南京口譯培訓(xùn)班課程基于風(fēng)靡全球的CLIL(Contentand Language Integrated Learning)方法,創(chuàng)新地融合德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律和管理生產(chǎn)學(xué)科的“閉環(huán)系統(tǒng)(Closing the loop)”,強調(diào)尊重學(xué)生的獨特性,講求學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性,科學(xué)的對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行重復(fù)和夯實確保學(xué)生真正掌握語言,使學(xué)生能夠?qū)⒄Z言作為真正的工具,從而達到“能力”和“分數(shù)”同時提高的效果
【課程介紹】:
1. 精品班教學(xué),確保學(xué)生和老師充分互動。
2. 詳細講解中級口譯筆試部分必備單詞和語法點,精準(zhǔn)覆蓋考點、專注核心技巧、講練結(jié)合讓學(xué)員充分了解考試中的題型。
3. 結(jié)合考試題型,以歷年真題為藍本,詳細講解考試題型與應(yīng)試技巧,重點培養(yǎng)考生對解題規(guī)律和解題技巧的把握。
4. 詞匯、語法、聽力、閱讀、翻譯分項突破,把握命題規(guī)律,幫助學(xué)員快速提高應(yīng)試能力,提高分數(shù)。
5. 在考前全真模擬,實戰(zhàn)演練,強化解題思路和技巧,幫助學(xué)員查漏補缺,博取優(yōu)異的成績。
6. 全程學(xué)習(xí)效果監(jiān)測,幫助學(xué)生有效提高學(xué)習(xí)成績。
【教學(xué)優(yōu)勢】:
1.科學(xué)的聽說讀譯各項診斷測評:入學(xué)前個性化診斷測評關(guān)注學(xué)生的各項成績、學(xué)習(xí)特點等,同時測量學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,隨時關(guān)注學(xué)生的各項表現(xiàn)和提高。
2. 針對性的教學(xué)計劃:根據(jù)中級口譯入學(xué)測試成績診斷測評的結(jié)果,為學(xué)生制定有效的教學(xué)及輔導(dǎo)計劃,為學(xué)生實施針對性的輔導(dǎo)和提高訓(xùn)練。
3.小班化課程:每次課前教師均會充分備課,準(zhǔn)備個性化教案,明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容(知識點、重要考點)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)等。每堂授課結(jié)束后,教師還會針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)。
4.具針對性的教學(xué)內(nèi)容:以無懸念通過中級口譯考試為終極目的,緊扣真題及新題型,將各項考查重點一網(wǎng)打盡,避免學(xué)員浪費不必要的時間。
5.逼近實戰(zhàn)的訓(xùn)練方法:多跟真題打交道才是王道,背單詞、真題測試、真題講解三位一體、循序漸進,全部學(xué)習(xí)過程在中級口譯難度水平中完成,保證考生在考場如在平時,更超水平發(fā)揮。
6.符合記憶規(guī)律的單詞課程:讓記單詞不再頭疼的靈丹妙藥,對中級口譯筆試必考詞匯進行分割打包,定量學(xué)習(xí)、遵循記憶曲線的重現(xiàn)未掌握的單詞,讓背單詞變簡單!
7.豐富多彩的英語課外活動:除了常規(guī)培訓(xùn)課程外,環(huán)亞瑯文的英語課外活動,設(shè)置各種各樣的生活場景,讓您融入場景中練習(xí)英語,學(xué)好地道英語,不知不覺中提高聽說讀譯綜合能力。
【招生對象】:
1. 基礎(chǔ)薄弱、詞匯量不足、語法沒有系統(tǒng),沒有復(fù)習(xí)計劃,希望為中級口譯打好堅實基礎(chǔ)的學(xué)員。
2. 沒有英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、對解題技巧茫然的學(xué)員。
3. 希望在聽力、閱讀和翻譯方面有更多提高的學(xué)員。
4. 不喜歡大班授課,希望有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)員。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1. 全面提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,提高中級口譯筆試部分考試分數(shù)。
2. 幫助考生糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,縮短復(fù)習(xí)時間,提高備考效率。
3. 激發(fā)考生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力,增強核心競爭力,為口試部分打好堅實基礎(chǔ)。
【教材內(nèi)容】:
由資深中級口譯培訓(xùn)講師選用新、最前沿中級口譯教材,以及內(nèi)部個性化教輔資料和補充練習(xí)
【開班規(guī)律】:
共60課時,循環(huán)開班 (平時晚上班和周末班)
【課程內(nèi)容】:
聽力理解 | 語音基礎(chǔ)知識;美英和英音的區(qū)別;連讀;爆破失音;語調(diào);同音及近音 |
聽寫填空;聽前準(zhǔn)備;聽寫填空;聽后檢查 | |
聽力理解題型;單句理解;段落理解 | |
聽譯要點:語序訓(xùn)練;邏輯訓(xùn)練;速記;譯文表達 | |
閱讀理解 | 概要分析;文章特點;題目類型;應(yīng)答粗略 |
閱讀詳析;篇章結(jié)構(gòu);段落結(jié)構(gòu);句子結(jié)構(gòu) | |
題目詳解;三大題型解題方法;真題模擬解析 | |
段落翻譯 | 指導(dǎo)理論;平分標(biāo)準(zhǔn);翻譯原則;經(jīng)典句型 |
語義翻譯;一詞多義;一句多義;翻譯直譯;望文主義 | |
詞法翻譯;具體譯法;抽象譯法;增詞譯法;省詞譯法;轉(zhuǎn)性譯法;褒貶譯法 | |
句法翻譯;換序譯法;定語從句譯法;狀態(tài)譯法;正反譯法;比較急高級譯法 | |
沖刺模擬技巧分析 | 分析沖刺模擬練習(xí)中的問題 |
強化技巧訓(xùn)練,達到最佳狀態(tài) |
Vivian
長期擔(dān)任企業(yè)商務(wù)英語講師
培訓(xùn)過的企業(yè)有:南京弓箭玱璃有限公司(中法合資),南京 AO 史密斯,南京中電光伏集團公司,南京普朗醫(yī)學(xué)設(shè)備有限公司,南京高精齒輪集團公司,中國船級社南京分設(shè),南京西門子數(shù)控有限公司,揚子巴斯夫(中德合資)、LG 化學(xué)有限公司等的英語培訓(xùn)課程講師
Nancy
強調(diào)課堂互動,課堂氣氛輕松愉悅;從語言本身出發(fā),強調(diào)英文思維,改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)方法;以學(xué)生為中心,針對學(xué)生特點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;教學(xué)教法豐富,充分采用多媒體素材,角色扮演等手段培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。
學(xué)員介紹
姓名:Connie 學(xué)號:BZ1006 級別:Intermediate
她說:我在環(huán)亞瑯文學(xué)習(xí)這一段時間還是很充實很滿足的,來這里學(xué)習(xí)主要是為了在工作和生活中更好地和外國人交流與溝通,提高自己英語聽力與口語,從最初和外國人交流沒那么順暢,到現(xiàn)在能比較熟練運用英語做交流與發(fā)郵件,我現(xiàn)在變得更加自信了,瑯文還會定期舉行一些活動,比如萬圣節(jié)活動,圣誕節(jié)派對等,感謝瑯文讓我的英語水平大大地提高,還讓我的工作外生活更加豐富
姓名:Wilson 學(xué)號:CQ663 級別:Upper
現(xiàn)在就職單位:迪比信可信息技術(shù)服務(wù)(南京)有限公司
職務(wù):Senior Engineer
他說:在環(huán)亞西文我感受到了新的教學(xué)理念,原來教學(xué)是可以這樣的有趣和豐富多彩,他們打破常規(guī)的講解使我耳目一新,這使我產(chǎn)生在開學(xué)后把新的理念運用到我的學(xué)校學(xué)習(xí)的強烈愿望。授人與魚不如授人與漁,我不僅學(xué)了多少知識,而是領(lǐng)悟到了一種方法。通過一段時間的了解,我感覺到了環(huán)亞西文不愧為南京資深的英語學(xué)校。
以上是南京瑯文培訓(xùn)學(xué)校整理的南京口譯培訓(xùn)班全部內(nèi)容。