對毛筆的運用較為熟練,控筆的穩定性較大提高,技法的細膩較大增加。
對毛筆的運用較為熟練,控筆的穩定性較大提高,技法的細膩較大增加。
更為熟練的運用書寫要求和書寫技法,更加熟練、細膩地表現審美風格。
準確、熟練的觀察方法和觀察邏輯,較為自主的臨摹習慣和臨摹能力。
系統了解漢字間結構和審美規律,并能較好的應用于硬筆書法。
書法字體的分類
小篆是在秦始皇統一中國后(前221年),推行“書同文,車同軌”,統一度量衡的政策,由宰相李斯負責,在秦國原來使用的大篆籀文的基礎上,進行簡化,取消其他六國的異體字,創制的統一文字漢字書寫形式。一直在中國流行到西漢末年(約公元8年),才逐漸被隸書所取代。但由于其字體優美,始終被書法家所青睞。又因為其筆畫復雜,形式奇古,而且可以隨意添加曲折,印章刻制上,尤其是需要防偽的官方印章,一直采用篆書,直到封建王朝覆滅,近代新防偽技術出現。
為什么學書法
學書法可以改變人的氣質。經常練習書法的人都必須要調心養氣,完全靜下心來去練。這種情況不論是在讀帖、臨帖、創作中,基本上都會我們首先考慮的問題,而且還會選用那種比較安靜的環境中學學習書法。我們還要明白學習書法必須要有那種耐住寂寞,每天都要選擇臨池研墨及保持那種淡泊的心態。也要明白可能是你這種讓自己的靈魂可以在浮躁的社會中安靜兩三個小時,還能保持一份恬淡的心情,長時間下來你會發現你臉上會有必生靜氣。
書法老師
書法老師
隨著現代教育的發展,書法課程逐漸受到人們的關注。上海作為文化大都市,書法課程也得到了不斷發展和壯大。上海小學生書法課是一種針對小學生開設的書法課程,旨在提高小學生的書法素養,培養正確的寫字習慣,同時增強學生對中華文化的認識。
課程特色
1.個性化教學:根據每位學生不同的書寫基礎和需求,制定不同的學習方案,實現精準教學。
2.專業教師:采用上海市優秀書法教師授課,傳授專業的書法知識和技巧,讓學生樹立正確的書法觀念。
3.生動有趣:在傳授書法技巧的同時,加入游戲、趣味練習等方式,讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習。
4.配套輔助:提供優質的教材和輔助教具,如字帖、毛筆、磨砂紙等,幫助學生更好地掌握書法技能。
課程目標
1.提高小學生寫字水平,培養規范的書寫習慣。
2.加深學生對中華文化以及書法文化的認識。
3.培養學生的審美能力和創造力。
學習對象
1.小學低年級學生。
2.希望提高書寫水平和學習中華文化的小學生及家長。
3.具有一定書法基礎,希望深入了解書法技巧的小學生。
課程內容
1.基本筆畫練習:介紹基本筆畫,如橫、豎、撇、捺等,并通過練習獲得正確的書寫姿勢和技巧。
2.常用字帖練習:通過常用字帖的練習,提高孩子的書寫速度、精度和美感。
3.楷書草書練習:分別針對楷書和草書進行練習,掌握不同書體的書寫技巧和特點。
4.作品創作:通過教師的指導和輔導,學會創作自己的作品,并逐步提高作品的質量。
學習時長
一般每堂課為一個小時,學生可以根據自己的需要選擇不同的課時。學習時長可以根據個人情況進行調整。
收費范圍
收費根據授課內容和時長進行計算,一般在100-300元/小時之間。具體收費可以在咨詢時進行商議。
學習收獲
通過學習上海小學生書法課,學生可以提高自己的書寫水平和書寫技巧,養成規范美觀的書寫習慣,同時更深入了解中華文化和書法文化。學習書法還可以提高學生的創造力和審美能力,對于個人成長和綜合素質的提高有很大的幫助。
結語
以上信息僅供參考,具體情況可以到校咨詢。如果想要了解更多關于上海小學生書法課的信息,可以聯系在線客服預約免費體驗課,體驗課的內容和大意與正式課程相同。最終收獲還需要學生和家長的自身努力和練習。