最好看的小说排行,小说阅读网站,琅琊榜海宴小说

課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

很多家長總覺得現在的孩子嬌生慣養，需要—些軍事訓練鍛煉孩子的意志力，讓孩子離開家感受一下外面的世界什么樣。青少年軍事夏令營實際上是多種教育的匯總，這里有專門的軍事訓練，有國防教育，還有愛國教育，帶孩子們感知歷史，另外還有表達和拓展訓練，對孩子們的提升是多方面、多維度的。

還在為這些問題煩惱嗎？

軍事夏令營是否接受有特殊需求的孩子？

軍事夏令營中是否包含體能訓練項目？

軍事夏令營中如何對待性格內向的孩子？

夏令營的好處

1、增強團隊精神和意識。首先一次夏令營活動就代表一個團隊的活動，只有大家齊心協力，才會讓夏令營的效果體現出來，當然在活動中會舉辦些有趣的活動比賽，有些必需是團隊參加，這樣可以考驗學生的團隊意識，并培養其團隊的精神。
2、突破心理障礙，拆除自我設限。充滿激情，提升對未來學習、生活的強烈競爭意識。提升緊迫感，培養吃苦耐勞，敢于挑戰、不斷進取的精神；學會自我激勵與激勵他人，不畏懼任何拒絕、挫折和打擊；同時使這種活力和熱情長久的維持。在有效溝通的基礎上，提高同學間的合作精神。

豐富的教學特色搶先看

01 教官與營員同吃同住

教官可以更加深入地了解營員的性格、興趣和需求，為他們提供更加個性化的指導和幫助。而營員則可以在與教官的交往中感受到他們的關心和支持，從而更加積極地參與訓練和活動。
02 標準食堂，干凈衛生

食堂會有嚴格的衛生管理制度，包括定期的清潔和消毒工作，以及食品儲存和加工區域的分離，防止交叉污染。還會注重食材的選擇和質量，提供多樣化的菜品和飲品選擇，適應不同口味和飲食習慣。
03 每日相冊，跟進動態

包括各種軍事技能訓練、團隊協作活動、體能訓練以及日常生活管理等內容，在夏令營期間，教官和工作人員會組織豐富多彩的活動，以提升營員的綜合素質和應對挑戰的能力。

石家莊黃埔軍事夏令營

7天營 14天營 21天營 28天營

主題	內容
軍旅生活，塑型正體	新兵入營、物資發放、開營儀式、軍事基礎、軍紀嚴明
潛力激發，堅定信念	軍事訓練、軍事內務、裝備體驗、槍支拆卸、軍歌嘹亮
提升自我，強化作風	軍事拓展、拳術（龍拳）、重裝力量、千鈞一發、緊急集合
應急處理，自我救護	戰地救護、爭分奪秒、迷霧現場、虎口逃生、諜戰影評會
王牌戰士，歷練崛起	軍事背包、帳篷搭建、地面搜剿、方向辨識、授銜儀式
戰狼出擊，蓄勢待發	水到渠成、車輪滾滾、斬首行動、營員寄語
滅跡授勛，結營歸建	軍事會操、合影留念、結營儀式、再見戰友

時間	上午	下午	晚上
D1	少年集結：進入基地，辦理入營手續；入住軍營：營員物品點驗、認識教官及輔導員、換軍裝、領取軍用物品。	編譯代碼：“獵鷹”部隊成立，對所有“菜鳥”進行編號；軍事基礎訓練：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉法；磨意志，練精神；軍人形象訓練：內務學習、整理著裝，學習軍人行為品質，掌握軍規軍紀。	1、團隊建設；2、內務整理學習；3、軍營日記。
D2	牛刀初試：基礎體能訓練—翻輪胎訓練；穿越戰場：ZIO蒼鷹障礙挑戰賽，測試體能。	反恐格斗術：反恐模擬，拳術訓練； “獵豹”行動：—執行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關卡、搜救目標、完成使命。	1、《新聞聯播》觀看；2、軍營日記。
D3	特殊作戰環境下方位識別：在沒有地形圖和指北針等制式器材的情況下，掌握利用自然特征判定方位的方法。戰地偽裝術：叢林中，利用偽裝服和樹葉樹干等現有環境的優勢，迷惑敵人，從而達到出奇制勝的戰術演練。	千鈞一發：火箭筒/迫擊炮講解教學及試射。叢林奪旗戰：由A、B、C三小組在密集叢林中尋找帶有軍旗的D隊，并進行爭奪，規定時間內完成任務者沒有獎勵，任務失敗者接受懲罰。	1、授銜儀式；2、軍營日記。
D4	“火線英雄”：學習消防相關知識并實操，牢記逃生技能，面對突如其來的危險能沉著冷靜的逃生自保；野外急救術：ABCD原則，RICE原則，骨折包扎、心肺復蘇、止血、搬運等突發事件的真實體驗與演練。	反恐演習－地面搜繳：重要戰術之一，組建臨時救援指揮部，在有限時間內對傷員進行搜救和救護，探索行軍目標，完成人物反恐演習—封控偵查：在臨時小隊中，有敵軍侵入，封控營地各個區域，與普通營相互搭配，反恐怖襲擊。	1、軍事電影；2、軍營日記。
D5	超人之路—魔訓：暴風驟雨、深坑、士兵突擊、激流勇進，魔訓是“磨練之路”，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓練，而魔訓又是“現實之路”，傳播實用的知識；因而魔訓又是“超人之路”，它使人成為決戰社會的強者。它是一種超越常人生理、心理的訓練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團隊精神。	軍事裝備體驗：體驗03式自動步槍、95式班用機槍、92式手槍等現役槍械的分解與結合，觸摸真實軍事武器，了解軍事武器構造。槍王挑戰：隊員平舉95式步槍，槍口用繩子吊著重物，一動不動堅持30分鐘。	1、軍營日記；2、提前休息，準備晚間、8-12km、拉練。
D6	夜行軍、8-12km：凌晨兩點，緊急集合。10min、集合外出拉練，行軍路程約、8-12km，、這是一場毅力和體力的考驗，有歡聲笑語，有歌聲環繞，孩子們相互激勵，完成這項艱巨的考驗，行程約凌晨、6：00-7：00、結束，上午休息。	耐力挑戰：有氧耐力素質訓練、無氧耐力素質訓練、摔擒技術耐力訓練；格斗搏擊：自由發揮靈活施展拳、腳、肘、膝和摔打各種立體技術。	1、緊急集合-軍事晚點名；2、軍營日記。
D7	戰壕互換：訓練團隊協調與默契配合能力；潛能開發：自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機管理、價值管理。	送戰友：鐵打的軍營流水的兵，耳邊響起駝鈴聲，與將要結營戰友依依惜別；向上蹲舉：全副武裝95高舉頭頂，完成若干個蹲舉；爬行戰術：爬行匍匐、倒功摔擒。	1、軍營氛圍--連隊拉歌大會；、2、軍營日記。
D8	手語：用手勢來表達各種戰斗信息；劫持逃生：學習被劫持情況下的逃生自救。	軍營戰術大PK：攻防兩隊互相攻擊或防守氣球，最終沒有氣球或氣球數量多的一方為勝利，培養學員的戰術意識和素養；泅渡突圍：協同作戰，按照規定時間到達勝利彼岸。	1、大型辯論賽；2、軍營日記。
D9	輕裝越野：三公里輕裝越野；野外避險：模擬三國曹操陸軍訓練營進行軍事科目挑戰（天羅地網、左右為難、一往無前、步履維艱、凌空飛降、飛奪瀘定橋等）。	制作陷阱：野外捕食，戰地求生避險必備技能；荒野求生：辨別食物，野外繪圖、野外取水等野外生存技巧。	1、《軍旅之聲》；2、軍營日記。
D10	反恐格斗術鞏固：鞏固拳術學習，學以致用；全局思維：角色扮演，運籌帷幄，統籌全局，能力考驗大作戰。	諾亞方舟：思維與身體的撞擊，培養孩子團隊凝聚力；勇闖輪胎陣：鯉魚躍龍門，平步青云，蜻蜓點水，登上云霄。	1、排務會；2、軍營日記。
D11	軍營能量大PK：1、培養高度的責任感、積極的心態；2、體驗團隊合作凝聚的力量的強大；3、提高隊員之間高度的契合執行力。4、培養全體隊員的集體榮譽感和責任感，鼓勵為團隊勇于奉獻的精神。	障礙體能（一）：200米小型障礙挑戰賽，增強體質；基礎體能訓練：舉輪胎訓練，強健體魄，增強耐力。	1、訓練恢復；2、軍營日記。
D12	身陷重圍：選擇隱僻場所和自己構建單人防護掩體；自衛哨巡邏：責任與義務并存，擁有擔當精神。	纜繩求生：如何利用有限的實物逃離敵人包圍圈；挑戰150：急速30秒，坐地起身，南水北調，動感顛鼓。四個團隊拓展小游戲需要在150秒內完成，考驗學員的集體配合意識，團隊意識和提升發現問題解決問題的能力。	1、大型影視記錄片；2、軍營日記。
D13	百戰神兵：特戰隨機應變術；體能加強訓練：蛇形跑與蛙跳組合練習。	斬首行動:（CS叢林奪旗戰、巷戰、殲滅戰）——領導、智慧、合作、分析…… 障礙體能（二）：200米障礙挑戰計時考核pk，崇尚榮譽，勇攀高峰。	感恩課程：一封家信。
D14	營員寄語：戰友間相互留言、留念。黃埔少年，聚是一團火，散亦滿天星！軍事考核：鞏固所學知識與所有技能，讓孩子學有所成，給家長一份滿意的答卷。	閱兵演練：學員方陣進行會操，激發學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深深感到自己已經是一名戰士；閉營儀式：軍事大閱兵、總結回顧、“優異標兵”表彰、發放紀念品。	/

時間	內容
D1	少年集結：進入營地，辦理入營手續，發放軍服及軍用物品；入住：認識教官、組建編制、了解基地環境，宣讀鋼鐵般的紀律，規范內務；開營儀式：宣布“各連隊”成立，任命各級訓導人員并進行授旗儀式集體宣誓承諾，教官、學員發言；攜手并進：設計隊名隊旗、立“軍令狀”、通過軍事拓展活動建立團隊歸屬感，讓學員快速融入軍營大家庭；
D2	“橫平豎直”的內務要求：進行內務指導，生活用品定點擺放，嚴要求，細講究，與細微之中學會自理自立；軍被疊法：教授軍被疊法，學員在后期的營期當中每日進行練習，實行榮譽及時認定制鼓勵學員；展示軍事技能：教官以身作則，率先垂范，展軍姿，塑軍魂，激發學員心中的參與熱情和學習潛能；軍事基礎訓練（一）：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉法；喊口號，磨意志，練精神；
D3	軍事基礎訓練（二）：隊列綜合訓練，培養團隊凝聚力；軍姿十字架：站姿矯正磨煉鋼鐵軍人意志品質；三聲三相：士氣大于武器，軍人品格磨煉；軍禮教授：軍事教官教導學員行軍禮，軍禮無聲，意義博大，不忘初心，牢記使命！
D4	軍事基礎訓練（三）：齊步、跑步、踏步互換訓練；軍事基礎綜合訓練：軍事基礎訓練（一）、（二）、（三）及技能訓練。前期軍事訓練比較辛苦，學員在吃苦鍛煉中張揚生命堅強之美；基礎軍事會操：學員分連隊進行基礎軍事會操，激發學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深切感受到自己已經是一個戰士，肩負責任與榮譽，在接下來的營程中為榮譽而戰！再見媽媽時，誓要掛上榮譽徽章！
D5	軍事技能訓練：各項拳術其一訓練（中華龍拳/擒敵拳/軍體拳/五步拳等）；單兵戰術動作：戰術臥倒與起立，低姿、側姿、高姿匍匐前進，滾進。單兵戰術射擊：槍械知識，持槍動作，射擊教學（站姿、跪姿、臥姿射擊）。
D6	用圖識圖：地圖的使用方法及要領，為后期的戰爭演戲打下基礎，培養良好的邏輯思維能力；地形測繪：營員組團合作，運用多種工具，學員相互合作完成一副營區平面創意圖；戰地扎營：學知識、重實踐，團隊合作共同配合完成帳篷的組裝搭建；方向識別:指南針和指北針的認識及使用，根據參照物和太陽的位置判定地理方位；
D7	綜合訓練考核一：對本周所學內容進行階段性測試考核；送戰友：鐵打的軍營流水的兵，耳邊響起駝鈴聲，與將要結營戰友依依惜別；定向越野尋寶藏：學會辨識方向，看地圖，通過地圖上的標記和團隊伙伴的的密切合作找到寶藏，活動培養學員的領導力，開拓學員思維和觀察分析能力，在歡樂刺激的活動中逐步成長；
D8	軍事隊列教學法：小小指揮官，隊列指揮、口令下達；軍事拳術技能鞏固：軍體拳、龍拳、五步拳、擒敵拳等訓練復訓；營地大掃除：一屋不掃，何以掃天下。攜手一起進行營地大掃除，培養孩子干凈衛生的習慣，善于動手，勤于打掃；
D9	海軍旗語：在茫茫大海上通過不同顏色的旗幟和手勢，獲取不同的信息，在電子信號被屏蔽干擾的情況下發揮著不可替代的這作用；軍事背包：嚴格把控三橫壓兩豎，體驗紅軍長征氛圍；繩索奧秘：體驗遠古魔術，一牢永固； “人椅”心理挑戰：身體心靈的雙重考驗，磨練學員意志；
D10	花樣俯臥撐：考驗學員耐力和團隊協作能力，領導力；全局思維：全局統籌，能力考驗大作戰；趣味拓展：電波的速度風火輪（雷霆戰車）；無氧耐力訓練：鍛煉體能，強身健體；
D11	消防演練：學習消防相關知識并實操，牢記逃生技能，面對突如其來的危險能沉著冷靜的逃生自保；戰傷救護：三角巾包扎ABCD原則，RICE原則骨折固定，模擬戰爭救護場景，教導學員救治傷員和自救自護的技能；黃金四分鐘：心肺復蘇海姆立克法，習得一身好本領用于生活中，遇見緊急突發狀況，能為搶救贏得更多的時間；
D12	不倒森林：萬畝森林拔地起，僅用一根手指支撐。團隊較量，大比拼，看誰撐到最后；盜夢空間：記憶力與邏輯雙重考驗，激發孩子潛能；小兵大比拼：各營種學員展示軍事技能，由營地領導做評委選出優勝連隊，激發學員斗志識和國家榮譽感；體能強化：意志與體能的雙重考驗，形體定型，勇攀高峰；
D13	戰爭大演習：指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰手語培訓等；真人CS:（叢林奪旗戰、巷戰、殲滅戰）——領導、智慧、合作、分析…… 暗渡陳倉：思維潛能開發、自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機管理、價值管理；
D14	溝通：模擬各種溝通場景，營員直接參與活動，提升溝通能力，培養辨認思維，展現領袖風采；軍事定向穿越：一封雞毛信培養學員，主動、勇敢、堅韌與協作的團精神；綜合訓練考核二：對本周所學內容進行階段性測試考核；階段總結：心理健康教育心得分享，寫總結報告；
D15	基礎軍事會操大演習：向新入營的學員們展示軍事綜合素養，激發學員榮譽感，士氣昂揚；軍旅文化生活：清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內外衛生、小組籃球、等活動進行調節放松心情；軍營運動會：對抗拔河、小組籃球、趕豬跑、梅花樁；
D16	防身術操練：增強學員身體素質；蔬菜灌溉：取水灌溉，培養學員耐心和動手能力以及吃苦耐勞的品質。變廢為寶：學員利用廢品，如報紙，光碟等，設計出有特色的產品，開發學員想象力，鍛煉動手能力和環保意識；自衛哨巡邏：責任與義務并存，擁有擔當精神；
D17	超人之路-魔訓：是"磨練之路"，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓練，而魔鬼訓練又是"現實之路"，傳播立刻實用的知識；因而魔鬼訓練又是"超人之路"，它是一種超越常人生理、心理的訓練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團隊精神；軍事心理素質訓練：模擬場景，誘惑干擾抵抗；
D18	盲人擊鼓：在黑暗中摸索前行臨危不亂；鼓動青春：戰友齊心，其利斷金，高難度團體挑戰賽；營房內務大比拼：學員整理營房內務，選出榮譽班級；上兵伐謀：三十六計戰略思想掌握
D19	勵志課程：規劃人生經歷，開拓人生視野——“自信、勵志” 聽覺專注力：枕頭大作戰；短途拉練：拉練3-5km感受軍中旅途；濕地游玩：林間道路，樹木的味道和水的味道混合在一起，融入自然，放飛心靈，放飛夢想；
D20	軍營戰術PK：攻防兩隊互相攻擊或防守氣球，最終沒有氣球或氣球數量多的一方為勝利，培養學員的戰術意識和素養；珠行萬里：上下一心，齊力奮進，水到渠成；諾亞方舟：思維與身體的撞擊，培養孩子團隊凝聚力；高地戰爭演習：“奪旗”戰役、占領高地之戰、打響沖鋒的第一槍；
D21	營員寄語：戰友間相互留言，留念。黃埔少年，聚是一團火，散亦滿天星！軍事考核：鞏固所學知識與所有技能，讓孩子學有所成給家張一份滿意的答案；閱兵演練：學員方陣進行會操，激發學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深深感到自己已經是一名戰士；閉營儀式：軍事大閱兵、總結回顧、“優異標兵”表彰、發放紀念品。

時間	內容
D1	少年集結：進入營地，辦理入營手續，發放軍服及軍用物品；入住：認識教官、組建編制、了解基地環境，宣讀鋼鐵般的紀律，規范內務；開營儀式：宣布“各連隊”成立，任命各級訓導人員并進行授旗儀式集體宣誓承諾，教官、學員發言；攜手并進：設計隊名、發放隊旗、立“軍令狀”、通過軍事拓展活動建立團隊歸屬感，讓學員快速融入軍營大家庭；
D2	“橫平豎直”的內務要求：進行內務指導，生活用品定點擺放，嚴要求，細講究，與細微之中學會自理自立；軍被疊法：教授軍被疊法，學員在后期的營期當中每日進行練習，實行榮譽及時認定制鼓勵學員；展示軍事技能：教官以身作則，率先垂范，展軍姿，塑軍魂，激發學員心中的參與熱情和學習潛能；軍事基礎訓練（一）：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉法；喊口號，磨意志，練精神；
D3	軍事基礎訓練（二）：隊列綜合訓練，培養團隊凝聚力；軍姿十字架：站姿矯正磨煉鋼鐵軍人意志品質；三聲三相：士氣大于武器，軍人品格磨煉；軍禮教授：軍事教官教導學員行軍禮，軍禮無聲，意義博大，不忘初心，牢記使命！
D4	軍事基礎訓練（三）：正步、跑步、齊正步互換訓練；軍事基礎綜合訓練：軍事基礎訓練（一）、（二）、（三）及技能訓練。前期軍事訓練比較辛苦，學員在吃苦鍛煉中張揚生命堅強之美；基礎軍事會操：學員分連隊進行基礎軍事會操，激發學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深切感受到自己已經是一個戰士，肩負責任與榮譽，在接下來的營程中為榮譽而戰！再見媽媽時，誓要掛上榮譽徽章！
D5	軍事技能訓練：各項拳術訓練（中華龍拳/擒敵拳/軍體拳/五步拳等）；單兵戰術動作：戰術臥倒與起立，低姿、側姿、高姿匍匐前進，滾進。單兵戰術射擊：槍械知識，持槍動作，射擊教學（站姿、跪姿、臥姿射擊）。
D6	用圖識圖：地圖的使用方法及要領，為后期的戰爭演戲打下基礎，培養良好的邏輯思維能力；地形測繪：營員組團合作，運用多種工具，學員相互合作完成一副營區平面創意圖；戰地扎營：學知識、重實踐，團隊合作共同配合完成帳篷的組裝搭建；方向識別:指南針和指北針的認識及使用，根據參照物和太陽的位置判定地理方位；
D7	綜合訓練考核一：對本周所學內容進行階段性測試考核；送戰友：鐵打的軍營流水的兵，耳邊響起駝鈴聲，與將要結營戰友依依惜別；定向越野尋寶藏：學會辨識方向，看地圖，通過地圖上的標記和團隊伙伴的的密切合作找到寶藏，活動培養學員的領導力，開拓學員思維和觀察分析能力，在歡樂刺激的活動中逐步成長；
D8	軍事隊列教學法：小小指揮官，隊列指揮、口令下達；軍事拳術技能鞏固：軍體拳、龍拳、五步拳、擒敵拳等訓練復訓；營地大掃除：一屋不掃，何以掃天下。攜手一起進行營地大掃除，培養孩子干凈衛生的習慣，善于動手，勤于打掃；
D9	海軍旗語：在茫茫大海上通過不同顏色的旗幟和手勢，獲取不同的信息，在電子信號被屏蔽干擾的情況下發揮著不可替代的這作用；軍事背包：嚴格把控三橫壓兩豎，體驗紅軍長征氛圍；繩索奧秘：體驗遠古魔術，一牢永固； “人椅”心理挑戰：身體心靈的雙重考驗，磨練學員意志；
D10	花樣俯臥撐：考驗學員耐力和團隊協作能力，領導力；全局思維：全局統籌，能力考驗大作戰；趣味游戲：電波的速度風火輪（雷霆戰車）；無氧耐力訓練：鍛煉體能，強身健體；
D11	消防演練：學習消防相關知識并實操，牢記逃生技能，面對突如其來的危險能沉著冷靜的逃生自保；戰傷救護：三角巾包扎ABCD原則，RICE原則骨折固定，模擬戰爭救護場景，教導學員救治傷員和自救自護的技能；黃金四分鐘：心肺復蘇、海姆立克法，習得一身好本領用于生活中，遇見緊急突發狀況，能為搶救贏得更多的時間；
D12	不倒森林：萬畝森林拔地起，僅用一根手指支撐。團隊較量，大比拼，看誰撐到最后；盜夢空間：記憶力與邏輯雙重考驗，激發孩子潛能；小兵大比拼：各營種學員展示軍事技能，由營地領導做評委選出優勝連隊，激發學員斗志識和國家榮譽感；體能強化：意志與體能的雙重考驗，形體定型，勇攀高峰；
D13	兵法謀略：現代化作戰知識儲備及相關科目了解；戰爭大演習：指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰手語培訓等；真人CS:（叢林奪旗戰、巷戰、殲滅戰）——領導、智慧、合作、分析…… 心理測評（八大系統）：思維潛能開發、自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機管理、價值管理；
D14	溝通無：模擬各種溝通場景，營員直接參與活動，提升溝通能力，培養辨認思維，展現領袖風采；軍事定向穿越：一封雞毛信培養學員，主動、勇敢、堅韌與協作的團精神；綜合訓練考核二：對本周所學內容進行階段性測試考核；階段總結：心理健康教育心得分享，寫總結報告；
D15	基礎軍事會操大演習：向新入營的學員們展示軍事綜合素養，激發學員榮譽感，士氣昂揚；軍旅文化生活：清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內外衛生、小組籃球、等活動進行調節放松心情；軍營運動會：對抗拔河、小組籃球、趕豬跑、梅花樁；
D16	我是指揮官：通過模擬場景，訓練營員的領導力；障礙體能：200米小型障礙挑戰賽，增強體質； “獵狐”行動：—執行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關卡、搜救目標、完成使命；拓展訓練：減壓訓練、指壓板；
D17	超人之路-魔訓：是"磨練之路"，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓練，而魔鬼訓練又是"現實之路"，傳播立刻實用的知識；因而魔鬼訓練又是"超人之路"，它是一種超越常人生理、心理的訓練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團隊精神；軍事心理素質訓練：設置場景，模擬誘惑干擾抵抗；
D18	抗震救災英雄戰士演講：通過紀錄片觀看和英雄戰士的演講，讓學員從不同視角感知世界，樹立國家榮譽感；素質教育：“誰言寸草心，報得三春暉”，讓學員們知道母愛的偉大；野外避險：模擬三國曹操陸軍訓練營進行軍事科目挑戰（天羅地網、左右為難、一往無前、步履維艱、凌空飛降、飛奪瀘定橋等）；
D19	勵志課程：規劃人生經歷，開拓人生視野——自信、勵志；聽覺專注力：枕頭大作戰；短途拉練：拉練3-5km感受軍中旅途；濕地游玩：林間道路，樹木的味道和水的味道混合在一起，融入自然，放飛心靈，放飛夢想；
D20	軍營戰術PK：攻防兩隊互相攻擊或防守氣球，最終沒有氣球或氣球數量多的一方為勝利，培養學員的戰術意識和素養；珠行萬里：上下一心，齊力奮進，水到渠成；高地戰爭演習：“奪旗”戰役、占領高地之戰、打響沖鋒的第一槍；
D21	體能訓練：翻輪胎訓練，強健體魄，增強耐力；圓木體能：沖刺體能，強化戰勝困難的決心和信心；諾亞方舟：思維與身體的撞擊，培養孩子團隊凝聚力；
D22	挑戰150：急速30秒，坐地起身，南水北調，動感顛鼓。四個團隊拓展小游戲需要在150秒內完成，考驗學員的集體配合意識，團隊意識和提升發現問題解決問題的能力；體能訓練：魔鬼式的體能訓練，磨練超強的戰斗意志；長跑；三個一百，形體定型；勇攀高峰；
D23	注意力大比拼：視覺追蹤、傳悄悄話、觀察和思維；鼓動青春：戰友齊心，其利斷金，高難度團體挑戰賽；武裝奔襲：磨煉意志、強化吃苦意識、增強戰勝困難的信心；車輪滾滾：鍛煉孩子們身體協調性，增強孩子團體意識；
D24	防身術操練：提高防范意識，增強身體素質；蔬菜灌溉：取水灌溉，培養學員耐心和動手能力以及吃苦耐勞的品質。變廢為寶：學員利用廢品，如報紙，光碟等，設計出有特色的產品，開發學員想象力，鍛煉動手能力和環保意識；自衛哨巡邏：責任與義務并存，擁有擔當精神；
D25	反恐精英：反綁架劫持的教學與模擬演習，城市防恐知識及心理預備，防衛與逃脫；激發遇到危險時的應變能力；軍事技能-弓箭：了解弓箭起源以及發展史，并熟悉掌握射箭的技巧；勇闖輪胎陣：鯉魚躍龍門，平步青云，蜻蜓點水，登上云霄；
D26	盲人擊鼓：在黑暗中摸索前行臨危不亂；營房內務大比拼：學員整理營房內務，選出榮譽班級；上兵伐謀：三十六計戰略思想掌握
D27	呼吸的力量：1、培養高度的責任感、積極的心態；2、體驗團隊合作凝聚的力量的強大；3、提高隊員之間高度的契合執行力。4、培養全體隊員的集體榮譽感和責任感，鼓勵為團隊勇于奉獻的精神。沙場大閱兵：學員方陣進行會操，激發學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深深感到自己已經是一名戰士。
D28	營員寄語：戰友間相互留言、留念。黃埔少年，聚是一團火，散亦滿天星！軍事考核：鞏固所學知識與所有技能，讓孩子學有所成，給家張一份滿意的答卷；閱兵演練：學員方陣進行會操，激發學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深深感到自己已經是一名戰士；閉營儀式：軍事大閱兵、總結回顧、“優異標兵”表彰、發放紀念品。

夏令營的選擇建議

1、看機構成立的時間，有幾年的夏令營經驗，成立時間比較早的機構在執行經驗上肯定是比較豐富的，服務水平也會比較高。2、教官的軍事素養。在一些點點滴滴的日常生活中，比如站軍姿、齊步走等等訓練科目，訓練出孩子鋼鐵般的意志、堅持不懈的精神和持之以恒的決心。3、孩子的興趣。雖然家長在是否參加軍事主題夏令營活動上擁有決策權，但是主體還是孩子，所以在選擇軍事主題夏令營時一定要考慮到孩子的興趣。積極引導孩子，讓孩子在參加活動過程中，接受軍營的感染，培養堅強的性格、過硬的品質。

黃埔軍事，營地展示

課程背景

隨著國防教育日益受到重視，軍事夏令營課程應運而生。作為一種新興的教育形式，它旨在培養青少年的愛國主義精神和國防意識，增強他們的集體榮譽感、紀律觀念和團隊協作能力。我們的軍事夏令營課程汲取了中國人民解放軍的優良傳統，將專業的軍事訓練與豐富的體驗活動有機結合，為學員提供了一個全面鍛煉的平臺。在石家莊市軍事夏令營，學員們將沉浸在一個半軍事化的環境中，接受軍事素質訓練，感受軍營生活，領略軍人的精神風貌。

課程特色

1. 軍事化管理，按軍人標準執行；

2. 專業軍事訓練，包括徒手格斗、射擊、野外生存等；

3. 豐富的拓展訓練，培養團隊協作精神；

4. 軍旅生活體驗，感受軍人的日常；

5. 國防教育理論課程，增強愛國主義情操。

課程目標

1. 培養學員的愛國主義情操和國防意識；

2. 鍛煉學員的體能素質和意志品質；

3. 提高學員的紀律觀念和團隊合作能力；

4. 豐富學員的假期生活，度過一個有意義的夏令營。

學習對象