為什么學思維導圖
1、思維導圖的制作是非常靈活的,沒有很多嚴格的限制原則,其關鍵點在于能夠體現制作者自己的思考特征和制作目標,并發展其思考能力和提高其思考水平通過運用“思維導圖”的方法可以大大提高人的思考能力。
2、思維導圖的建立有利于人們對其所思考的問題進行全方位和系統的描述與分析,非常有助于人們對所研究的問題進行深刻的和富有創造性的思考,從而有利于找到解決問題的關鍵因素或關鍵環節。
思維導圖的類型
文字式導圖。對于初學者,從文字開始繪圖,也是不錯的選擇哦~由文字關鍵詞構成的思維導圖。透過線條把關鍵詞鏈接起來,整個畫面本身就是圖像。線條是用來表示各關鍵詞彼此間的邏輯關系,所以,常用手繪思維導圖可以增強理解記憶的能力。
圖形式導圖。我們每個人都喜歡聽故事,因為故事畫面感極強,那么,把導圖以畫畫的方式展現出來,不僅像一幅畫一樣充滿藝術感,而且還特別有趣好玩,讓人一目了然,且意猶未盡。
課程背景
本課程是為了適應新時代發展趨勢,培養蘇州高新區學生創新思維,提高學生的學習能力和競爭力,特別為蘇州高新區學生開展的思維導圖培訓課程。
課程特色
1. 精準定位:本課程緊緊圍繞蘇州高新區學生的實際需求,進行科學而全面的思維導圖培訓。
2. 網絡互動:課程采用多媒體教學,運用網絡交互模式實現師生互動,增強學生的學習體驗。
3. 課程實踐:采用案例分析、項目演練等形式,引導學生將課堂所學轉化為實際能力,提高學生的應用能力。
課程目標
1. 培養學生創新思維,提高學習能力和競爭力;
2. 提高學生的信息處理和分析能力,提高思維和表達水平;
3. 培養學生的自主學習能力和團隊合作精神。
學習對象
1. 蘇州高新區各年級學生;
2. 熱愛學習,有意提升自我能力的學生;
3. 希望在思維導圖領域有突破的學生。
課程內容
1. 思維導圖概述
2. 思維導圖基本技巧
3. 思維導圖的應用場景
4. 思維導圖和學習的關系
5. 思維導圖實踐案例分析
學習時長
一次課程為兩小時,共設8課時,總學習時長16小時。
收費范圍
具體收費標準以校方通知為準。
學習收獲
1. 培養學生創新思維,提高學習效率;
2. 提高學生信息處理和分析能力;
3. 增強學生的溝通表達能力;
4. 提升學生的自主學習能力和團隊合作精神;
5. 學生會掌握思維導圖設計和應用,培養創新思維和發散思維能力。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。歡迎聯系在線客服,預約免費體驗課,與此文的內容大致相同。
培訓項目:當眾講話培訓、人際溝通培訓、心理素質培訓、說服力銷售培訓、形象美學培訓、科學發聲培訓、演講藝術培訓、思維導圖培訓、親密關系培訓、親子溝通培訓、領導力培訓、影響力導師班
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