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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

托福課程采用小班授課，專業老師指導，幫助學員講解閱讀中的重點難點，分學科介紹每類文章的結構及特點，分學科講解聽力文章的特點，進一步強化獨立口語題的答題結構和熟練度，在寫作中，介紹獨立寫作的高頻話題分類，強化獨立寫作中詞匯句型的多樣性，從聽說讀寫提高學員的技能和水平，助力學員熟悉托福考試的流程，掌握考試的答題技巧，提高英語學習的綜合能力。

常見問題，答疑解惑

不出國考托福有何意義？

從基本的角度來說，接受知識的能力強，可以豐富生活的精彩。在全球化的今天，掌握英語與他人交流也很有意義，而且現在很多好工作都需要接觸英語，對英語水平也會有要求，所以想要一份好工作，一定的英語水平是必須的，學習托福就是一個好辦法。

如何提升托福寫作水平？

多積累事例、同義詞和多意表達；提升自己的框架思維能力；托福寫作經常會出一些你覺得A好還是B好的話題，不要糾結立場到底是傾向于A還是傾向于B還是中立。雖然關于寫作立場方面ETS官方沒有給出明確的指導，但是盡量不要選擇中立的立場來進行寫作。

豐富的教學特色搶先看

多媒體技術

重建學英語過程，讓記憶更長久、情景式互動課程更生動，深化學習

全英環境

情景式課堂，還原歐美國家生活場景，積累高頻使用的表達，即學即用

輔導與監督

專屬助教為學員設置學習目標，制定可行計劃監督輔導，拒絕“眼高手低”

托福注意事項

1、入場時的身份驗證。放好物品后進入自己的考試教室進行身份的驗證。考生需要向監考老師提供身份證/護照等有效證件，并且簽到。簽好后，會有一位監考老師教室門口現場采集考生的照片，通知考位，同時考生的照片和個人信息也會在相應考位的計算機的屏幕上顯示。
2、開考前的最后核對。在信息采集完，走向自己的考位時，監考老師會給你草稿紙和鉛筆。到考位就座后，考生需要核對顯示器上的考生照片/注冊號/姓名和生日信息是否與本人相符。

鄭州英思力托福課程

托福預備托福基礎托福強化托福沖刺

課程模塊	學習內容
聽力	了解托福聽力考試，掌握目的主旨題做法；辨音練習(根據學生程度不同，辨音三大方法選其一)；帶領學生翻譯；
閱讀	托福閱讀基本情況介紹：閱讀題型和評分標準，講解詞匯題做題技巧；TPO 詞匯題練習
寫作	介紹托福寫作的流程，綜合寫作和獨立寫作的時間，字數要求，評分準則。講解兩篇代表性的獨立寫作（1篇范文和1篇不合規范的作文），并進行比較，讓學生直觀地了解托福作文的寫作模式。講解過程中，可讓學生中譯英翻譯一些句子和段落，加強互動，并了解到學生的寫作基礎
寫作	整理課上所講范文的語料；要求學生在電腦上完成一篇獨立寫作，不限時。主要目的是了解學生的整體寫作能力。寫作題目從TPO中選擇，開始動筆寫之前可以和學生討論一下思路，帶領學生進入狀態。
口語	托福口語針對性練習；每期一個話題，活學活用。

課程模塊	學習內容
聽力	了解托福聽力考試，掌握目的主旨題及內容主旨題做法；詞匯、短語補充，帶入聽力篇章，使學生理解；未聽出的句子需進行跟讀或聽寫等針對性練習，確保學生理解學懂
閱讀	學會準確分析句子掌握句中邏輯關系；背誦單詞，復習鞏固課上所講內容句子簡化題練習
寫作	0-60min：獨立寫作技巧回顧與復習。1、開頭段的寫作步驟（背景句，點題句和觀點句）；2、中間段的論證方法（因果解釋法，舉例法，對比法）3、結尾段的寫作步驟（重申總觀點，總結分論點）；
	61-90min：總結獨立寫作的作文結構，一邊倒，折中（讓步段在第二段或讓步段在第四段），對立的寫法)
	91-120min：近期托福獨立寫作試題考點總結；整理課上所講語料。要求學生在電腦上完成一篇獨立寫作，不限時。主要目的是了解學生的整體寫作能力。寫作題目從TPO中選擇，開始動筆寫之前可以和學生討論一下思路，帶領學生進入狀態。
口語	托福口語針對性練習；每期一個話題，活學活用。

課程模塊	學習內容
聽力	a、若學生需要，細致介紹托福聽力考試；b、生物類講座練習，參考TPO40以后的生物文章或者試題； c、構架細節講解、考題規律講解；d、引導學生自己精聽并且翻譯；個別專業詞匯講解；e、細節題著重講解
聽力	分析學生尚且存在的問題并給予指導。鼓勵學生自己分析文章思路整合、錯誤選項分析。強化學科單詞，強化單詞辨音。短對話練習一篇，鼓勵學生分析短對話思路，不足之處給予補充。作業以練習套題為主，起到強化作用。
閱讀	掌握單詞及相關背景，確定文章結構及大意，熟練運用之前所學答題技巧進行解題；古文明類詞匯背誦古文明類文章練習
寫作	0-20mins復習前階段寫作課程內容，如果是新學員詢問過往托福成績，對之前托福考試題進行講解分析，找到學員寫作方面的問題；20-100mins 針對學員過往作文進行點評，批改，制定提升方案。100-120mins 對第一次課程內容進行復習；整理課堂筆記；完成一篇獨立寫作，當堂批改
口語	口語托福口語針對性練習；每期一個話題，活學活用。

課程模塊	學習內容
聽力	整套聽力聽學TPO20；細節題精講練習；態度題精講練習；第二套聽力TPO24；分析學生尚且存在的問題并給予指導。學生自己分析文章思路整合、錯誤選項分析；強化學科單詞，強化單詞辨音
閱讀	查漏補缺，找做題盲點；加快小結題做題時間及提升準確率；針對不足進行訓練文章兩篇
寫作	0-20mins 復習前階段寫作課程內容，如果是新學員詢問過往托福成績，對之前托福考試題進行講解分析，找到學員寫作方面的問題；20-100mins 針對學員過往作文進行點評，批改，制定提升方案；100-120mins對第一次課程內容進行復習；整理課堂筆記、完成一篇獨立寫作，當堂批改
口語	托福口語針對性練習；每期一個話題，活學活用

托福聽力題型介紹

聽力(Listening)：由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應的背景圖片。考生可以在聽音過程中記筆記。考生不能復查、修改已遞交的答案。這個部分持續大約50分鐘。聽力水平無疑是新托福成功與否的關鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對于中國考生來說，聽力卻正是薄弱環節。中國考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關聽力材料拿來精聽，并把聽到的內容逐句寫下來。也有專門用來練習新托福聽寫的軟件。“聽寫法”提高聽力的一個缺點是，剛開始練習時可能比較費時。

英思力，環境展示