欢乐颂第三季,欢乐颂第一季免费阅读,有声读物

課程詳情授課機構(gòu) 教學點同類課程學員評論相關(guān)知識

軍事夏令營是正規(guī)的、專業(yè)化公司運作的，公司有嚴格的安全責任制度，從夏令營選址到過程管理都層層把關(guān)，始終把安全放在第一位！。教官和輔導員實行全天候跟隊制度，學生在哪，教師就在哪！宿舍區(qū)實行24小時巡查制度，每天都做好巡查記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患。實行全封閉的軍事化管理，實行嚴格的點名和作息制度，所有的戶外活動都是集體開展的，不允許學生單獨活動或外出！

天津少年預備役軍事夏令營

D1D2D3D4

< >

課程一

主題：14天梟狼隊

時間		活動內(nèi)容
第一階段 5天 “梟狼行動”之除銹篇目的：人人斗志強，個個虎聲威。培養(yǎng)吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作精神，挑戰(zhàn)自我、突破自我，增添虎氣、膽氣和骨氣，相信只要有毅力、恒心和勇氣，就沒有克服不了的困難，實現(xiàn)蛻變。
D1	臥薪嘗膽，愈挫愈勇
	上午	梟狼集結(jié)：烽火狼煙梟狼集結(jié)，認識教官及輔導員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境，營員物品點驗；開營儀式：宣布“梟狼戰(zhàn)隊”成立，任命各級訓導人員、授旗儀式，集體宣誓，教官、學員發(fā)言。
	下午	單兵特訓：全真模擬64式手槍、95式步槍持槍姿勢訓練，持槍匍匐特訓，培養(yǎng)營員的協(xié)調(diào)平衡、注意力集中等素質(zhì)能力。
	晚上	軍營班務(wù)會、軍營日記。
D2	朝乾夕惕，鋒芒畢露
	上午	軍事裝備：親臨感受“陸地之王”裝甲步兵戰(zhàn)車，觸摸硬核02式單兵火箭筒、06式迫擊炮精準打擊，打造沉浸式軍事戰(zhàn)場。
	下午	體能：穿越障礙、器械訓練、耐力訓練、綜合力量、扛圓木急行軍、拖輪胎，咬牙堅持，再遠的路要也要到達終點。
	晚上	學唱軍歌及軍歌拉練。
D3	勇士鏖戰(zhàn)，戰(zhàn)無不克
	上午	泥潭：開展倒功、摔擒、扛圓木等科目的“魔鬼訓練”，在泥潭里摸爬滾打，練就軍人敢打的血性虎氣。
	下午	格斗術(shù)訓練：近身格斗、擒拿技巧特訓，接觸軍事技能，親身體驗軍人嚴酷的基礎(chǔ)科目訓練。
	晚上	軍事勵志電影。
D4	披荊斬棘，淬火成鋼
	上午	野外行軍拉練：重裝急行軍5-8公里（平原、山地、河流等），挑戰(zhàn)自我。
	下午	勇闖魔王關(guān)：生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功（前倒、前撲、臥倒、躍起后倒、躍起側(cè)倒）。
	晚上	自衛(wèi)哨及巡邏、軍營日記。
D5	野外生存，荒野求生
	上午	戰(zhàn)場救護：模擬應急救援與自我救護（結(jié)繩，包扎，擔架制作，創(chuàng)面消毒，心肺復蘇等），突發(fā)事件的真實體驗與演練。
	下午	野外避險：深山密林、通訊中斷，身處險境如何求救？如何利用有限的資源發(fā)送求救信號？如何利用地形地物、星座識別方向，判別天氣…… 野外偽裝術(shù)：叢林中，利用偽裝服和樹葉樹干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢，迷惑敵人，從而達到出奇制勝的戰(zhàn)術(shù)真實演練。
	晚上	家長與營員互動（電話）時間、軍營日記。
第二階段 6天 “梟狼行動”之提升篇目的：采取多科目、高難度，融體能、技能、戰(zhàn)術(shù)、心理、意志于一體，充分挖掘自身潛力，提升自我，貢獻自我，團結(jié)協(xié)作，共同奮進，挖掘團隊凝聚力。
D6	勇士出擊，崖壁探險
	上午	CQB戰(zhàn)術(shù)特訓：CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進電子器材的應用等。
	下午	叢林樹攀：借助立柱、樹木等，攀登至一定高度利用繩索由高處下降，克服營員對高度、速度的恐懼，具備勇往直前、堅持到底的決心。
	晚上	家鄉(xiāng)美故事會。
D7	適者生存，安身立命
	上午	生死絕望坡：制定生存計劃，確定團隊成員分工，制定日程安排。利用大自然得天獨厚的條件，搭建避難所，引流取水，水源過濾；鉆木、燧石取火獲得火種。
	下午	叢林生死營救：出征森林，偽裝單兵戰(zhàn)術(shù)、野外追蹤信號，模擬應急救援與自我救護（結(jié)繩，包扎，擔架制作，創(chuàng)面消毒，心肺復蘇等）。
	晚上	自衛(wèi)哨及巡邏、軍營日記。
D8	武裝越野，失落叢林
	上午	叢林突擊：特戰(zhàn)隊員們要身著重裝備，在陌生地域中開展長途奔襲、穿越“染毒”地域、山林地捕殲、3公里武裝奔襲、密林搜捕戰(zhàn)斗、陌生地域追逃，多方位考驗特戰(zhàn)隊員身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，挑戰(zhàn)生理、心理和技能。
	下午	荒野求生：根據(jù)所處環(huán)境的因素，因地制宜，簡單有效的進行野外庇護所搭建，做到具備防雨、防寒、防風、防野獸襲擾等；叢林覓食，無煙灶埋鍋造飯，碎石生火，野外炊事，黍稻烹煮。
	晚上	軍事國防教育（1）講座。
D9	叢林對決，背水之戰(zhàn)
	上午	巔峰對決：1、真人CS技能：近身格斗、槍支使用、作戰(zhàn)手語等；2、真人CS對抗——充分鍛煉營員的反應能力、隱蔽能力、射擊能力、思考能力、戰(zhàn)略智慧等綜合素質(zhì)……
	下午	羅馬炮架對抗戰(zhàn)：穿越回古羅馬戰(zhàn)場，制作搭建投石機武器攻城略地、培養(yǎng)營員團隊協(xié)作能力、在炎熱夏日一戰(zhàn)。
	晚上	團隊凝聚力拓展。
D10	不忘初心，牢記使命
	上午	戰(zhàn)術(shù)隊形：雙箭攻擊隊形、側(cè)翼包圍戰(zhàn)術(shù)隊形、復試斜面搜索戰(zhàn)術(shù)隊形、Y字伏擊及搜索隊形、X字搜索隊形、O字搜索隊形。
	下午	防爆術(shù)訓練：警棍盾牌術(shù)，警棍術(shù)及警棍盾牌術(shù)動作結(jié)合實戰(zhàn)性的攻防綜合戰(zhàn)術(shù)、提升鍛煉攻防的靈活性和協(xié)調(diào)配合性，增強進攻和防護技能。
	晚上	軍事國防教育（2）講座。
D11	航母風暴，超強王者
	全天	登上航空母艦：登上“基輔號”航空母艦，欣賞《航母風暴》，參觀航母上的十多個軍事項目，現(xiàn)場觀摩，專業(yè)講解，親身感受，學習航母科普知識，激發(fā)學習科學知識的熱情和動力。
	晚上	家長與營員互動（電話）、軍營日記。
第三階段 3天 “梟狼行動”之沉淀篇目的：最艱難困苦的時候，才能激發(fā)出昂揚的斗志，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦，胸中烈火熊熊燃燒，錚錚鐵骨早已無所畏懼。煉就百折不撓、頑強拼搏的堅強意志。
D12	勇士帝國，智勇挑戰(zhàn)
	上午	“霹靂行動”：嚴格執(zhí)行軍令，穿插敵后潛伏行軍，快速集結(jié)，進入作戰(zhàn)區(qū)域； “身陷重圍”：選擇隱蔽場所和構(gòu)建單人防護掩體。
	下午	勇敢者之路：雷區(qū)探險、輪胎陣；逢敵亮劍：上刺刀突刺--刺！一刺一劈現(xiàn)英姿，一突一擊勵尖兵，刀刃在夏日中飛舞，殺氣凜凜，攻勢犀利。
	晚上	軍營班務(wù)會、軍營日記。
D13	感恩生活，快樂成長
	上午	“突出重圍”：戰(zhàn)友協(xié)同作戰(zhàn)，按照指定時間到達指定集結(jié)區(qū)域； “雄獅凱旋”：戰(zhàn)友重逢，實踐活動總結(jié)講評。
	下午	情景模擬式體驗：風雨人生路學會奉獻與感恩，漫漫人生路，有你真好；心語交流：寫給父母或者最想念的人一封信，書信定稿、審驗、封裝。
	晚上	戰(zhàn)地聯(lián)誼篝火晚會（集體生日party）。
D14	志堅行苦，無愧于心
	上午	團隊勵志游戲：我們是最棒的——團隊的重要性、合作性；閉營儀式：迷彩少年軍事檢閱考核、評優(yōu)頒獎、總結(jié)回顧、合影留念。
	下午	我要留言：在【中國少年預備役訓練營—紀念墻】上寫下自己真實的心語及祝福；整理行裝：營員互相告別，簽名儀式，結(jié)束軍營生活。

課程二

主題：14天特種兵

模塊	活動主題及內(nèi)容	效果及意義
第一階段（5天）特種兵—蛟龍“歷練”特訓目的：通過軍事基礎(chǔ)訓練和高強度的體能訓練磨煉營員的意志，養(yǎng)成營員不怕苦、不怕累、敢打拼、能堅持的作風，全面提高特戰(zhàn)隊員個人綜合素質(zhì)，側(cè)重培養(yǎng)營員的團隊意識。
基礎(chǔ)篇	★“蛟龍”之軍事基礎(chǔ)特訓（一）軍姿、整理著裝，學習軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀；（二）立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢；（三）三大步伐、隊列綜合訓練（大隊、中隊、小隊）。	體驗軍人整齊化和嚴格正規(guī)的軍營生活，讓營員建立良好的時間觀、組織紀律觀、集體觀和講求規(guī)范及雷厲風行的訓練作風。
技能篇	★ “蛟龍”之軍事技能特訓（一）格斗技巧；（二）綜合格斗術(shù)；（三）匕首操；（四）擒敵拳、擒敵配套一招制敵。 ★ “蛟龍”之軍事特色科目（一）三聲、三相；（二）旗語——用旗子表達各種軍事戰(zhàn)斗信號; （三）警棍盾牌術(shù)。	學習軍事自我防衛(wèi)技能，幫助營員在面臨危機情況校園危機等突發(fā)狀況時，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救。
國防篇	★ 登上航空母艦登上“基輔號”航空母艦，欣賞《航母風暴》，參觀航母上的十多個項目，現(xiàn)場觀摩，專業(yè)講解，親身感受，學習航母科普知識，激發(fā)學習科學知識的熱情和動力。	宣傳普及航母知識，了解中國航海的精神，增強其民族自豪感！
第二階段（5天）特種兵—蛟龍“蛻變”特訓目的：培養(yǎng)營員領(lǐng)導組織能力，從野性中挖掘自身的潛能，感觸和探索自身未知的秘密，讓自己更加了解自己，培養(yǎng)其愛國精神，使其領(lǐng)悟到自身的價值，引發(fā)自省，激勵上進。
潛能篇	★ “蛟龍”之抗壓爆發(fā)訓練（一）深井突圍、鐵絲網(wǎng)、陸地障礙……全副武裝進行障礙穿越；（二）涉水、負重接力、輪胎、彈藥箱、拖舉蹲起；（三）扛圓木等負重行軍特訓，背上槍支彈藥和生存用品；（四）陌生地域隱蔽行軍、穿越障礙、警戒露營。	挑戰(zhàn)體能、心理底線的訓練形式，著重礪練提升超常的意志品質(zhì)、頑強的戰(zhàn)斗精神、密切的團隊意識和過硬的綜合素質(zhì)。
協(xié)作篇	★ “蛟龍”之軍事技能特訓（一）持槍匍匐：低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐；（二）觀察、判定方位、通信聯(lián)絡(luò)、地形地物、偽裝等戰(zhàn)術(shù)訓練。 ★ “蛟龍”之團隊協(xié)作作戰(zhàn) （一）中國式鐵人三項：穿越生死阻礙墻、山坡負重沖刺；（二）軍事拓展：羅馬炮架、神筆馬良、動力圈；（三）勇闖魔王關(guān)：生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功。	讓學員挑戰(zhàn)自我，突破自我，具有針對性和挑戰(zhàn)性；結(jié)合軍事拓展游戲活動，心靈互動、感悟人生、增強團隊協(xié)作能力；同時還有助于培養(yǎng)營員的勇氣與信心，幫助走出舒適區(qū)。
國防篇	★ 紅色文化之旅（一）走進平津戰(zhàn)役紀合館或天津博物館；津史今拾，探索天津地方黨史；揭秘平津戰(zhàn)役，深化黨史學習傳承紅色精神。（二）親臨大沽口炮臺遺址博物，一處歷史遺跡、南有虎門、北有大沽，是海上國門重要的海防屏障；一段不屈悲歌，經(jīng)歷外敵入侵；幾度磨難興廢，承載著中華兒女不畏強暴、獄血奮戰(zhàn)的英勇歷程！	接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，感受革命紅色文化，堅定理想信念。
第三階段（4天）特種兵—蛟龍“戰(zhàn)火”演習目的：陶冶心智，激發(fā)思維，懂得感恩，強健身心，成就領(lǐng)導素養(yǎng)主要歷練學員的綜合素養(yǎng)，打造全面發(fā)展的少年領(lǐng)袖，追逐勝利，永不言敗，以及對美好生活的憧憬與學習動力。
急救篇	★ “蛟龍”之戰(zhàn)場救護：（一）“戰(zhàn)場救護”呼吸通氣技術(shù)、出血止血、包扎技術(shù)；骨折與臨時固定技術(shù)、骨折分類固定方法、搬運傷員、心肺復蘇術(shù)；（二）“火線英雄”，火災逃生（三要三救三不）原則、避免煙火危害、撥打 119、識別安全標識，正確使用滅火器（油、電、氣等），不同環(huán)境火災逃生技巧，以及火災大演習。	緊急情況應急避險特訓，結(jié)合模擬危急場景訓練，開發(fā)訓練青少年的領(lǐng)導力、分析問題能力、應變能力。
兵法篇	★ “蛟龍”之反恐CQB作戰(zhàn)： CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進電子器材的應用等。 ★ “蛟龍”之戰(zhàn)術(shù)隊形雙箭攻擊隊形、側(cè)翼包圍戰(zhàn)術(shù)隊形、復試斜面搜索戰(zhàn)術(shù)隊形、Y字伏擊及搜索隊形、X字搜索隊形、O字搜索隊形。	豐富多樣的近距離戰(zhàn)斗訓練，學習戰(zhàn)斗技巧及作戰(zhàn)部署，體驗編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位以及隊形的配合等強化營員的時間觀念和生活的緊迫感。
實戰(zhàn)篇	★ “蛟龍”之特種作戰(zhàn) （一）“蛟龍出擊”，搜剿任務(wù)疾如風、戰(zhàn)如火；（二）“遭遇戰(zhàn)”（真人 CS），叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn)；（三）“斬首行動”，執(zhí)行特殊任務(wù)，深入敵后潛伏行軍，快速集結(jié)，進入作戰(zhàn)區(qū)域；（四）“泅渡突圍”，協(xié)同作戰(zhàn)，按照指定時間到達勝利彼岸。	強化營員的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風，系統(tǒng)提升學員綜合素質(zhì)，學習掌握戰(zhàn)場形勢發(fā)展的各項基本技能判斷。

課程三

主題：21天特種兵

模塊	活動主題及內(nèi)容	效果及意義
第一階段（6天）特種兵—“獵人”軍事特訓目的：培養(yǎng)良好的時間觀、紀律觀、榮譽觀，磨練意志，建立自信，認識自身潛能，增強自信心、改進自身形象，克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。
基礎(chǔ)篇	★ “獵人”之軍事基礎(chǔ)特訓（一）軍姿、整理著裝，學習軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀；（二）學會溝通與基本人際交往，戰(zhàn)友互動，珍惜友誼；（三）立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢；（四）三大步伐、隊列綜合訓練（大隊、中隊、小隊）；（五）持槍臥倒方式、隱蔽術(shù)、運動步伐以及緊急集合訓練。	體驗艱苦的特種兵生活，讓孩子們建立良好的時間觀、紀律觀、榮譽觀；改變孩子懶散、拖延等各種不良習慣，規(guī)范行為習慣，加強自我管理能力。
技能篇	★ “獵人”之軍事技能特訓（一）格斗技巧；（二）綜合格斗術(shù)；（三）匕首操；（四）匍匐拳；（五）擒敵拳、擒敵配套一招制敵。 ★ “獵人”之軍事特色科目（一）三聲、三相；（二）旗語——用旗子表達各種軍事戰(zhàn)斗信號；（三）警棍盾牌術(shù)；（四）防爆鋼叉術(shù)、刺殺操。	向特種兵看齊，學習軍人面對困難的魄力與勇氣；提升學員身體素質(zhì)及身體協(xié)調(diào)能力；掌握各項基本防護技能；在面臨危機情況及突發(fā)狀況時，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救。
國防篇	★ 軍事裝備體驗親臨感受“陸地之王”裝甲步兵戰(zhàn)車，觸摸硬核02式單兵火箭筒、06式迫擊炮精準打擊，打造沉浸式軍事戰(zhàn)場；走進平津戰(zhàn)役紀合館或天津博物館；津史今拾，探索天津地方黨史；揭秘平津戰(zhàn)役，深化黨史學習傳承紅色精神。	牢記抗戰(zhàn)精神，勿忘國恥，振興中華，加強愛國主義教育。
第二階段（9天）特種兵—“獵人”特訓目的：提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力和持久力；增強個人毅力，激發(fā)個人潛能，培養(yǎng)獨立堅強的意志；樹立相互配合、相互支持的團隊合作精神。
潛能篇	★ “獵人”體能特訓（一）山地奔襲：自身負重穿越山岳叢林，跨越溝坎河障；（二）陌生地域隱蔽行軍、穿越障礙、警戒露營；（三）涉水、負重接力、輪胎、彈藥箱等體能特訓；（四）深井突圍、鐵絲網(wǎng)、陸地障礙……全副武裝進行障礙穿越；（五）牽引橫越徒手攀爬越過30米繩橋；（六）背上槍支彈藥和生存用品，扛圓木野外行軍拉練，；（七）抗暴曬訓練。	挑戰(zhàn)體能、心理底線的特種兵訓練形式，著重礪練提升超常的意志品質(zhì)、頑強的戰(zhàn)斗精神、密切的團隊意識和過硬的綜合素質(zhì)。
協(xié)作篇	★ “獵人”單兵技能特訓（一）持槍匍匐：低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐；（二）觀察、判定方位、通信聯(lián)絡(luò)、地形地物、偽裝等戰(zhàn)術(shù)訓練。 ★ “獵人”團隊協(xié)作作戰(zhàn) （一）中國式鐵人三項：穿越生死阻礙墻、山坡負重沖刺；（二）軍事拓展：羅馬炮架、神筆馬良、動力圈；（三）勇闖魔王關(guān)：生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功。	讓學員挑戰(zhàn)自我，突破自我，具有針對性和挑戰(zhàn)性；結(jié)合軍事拓展游戲活動，心靈互動、感悟人生、增強團隊協(xié)作能力；同時還有助于培養(yǎng)營員的勇氣與信心，幫助走出舒適區(qū)。
協(xié)作篇
勵志篇	親臨大沽口炮臺遺址博物，一處歷史遺跡、南有虎門、北有大沽，是海上國門重要的海防屏障；一段不屈悲歌，經(jīng)歷外敵入侵；幾度磨難興廢，承載著中華兒女不畏強暴、獄血奮戰(zhàn)的英勇歷程！	洗禮革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，感受革命紅色文化，堅定理想信念。
第三階段（6天）特種兵—“獵人”反恐特訓目的：強化戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風，提高組織指揮戰(zhàn)斗的能力，學會堅強面對學習與生活遇到的挫折，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，提升與他人溝通協(xié)作、人際交往的能力。
急救篇	★ “獵人”之戰(zhàn)場救護：（一）“戰(zhàn)場救護”呼吸通氣技術(shù)、出血止血、包扎技術(shù)；骨折與臨時固定技術(shù)、骨折分類固定方法、搬運傷員、心肺復蘇術(shù)；（二）“火線英雄”，火災逃生（三要三救三不）原則、避免煙火危害、撥打 119、識別安全標識，正確使用滅火器（油、電、氣等），不同環(huán)境火災逃生技巧，以及火災大演習。（三）“地震勇士”，地震前準備工作、地震時的避震原則、在各種環(huán)境下的避震方法及逃離方法；	提高學員快速反應和應急處理能力，培養(yǎng)營員獨立自主、生存救助等各種能力，增強抗壓能力。
兵法篇	★ “獵人”之反恐CQB戰(zhàn)術(shù) CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進電子器材的應用等。 ★ “獵人”之反恐偵察技能特訓學習與掌握觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報的手段，以及使用密碼通信聯(lián)絡(luò)。	學習戰(zhàn)斗技巧及作戰(zhàn)部署，體驗編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位以及隊形的配合等強化營員的時間觀念和生活的緊迫感。
實戰(zhàn)篇	★ “獵人”之特種作戰(zhàn) （一）“特戰(zhàn)出擊”，搜剿任務(wù)疾如風、戰(zhàn)如火；（二）“遭遇戰(zhàn)”（真人 CS），叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn)；（三）“斬首行動”，執(zhí)行特殊任務(wù)，深入敵后潛伏行軍，快速集結(jié)，進入作戰(zhàn)區(qū)域；（四）“身陷重圍”，選擇隱僻場所和自己構(gòu)建單人防護掩體；（五）“泅渡突圍”，協(xié)同作戰(zhàn)，按照指定時間到達勝利彼岸；（六）“雄獅凱旋”，戰(zhàn)友重逢，實踐活動總結(jié)講評。	培養(yǎng)營員密切協(xié)同作戰(zhàn)、組織指揮戰(zhàn)斗能力，增強組織紀律性，提高實戰(zhàn)能力；全面發(fā)展，系統(tǒng)提升學員綜合素質(zhì)。
實戰(zhàn)篇
國防篇	★ 登上航空母艦登上“基輔號”航空母艦，欣賞《航母風暴》，參觀航母上的十多個項目，現(xiàn)場觀摩，專業(yè)講解，親身感受，學習航母科普知識，激發(fā)學習科學知識的熱情和動力。	培養(yǎng)青少年學習航母知識的熱情和積極性，增強其民族自豪感。

課程四

主題：28天特種兵

模塊	活動主題及內(nèi)容	效果及意義
第一階段（7天）特種兵—“利劍”軍事特訓目的：塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)注重形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習慣及日常生活習慣。
基礎(chǔ)篇	★ “利劍”之軍事基礎(chǔ)特訓（一）軍姿、整理著裝，學習軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀；（二）學會溝通與基本人際交往，戰(zhàn)友互動，珍惜友誼；（三）立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢；（四）三大步伐、隊列綜合訓練（大隊、中隊、小隊）；（五）持槍臥倒方式、隱蔽術(shù)、運動步伐以及緊急集合訓練。	學習現(xiàn)代軍人整齊化一和嚴格正規(guī)的軍營生活，讓營員建立良好的時間觀、組織紀律觀、集體觀及雷厲風行的工作作風。
技能篇	★ “利劍”之軍事技能特訓（一）格斗技巧；（二）綜合格斗術(shù)；（三）匕首操；（四）匍匐拳；（五）擒敵拳、擒敵配套一招制敵。 ★ “獵人”之軍事特色科目（一）三聲、三相；（二）旗語——用旗子表達各種軍事戰(zhàn)斗信號；（三）警棍盾牌術(shù)；（四）防爆鋼叉術(shù)、刺殺操。	在嚴格的軍事訓練中，輔助軍事特色科目活動，讓營員使“枯燥”的軍事訓練中富有情趣。
勵志篇	★ 觀看國慶大閱兵（一）觀看國旗護衛(wèi)隊升旗儀式；（二）體驗國旗護衛(wèi)隊專項訓練。 ★ 軍事國防教育（一）輕武器和通訊器械專題介紹；（二）軍事專家現(xiàn)場進行國防教育講座及互動。	觀看升旗儀式做神圣的國旗護衛(wèi)戰(zhàn)士；接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，堅定理想信念。
國防篇	★ 航空航天體驗（一）航天圖片展、視頻集觀看與學習；（二）體驗模擬太空艙、觀看長征運載火箭模型發(fā)射升空及回收；（三）親身制作“天宮一號”、長征火箭等航天器，感受航天魅力，現(xiàn)場發(fā)射，放飛理想； ★ 紅色文化教育親臨大沽口炮臺遺址博物，一處歷史遺跡、南有虎門、北有大沽，是海上國門重要的海防屏障；一段不屈悲歌，經(jīng)歷外敵入侵；幾度磨難興廢，承載著中華兒女不畏強暴、獄血奮戰(zhàn)的英勇歷程！	宣傳普及空間科技、航天及天文知識，培養(yǎng)青少年學習航天知識的熱情和積極性，了解中國航天的精神，增強其民族自豪感，進一步激發(fā)青少年奮發(fā)圖強的學習精神。
第二階段（8天）特種兵—“利劍”技能特訓目的：強健體魄，增強耐力。鍛煉營員的力量、耐力、爆發(fā)力，技巧性、靈敏性、平衡性、柔韌性。突破自己、超越自己的一種訓練方式。
潛能篇	★ “利劍”之體能特訓（一）山地奔襲：自身負重穿越山岳叢林，跨越溝坎河障；（二）陌生地域隱蔽行軍、穿越障礙、警戒露營；（三）涉水、負重接力、輪胎、彈藥箱等體能特訓；（四）深井突圍、鐵絲網(wǎng)、陸地障礙……全副武裝進行障礙穿越；（五）牽引橫越徒手攀爬越過30米繩橋；（六）背上槍支彈藥和生存用品，扛圓木野外行軍拉練；（七）抗暴曬訓練。	挑戰(zhàn)體能、心理底線的特種兵訓練形式，著重歷練提升超常的意志品質(zhì)、頑強的戰(zhàn)斗精神、密切的團隊意識和過硬的綜合素質(zhì)。
協(xié)作篇	★ “利劍”之單兵技能特訓（一）持槍匍匐：低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐；（二）觀察、判定方位、通信聯(lián)絡(luò)、地形地物、偽裝等戰(zhàn)術(shù)訓練。 ★ “利劍”之團隊協(xié)作作戰(zhàn) （一）中國式鐵人三項：穿越生死阻礙墻、山坡負重沖刺；（二）軍事拓展：羅馬炮架、神筆馬良、動力圈；（三）勇闖魔王關(guān)：生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功。	讓學員挑戰(zhàn)自我，突破自我，具有針對性和挑戰(zhàn)性；結(jié)合軍事拓展游戲活動，心靈互動、感悟人生、增強團隊協(xié)作能力；同時還有助于培養(yǎng)營員的勇氣與信心，幫助走出舒適區(qū)。
勵志篇	★ 軍事裝備體驗親臨感受“陸地之王”裝甲步兵戰(zhàn)車，觸摸硬核02式單兵火箭筒、06式迫擊炮精準打擊，打造沉浸式軍事戰(zhàn)場；走進平津戰(zhàn)役紀合館或天津博物館；津史今拾，探索天津地方黨史；揭秘平津戰(zhàn)役，深化黨史學習傳承紅色精神。	牢記抗戰(zhàn)精神，勿忘國恥，振興中華，增強國防意識及艱苦樸素的精神以及營員學習動力。
第三階段（7天）特種兵—“利劍”挑戰(zhàn) 目的：增強體魄，找回自身所具備的野性。從野性中挖掘自身的潛能，感觸和探索自身未知的秘密，讓自己更加了解自己，培養(yǎng)其愛國精神，使其領(lǐng)悟到自身的價值。
挑戰(zhàn)篇	★ “利劍”之軍事挑戰(zhàn) （一）叢林樹攀；（二）泥潭；（三）紅藍軍對抗實戰(zhàn)演習；（四）勇敢者之路（雷區(qū)探險）；（五）斯巴達勇士賽。	讓營員從體能、力量、協(xié)調(diào)性、敏捷、達到真正軍人必須具備的身體素質(zhì)。經(jīng)常長時間的鍛煉和學習，對身體的強健水平一定可以取得非常大的提高。
急救篇	★ “利劍”之戰(zhàn)場救護：（一）“戰(zhàn)場救護”呼吸通氣技術(shù)、出血止血、包扎技術(shù)；骨折與臨時固定技術(shù)、骨折分類固定方法、搬運傷員、心肺復蘇術(shù)；（二）“火線英雄”，火災逃生（三要三救三不）原則、避免煙火危害、撥打 119、識別安全標識，正確使用滅火器（油、電、氣等），不同環(huán)境火災逃生技巧，以及火災大演習；（三）“地震勇士”，地震前準備工作、地震時的避震原則、在各種環(huán)境下的避震方法及逃離方法。	提高學員快速反應和應急處理能力，培養(yǎng)營員獨立自主、生存救助等各種能力，增強抗壓能力。
國防篇	★ 登上航空母艦登上“基輔號”航空母艦，欣賞《航母風暴》，參觀航母上的十多個項目，現(xiàn)場觀摩，專業(yè)講解，親身感受，學習航母科普知識，激發(fā)學習科學知識的熱情和動力。	培養(yǎng)青少年學習航母知識的熱情和積極性，增強其民族自豪感。
第四階段（6天）特種兵—“利劍”戰(zhàn)火演習目的：親身體驗軍人戰(zhàn)斗場景，培養(yǎng)鋼鐵的意志，打造不屈的勇士。堅定！頑強！守紀！服從！追逐勝利，永不言敗，以及對美好生活的憧憬與學習動力。
兵法篇	★ “利劍”之反恐CQB戰(zhàn)術(shù) CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進電子器材的應用等。 ★ “利劍”之反恐偵察技能特訓學習與掌握觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報的手段，以及使用密碼通信聯(lián)絡(luò)。	學習戰(zhàn)斗技巧及作戰(zhàn)部署，體驗編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位以及隊形的配合等強化營員的時間觀念和生活的緊迫感。
實戰(zhàn)篇	★ “利劍”之特種作戰(zhàn) （一）“特戰(zhàn)出擊”，搜剿任務(wù)疾如風、戰(zhàn)如火；（二）“遭遇戰(zhàn)”（真人 CS），叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn)；（三）“斬首行動”，執(zhí)行特殊任務(wù)，深入敵后潛伏行軍，快速集結(jié)，進入作戰(zhàn)區(qū)域；（四）“身陷重圍”，選擇隱僻場所和自己構(gòu)建單人防護掩體；（五）“泅渡突圍”，協(xié)同作戰(zhàn)，按照指定時間到達勝利彼岸；（六）“雄獅凱旋”，戰(zhàn)友重逢，實踐活動總結(jié)講評。	提高營員和團隊組織指揮戰(zhàn)斗的能力；使營隊熟練各種戰(zhàn)斗技能，密切協(xié)同動作；培養(yǎng)戰(zhàn)斗作風，增強組織紀律性，提高實戰(zhàn)能力。
成長篇	★ 心智成長（一）提升三商、助力成長，提升營員的健商(堅持健康的習慣、鍛煉強健的體魄）、學商（愛上學習、懂得方法）、情商（學會溝通共處、尊重自信與堅持）；（二）心理學＋教育學，完成情智雙贏目標，實現(xiàn)獨立快樂成長！學會自我管理、情緒協(xié)調(diào)、人際交往、團隊管理、充滿自信、勇氣、堅強懂得愛自己、愛他人、感恩父母，回報社會！	培養(yǎng)營員父母、愛生活、愛自己，心中充滿愛的高尚品質(zhì)，建立自強、自信、自立、進取等完善的人格和適應社會大環(huán)境的能力

您或許遇到過這樣的問題？

參加夏令營是為了什么？

什么是軍事夏令營？

軍事夏令營是軍訓嗎？

暑假夏令營活動有哪些？

哪種孩子適合參加夏令營？

辦軍事夏令營需要什么手續(xù)？

參加夏令營的意義

軍事夏令營通過多方位、立體化、直觀性的夏令營交流活動，使學生更深刻的懂得人生意義、實現(xiàn)理想。通過思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育；強調(diào)對營員進行體能和技能的訓練；培養(yǎng)營員堅強、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理習慣；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉營員動手、動腦能力。

若論教育，我們更專業(yè)

課程體系完善： 夏令營以“軍事”為主題的“主題營”模式開拓者，我們的每個訓練課程均帶有主題指向

后勤服務(wù)貼心： 我們擁有組織此項活動的多年經(jīng)驗，在活動的每個環(huán)節(jié)上都能夠及時加強安全預防和措施

真實軍事體驗： 作息規(guī)律、訓練課程與部隊同步，生活節(jié)奏與部隊同步，作風要求與部隊同步

專業(yè)訓練營地： 教委指定中小學生課外實踐活動教育基地、專業(yè)軍事訓練基地，軍事設(shè)施完善

如何選擇軍事夏令營？

所有的活動，安全是第一要素，夏令營通常都是孩子獨立參與，不需要家長陪同，因此如何確保孩子在夏令營的安全，是家長需要慎重思考的。建議家長在選擇夏令營主辦機構(gòu)時，主動核實主辦方的資質(zhì)，除了檢查必要的營業(yè)執(zhí)照等證件，家長可以通過官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博等渠道來了解這個機構(gòu)以往的活動內(nèi)容和課程質(zhì)量。熟悉可靠的親朋好友之間相傳的好口碑，也是一個重要的參考標準。

一起見證天津少年預備役實力！

專注為國內(nèi)外中小學生提供軍事冬夏令營

中國少年預備役訓練營創(chuàng)立于2008年，專注為國內(nèi)外中小學生提供軍事冬夏令營、周末（含親子）活動、青少年國防教育及社會實踐等體驗式軍旅勵志活動，基地內(nèi)設(shè)軍事訓練場、軍事拓展訓練區(qū)等相關(guān)配套設(shè)施，是軍事冬夏令營等活動的理想之地。

少年預備役夏令營

課程背景

天津小學生夏令營訓練課程是為了滿足學生暑假期間綜合素質(zhì)的培養(yǎng)而設(shè)計的。夏令營課程旨在通過豐富多彩的訓練活動，幫助學生提升綜合能力、鍛煉體魄、培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導能力，同時發(fā)掘?qū)W生的潛力，提升他們的自信心和適應能力。本次夏令營為期兩周，學生將在專業(yè)教練的指導下進行全面的訓練和體驗。

課程特色

1. 多樣化的訓練項目：夏令營設(shè)有多種多樣的訓練項目，包括戶外拓展、運動競技、手工制作和藝術(shù)表演等，每個項目都旨在培養(yǎng)學生綜合能力。

2. 個性化輔導：針對每位學生的不同特點和需求，我們提供個性化的輔導，幫助學生克服困難，提升自我。

3. 團隊合作培養(yǎng)：夏令營注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和領(lǐng)導能力，通過集體活動和團隊挑戰(zhàn)，推動學生在合作中成長。

4. 開放式學習環(huán)境：我們創(chuàng)造了一個開放式的學習環(huán)境，鼓勵學生勇于嘗試和表達自己，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。

課程目標

1. 提升學生的綜合能力，包括動手能力、溝通能力等。

2. 培養(yǎng)學生的團隊合作和領(lǐng)導能力，提高學生的適應能力。

3. 發(fā)掘?qū)W生的潛力，提升學生的自信心和自尊心。

4. 培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。

學習對象

1. 小學三年級到六年級的學生。