英語是現在世界上使用流行的語言，學好英語基本上可以和大部分國家的人進行基本交流。我們需要和世界交流，我們不能在閉關鎖國。所以我們要學英語。當今世界現存的已知的各種學科知識資料絕大部分都是用英語記載的，就算咱們可以學翻譯完整的漢語版本的；那么這些由誰來翻譯呢？還不是咱們中國自己人嗎？再者，你看原版的學習資料和翻譯版本的學習資料相比較，哪個效果會更好一些。想到生活中的一個小事情，你手機和電腦里面的CPU還有你家汽車上的發動機由咱們中國人自己研發生產的好像很少。為了咱們國家的強大，不在落后挨打；是不是一定要學英語。

• 視聽教學法
  視聽教學法 強調耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學設備組織聽說操練，把聽覺和視覺形象結合起來。
• 國際教學法
  國際教學法 主要培養學生使用英語進行交際的能力，交際法重視采用真實、地道的語言材料，主張句型加情景來學習語言，從而提升英語水平。
• 任務教學法
  任務教學法 圍繞特定的交際和語言項目，設計出具體可操作的任務，學生通過表達、溝通、交涉等形式來完成任務，以達到學習和掌握語言的目的。
• 情境教學法
  情境教學法 模擬真實情景，激發學生表達欲望，讓學生擁有豐富語言體驗，對語言運用進行仔細觀察，在運用中主動實踐，達到靈活運用目的。