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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)知識(shí)

珠海俄語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)課程班型不同，價(jià)格從幾千到幾萬(wàn)元不等，具體請(qǐng)咨詢客服。

俄語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)是繁瑣而枯燥的，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)更要細(xì)心認(rèn)真。課后及時(shí)消化每一課的語(yǔ)法知識(shí)；不懂的知識(shí)及時(shí)詢問(wèn)老師；寫好的練習(xí)題及時(shí)糾正改錯(cuò)。我們?cè)谡莆照Z(yǔ)法規(guī)則之后可以經(jīng)常自己造句并使用到生活當(dāng)中，也可以堅(jiān)持寫俄語(yǔ)作文。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交流，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽、說(shuō)、讀、寫、譯的基礎(chǔ)，應(yīng)該正確把握發(fā)音要領(lǐng)、書籍一些語(yǔ)法規(guī)則、固定句型等。但在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注重里轉(zhuǎn)移到提高言語(yǔ)技能上了。除了把握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外，應(yīng)學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法。活學(xué)活用，利用一切實(shí)際機(jī)會(huì)張口說(shuō)俄語(yǔ)，避免“啞巴俄語(yǔ)”現(xiàn)象。

珠海朗莘俄語(yǔ)培訓(xùn)

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課程

主題：俄語(yǔ)培訓(xùn)

課程項(xiàng)目	培訓(xùn)詳情
俄語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)	學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的字母、發(fā)音規(guī)則、基本詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
日常用語(yǔ)	學(xué)習(xí)與日常生活相關(guān)的俄語(yǔ)用語(yǔ)，如問(wèn)候、介紹自己、購(gòu)物、用餐等
語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)	練習(xí)正確的俄語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，以便更準(zhǔn)確地表達(dá)意思并增強(qiáng)交流能力
閱讀和寫作	培養(yǎng)閱讀和寫作俄語(yǔ)的能力，通過(guò)閱讀文章、書籍以及寫作練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)言水平
聽力和口語(yǔ)	通過(guò)聽力練習(xí)和口語(yǔ)對(duì)話，提高理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力
文化和習(xí)俗	了解俄羅斯的文化、習(xí)俗和社會(huì)背景，幫助學(xué)習(xí)者更好地理解俄語(yǔ)的使用環(huán)境
專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)	針對(duì)不同行業(yè)或領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者，可以提供相應(yīng)的專業(yè)俄語(yǔ)培訓(xùn)，幫助他們掌握相關(guān)的術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式

您是否還在頭疼以下問(wèn)題？

1
俄語(yǔ)中的動(dòng)詞使役式和被動(dòng)式有何不同？
2
俄語(yǔ)中的名詞和動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)是如何區(qū)分的？
3
俄語(yǔ)中的副詞和狀語(yǔ)是如何構(gòu)成的？
4
俄語(yǔ)中的動(dòng)詞反身代詞有哪些用法？
5
俄語(yǔ)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的區(qū)別在哪里？

俄語(yǔ)發(fā)展方向

一是畢業(yè)以后，作為應(yīng)屆畢業(yè)生參加中央機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試，或者中央直屬的事業(yè)單位錄取考試，報(bào)考俄語(yǔ)的公務(wù)員，例如外交部，商務(wù)部，中原文化部，國(guó)家安全部等國(guó)家單位，也有一些省市的外事部門，公安部門，安全部門，海關(guān)等，一旦考試通過(guò)錄用，那你就是國(guó)家的人了，在人事部備案，工資也是財(cái)政撥款。
二是新聞傳播機(jī)構(gòu)，央視俄語(yǔ)頻道，新華社，國(guó)際廣播頻臺(tái)，外文局，人民網(wǎng)，中國(guó)網(wǎng)等一些國(guó)際性傳媒機(jī)構(gòu)，也會(huì)招一些俄語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，這些單位不是政府機(jī)構(gòu)，但都是黨和政府的喉舌，也是政府撥款，也就是我們常說(shuō)的事業(yè)單位。

豐富的教學(xué)特色搶先看

保姆式服務(wù)

根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，為他們制定專屬學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)確匹配學(xué)生的能力

因材施教

注重因材施教，根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和特點(diǎn)授課，循序前進(jìn)，兼顧趣味和實(shí)用

活學(xué)活用

在打好語(yǔ)法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽口練習(xí)，讓學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動(dòng)中成為課堂的主人

如何選擇俄語(yǔ)機(jī)構(gòu)？

想要報(bào)班學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，大家在選擇培訓(xùn)班的諸多要素中，重要的是師資隊(duì)伍。因此，在選擇俄語(yǔ)培訓(xùn)課程時(shí)，我們需要了解這些培訓(xùn)課程的教師是否畢業(yè)于正統(tǒng)院校并獲得教學(xué)證書。教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不豐富，更重要的是這些教師的教學(xué)水平。
在挑選俄語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，可以先看機(jī)構(gòu)的成立時(shí)間和師資。經(jīng)過(guò)多年的沉淀，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往擁有專業(yè)的教師。培訓(xùn)效果必須在業(yè)內(nèi)廣為人知。如果時(shí)間太短，可以一掃而光；其次，可以通過(guò)參加過(guò)俄語(yǔ)訓(xùn)練的學(xué)生的評(píng)價(jià)來(lái)判斷，結(jié)果往往比較準(zhǔn)確；最后，有必要參加機(jī)構(gòu)的試聽課程。很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都提供免費(fèi)試聽機(jī)會(huì)，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)判斷適合的機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果。

珠海朗莘，用實(shí)力說(shuō)話

朗莘教育

朗莘教育專注于留學(xué)考試英語(yǔ)培訓(xùn)，綜合英語(yǔ)培訓(xùn)以及出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)業(yè)務(wù)。課程注重打造學(xué)習(xí)計(jì)劃，量身定制方案，采用多元化體驗(yàn)和融合式教學(xué)的方式，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。還致力于為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，采用融合式教學(xué)，注重學(xué)生的多元化體驗(yàn)。其教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)習(xí)氛圍活躍，可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

課程背景

近年來(lái)，隨著中俄兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合作不斷加深，學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的需求逐漸增加。在這樣的背景下，我們開設(shè)了珠海市俄羅斯語(yǔ)培訓(xùn)課程，旨在為有意向?qū)W習(xí)俄語(yǔ)的同學(xué)提供更專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。

課程特色

1、專業(yè)外籍教師授課

2、小班教學(xué)，互動(dòng)性強(qiáng)

3、靈活的課程安排，滿足不同學(xué)員需求

課程目標(biāo)

1、掌握俄語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯

2、提高聽說(shuō)讀寫能力

3、了解俄羅斯文化及習(xí)俗

學(xué)習(xí)對(duì)象

1、有俄語(yǔ)學(xué)習(xí)需求的人士

2、希望提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的人士

課程內(nèi)容