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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)知識(shí)

園林綠化是在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）種植樹(shù)木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，就稱為園林。園林包括庭園、宅園、小游園、花園、公園、植物園、動(dòng)物園等，隨著園林學(xué)科的發(fā)展，還包括森林公園、風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)或國(guó)家公園的游覽區(qū)以及休養(yǎng)勝地。

蘭州智高熊園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)

課程名稱	課程詳情
庭院景觀設(shè)計(jì)班	園林設(shè)計(jì)軟件是高校必修課，也是初入職場(chǎng)的基礎(chǔ)
	更注重對(duì)素材的使用能力、對(duì)制圖軟件的熟練程度，提高出圖速度和出圖質(zhì)量
	掌握?qǐng)@林基本設(shè)計(jì)規(guī)范、尺寸和軟件，提升崗位職業(yè)能力
園林施工圖班	掌握施工總平面圖、各分區(qū)施工圖、局部詳圖等畫(huà)法
	掌握水電設(shè)計(jì)說(shuō)明、水電總平面圖、詳圖、雨水系統(tǒng)圖、噴灌系統(tǒng)圖等畫(huà)法
	掌握植物種植設(shè)計(jì)說(shuō)明、植物材料表、植物施工圖等畫(huà)法
園林景觀方案班	輕松掌握小型園林景觀項(xiàng)目設(shè)計(jì)技能
園林軟件班	零基礎(chǔ)學(xué)員也不必?fù)?dān)心，課程從基礎(chǔ)軟件及理論開(kāi)始，一步步深入學(xué)習(xí)
	學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維及施工工藝，提升設(shè)計(jì)出圖質(zhì)量和速度
	掌握庭院景觀設(shè)計(jì)方法，具備崗位職業(yè)能力，成為一名合格的庭院景觀設(shè)計(jì)師

您是否還在頭疼以下問(wèn)題

園林景觀設(shè)計(jì)原則和注意事項(xiàng)有哪些？

園林設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景如何，好不好？

園林景觀的設(shè)計(jì)流程是什么，怎么做？

學(xué)園林設(shè)計(jì)需要什么條件，要求高嗎？

園林建筑的類型介紹

宮殿：宮殿建在皇家園林里，供帝王園居時(shí)使用。它氣勢(shì)巍峨，金碧輝煌，在古典建筑中具有代表性。為了適應(yīng)園苑的寧?kù)o、幽雅氣氛，園苑里的建筑結(jié)構(gòu)要比皇城宮廷簡(jiǎn)潔，平面布置也比較靈活。但是，仍不失其豪華氣勢(shì)。
樓閣：樓閣是在各地園林中普遍采用的一種建筑形式，給人的印象以高聳為主，有一種飛閣崛起，層樓儼以承天的氣勢(shì)。在造園中起著壓住環(huán)保，成為主景的作用。它多建在抱山銜水，景色清幽，視線開(kāi)闊的地方。

更勝一籌·核心優(yōu)勢(shì)

就業(yè)輔助指導(dǎo)
多方位開(kāi)展輔助指導(dǎo)就業(yè)難題，上崗前進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，職場(chǎng)心理輔導(dǎo)、模擬面試等崗前咨詢，每年兩場(chǎng)大型招聘會(huì)、雙選會(huì)。
簽訂就業(yè)協(xié)議
零基礎(chǔ)學(xué)員，畢業(yè)后也能憑作品入職心儀企業(yè)，智高熊與眾多企業(yè)簽訂就業(yè)合作協(xié)議，不定期舉行雙選會(huì)，幫助學(xué)員解決就業(yè)煩惱。
教學(xué)口碑良好
智高熊培訓(xùn)在業(yè)界擁有好口碑，建立了培訓(xùn)項(xiàng)目管理體系——從需求分析、方案提供、課件開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)估、反饋等流程。
緊貼社會(huì)需求
順應(yīng)互聯(lián)發(fā)展趨勢(shì)及人才需求，與自身的專業(yè)特長(zhǎng)相結(jié)合，為用戶提供園林景觀設(shè)計(jì)全科培訓(xùn)班、好校師資培養(yǎng)和內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。

園林景觀設(shè)計(jì)有什么作用？

一、可以擁有遮陰擋陽(yáng)的功能性避免中暑：普通的小區(qū)花園或者城市公園如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)，那么每到夏天溫度上升后，人們?cè)诨▓@以及公園內(nèi)玩耍散步都會(huì)感到非常炎熱，但是通過(guò)景觀園林設(shè)計(jì)可以增加樹(shù)木的數(shù)量達(dá)到遮陰擋陽(yáng)的功能，在夏天為人們帶來(lái)陣陣涼爽減少中暑的可能性。
二、增加檔次提升質(zhì)感促進(jìn)銷(xiāo)售情況：對(duì)于公園來(lái)說(shuō)如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)那么比較普通，并且樹(shù)木的排列也比較雜亂容易給人帶來(lái)荒涼的感受，但是通過(guò)設(shè)計(jì)能夠提高公園檔次，讓人們?cè)谕嫠＿^(guò)程中感受到快樂(lè)，并且設(shè)計(jì)的美觀程度不僅增加還能帶來(lái)更高的質(zhì)感，可以提高樓盤(pán)的銷(xiāo)售額度。

蘭州智高熊教學(xué)環(huán)境展示

課程背景

近年來(lái)，城市園林建設(shè)越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，園林設(shè)計(jì)越來(lái)越成為一個(gè)熱門(mén)行業(yè)。作為一個(gè)新興行業(yè)，蘭州園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，旨在為廣大園林愛(ài)好者和從業(yè)人員提供全面的專業(yè)培訓(xùn)。

課程特色

1.全面系統(tǒng)的課程設(shè)置：涵蓋了蘭州園林設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，包括手繪、CAD、草圖、水彩等各種設(shè)計(jì)技能的學(xué)習(xí)；

2.講師指導(dǎo)：全職授課的資深教授均來(lái)自蘭州市園林設(shè)計(jì)公司，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)；

3.課程案例實(shí)戰(zhàn)：在課程中會(huì)提供大量的項(xiàng)目案例進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)判斷力；

4.小班授課：每班授課不超過(guò)10人，確保教學(xué)效果。

課程目標(biāo)

1.掌握蘭州園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；

2.掌握各種設(shè)計(jì)技能；

3.熟練掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)軟件；

4.擁有專業(yè)的園林設(shè)計(jì)思維和判斷力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.園林設(shè)計(jì)愛(ài)好者；