓前面的音“憋一口氣，快速停頓”。想象你要說“吃飯”，說到“吃”突然被人捂住嘴，下一秒猛地說出“飯”——這個“被捂住嘴”的瞬間，就是促音的感覺。

2. 發音步驟：3步掌握“憋氣-爆破”法

第一步：發前一個音，比如“がっこう”的“が”（ga），正常發音。

第二步：立刻閉嘴憋氣，舌尖頂住上齒齦（發“た/だ/な”時的位置），喉嚨像被堵住一樣，停頓大概半拍（日語里叫“一拍”，約0.5秒）。

第三步：猛地松開憋氣，接上后面的音“こう”（kou），注意：憋氣時別吸氣，不然會像“喘氣”，很難聽。

3. 最容易踩的坑：別把促音發成“拖長音”

很多人會把“切手（きって）”讀成“き——て”（拖長“き”），這是大錯特錯！促音是“停頓”，不是“拖長”。教你個笨辦法：拍手練節奏。發促音時拍一下手，比如“きって”，讀“き（拍手）て”，拍手的瞬間就是停頓時間，多練10遍就能找到感覺。

4. 這些詞一定要練：高頻促音詞表

日常用詞：切手（きって，郵票）、雑誌（ざっし，雜志）、パンツ（ぱんつ，內褲）

易錯詞：発音（はつおん，注意“はつ”不是“はっつ”）、一杯（いっぱい，別讀成“いぱい”）

二、長音：不是“隨便拖長”，而是“剛好一拍”

你是不是覺得：長音不就是把元音拖長嗎？比如“お母さん（おかあさん）”，把“か”后面的“あ”拖長就行。但日本人聽了可能會皺眉——因為長音的“時長”有講究，拖太短像沒發，拖太長像故意夸張。

1. 長音的本質：“延長一拍”，不多不少

日語每個假名占“一拍”，長音就是在原有的一拍基礎上，再延長一拍。比如“か”是一拍，“かあ”（長音）就是兩拍。想象秒表“滴答”，普通音是“滴”，長音是“滴滴”，節奏要均勻。

2. 不同元音的長音規則：別記混了！

あ段假名+あ：比如“おかあさん”（お+か+あ+さ+ん），“か”是あ段，后面加“あ”表長音，讀“kaa”（兩拍）。

い段假名+い：比如“お兄さん（おにいさん）”，“に”是い段，加“い”，讀“nii”（兩拍）。

う段假名+う：比如“すうがく（數學）”，“す”是う段，加“う”，讀“suu”（兩拍）。

え段假名+い/え：這個容易混！大部分え段長音用“い”，比如“せんせい（先生）”讀“sensei”；少數用“え”，比如“おねえさん（姐姐）”讀“oneesan”，記不住就死磕這幾個高頻詞。

お段假名+う/お：也是“大部分用う，少數用お”。比如“とうきょう（東京）”讀“toukyou”，“おおきい（大的）”讀“ookii”。

3. 中國人最容易犯的錯：把“え段長音”讀成“ei”

比如“先生（せんせい）”，很多人會讀成“sensei”（英語的“sei”），但正確的是“せんせ——い”（“せ”延長一拍，不是“sei”）。教你個對比法：

錯誤：せい（sei，英語“say”的音）

正確：せ——い（せ延長一拍，像“seeeeei”，但別太夸張）

三、撥音：別只會“嗯”，鼻腔共鳴才是關鍵

你是不是把“ん”都讀成“嗯”？ 比如“日本（にほん）”讀成“nihon（嗯）”，“天気（てんき）”讀成“tenki（嗯）”。其實“ん”（撥音）的發音位置會跟著后面的假名變，不是固定的“嗯”！

1. 撥音的3種發音：跟著后面的音“變位置”

后面是“か/が/さ/ざ/た/だ/な/は/ば/ま/や/ら/わ”時：舌尖頂住上齒齦，鼻腔出氣，像“n”（比如“天気てんき”讀“tenki”，“ん”發“n”）。

后面是“ま/ば/ぱ”時：雙唇緊閉，鼻腔出氣，像“m”（比如“新聞しんぶん”讀“shimbun”，“ん”發“m”）。

后面是“く/ぐ”時：舌根抬起貼軟腭，鼻腔出氣，像“ng”（比如“空港くうこう”讀“kuukou”，“ん”發“ng”，和英語“sing”的尾音一樣）。

2. 練習小技巧：捏鼻子讀，錯了會“漏氣”

如果讀撥音時捏緊鼻子，發現聲音變小或發不出來，說明你用了鼻腔共鳴（對了）；如果聲音沒變化，說明你是用喉嚨在“嗯”（錯了）。比如讀“にほん”，捏鼻子讀“nihon”，應該感覺鼻子在震動。

四、拗音：別把“きゃ”讀成“kia”，快到“聽不出兩個音”

你是不是覺得：拗音就是“き+や=きゃ”，慢慢拼就行？但日本人讀“きゃ”（kya）像“kia”的快讀，而不是“ki-ya”分開讀。比如“教室（きょうしつ）”，讀成“ki-yo-u-shi-tsu”就太生硬了。

1. 拗音的本質：“兩音合一拍”，快到像一個音

拗音是由“い段假名+や/ゆ/よ”組成，比如き+や=きゃ（kya）、し+ゆ=しゅ（shu）、に+よ=にょ（nyo）。關鍵是：兩個音要快到“聽不出中間的停頓”，合并成一拍。

2. 發音對比：錯vs對

錯誤：きゃ（ki-ya，分開讀，兩拍）

正確：きゃ（kya，快速連讀，一拍，像“kia”但更短）

可以試試讀“kia”，然后把“i”的音縮短，幾乎聽不到“i”，只剩“kya”的感覺。

3. 高頻拗音詞：日常交流離不開這些

きゃ：きゃしゃ（傢俬）、きゃら（角色）

しゅ：しゅみ（興趣）、しゅっぱつ（出發）

にょ：にょうぼう（妻子）、にょきにょき（慢吞吞）

五、濁音/半濁音：別讓“が”永遠讀“ga”，有時要“鼻濁音”

你是不是把“が行”都讀成“ga/gi/gu/ge/go”？ 其實在日語中，“が行”在詞中或句中時，很多時候會發“鼻濁音”——不是“ga”，而是帶點鼻音的“nga”，比如“學校（がっこう）”，日本人可能會讀成“ngakkou”。

1. 鼻濁音是什么？年輕人用得少，但考試要知道

鼻濁音是“が行”假名的特殊發音：舌根抬起貼軟腭，先讓氣流從鼻腔出來，再放開舌根讓氣流從口腔出來，聽起來像“nga/ngi/ngu/nge/ngo”。

不過要注意：現在日本年輕人日常交流中，鼻濁音用得越來越少，尤其是東京地區，很多人直接讀成“ga/gi/gu”。但如果是考試（比如JLPT聽力）或正式場合，還是要能聽出鼻濁音。

2. 半濁音“ぱ行”：別和“ば行”搞混

半濁音（ぱ/ぴ/ぷ/ぺ/ぽ，pa/pi/pu/pe/po）是送氣清音，而濁音（ば/び/ぶ/べ/ぼ，ba/bi/bu/be/bo）是不送氣濁音。區別方法：

讀“ぱ”（pa）時，把手放在嘴前，能感覺到明顯的氣流（送氣）；

讀“ば”（ba）時，手前幾乎沒氣流，喉嚨有震動感。

最后：發音沒那么難，“模仿+對比”是王道

其實日語特殊發音的核心，不是死記規則，而是“多聽、多模仿、敢開口”。我剛開始學的時候，把“大丈夫（だいじょうぶ）”的長音讀成“daijoubu”（少了一拍），被日本朋友笑說“聽起來像在說‘沒關系嗎？’而不是‘沒關系’”。后來每天跟著日劇臺詞跟讀，刻意對比自己和演員的發音，慢慢就找到感覺了。

記住：發音不一定要“完美”，但一定要“自然”。遇到不確定的音，多查詞典聽發音（推薦“Weblio”或“NHK發音詞典”），別怕犯錯——日本人對外國人的發音很寬容，敢開口比發準每個音更重要。

從今天開始，挑3個你最容易讀錯的特殊發音詞，每天練10遍，一周后你會發現：原來日語發音，真的沒那么難！

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