你是否為以下問題而苦惱
為什么學意大利語
(1)莫扎特等音樂藝術家都會用意大利語創(chuàng)作歌劇,如果你是個歐洲文化迷特別是歌劇,就不得不學習意大利語了。
(2)根據(jù)聯(lián)合國教科文組織調查顯示,世界上擁有眾多名勝古跡的國家是意大利。了解歐洲歷史文化,少不了意大利語的學習。
(3)意大利是世界經濟強國之一,多數(shù)企業(yè)都在尋找會意大利語的人才。美國的調查數(shù)據(jù)表明有眾多家美國企業(yè)與意大利建立合作關系,還有很多美國公司在意大利設有分支機構。可見學習意大利語的重要性。
南京意術留學意大利語課程
課程名稱 | 適合學員 | 課程目標 |
意大利語A1入門課程 | 意大利語零基礎的留學或興趣人群 | 能了解并使用熟悉的日常表達方式,使用非常簡單的詞匯以滿足基礎要求;能介紹自己及他人并能針對個人背景資料,例如住址、認識水以及有什么物品等問題作出回答;能在對方語速緩慢、用詞清晰并提供協(xié)助的前提下進行交流。 |
意大利語A2基礎課程 | 學完A1課程,且能力達到A1能力的學員 | 能了解大部分與自身相關領域的句子及常用詞匯(如:非常基本的個人及家庭成員的資訊、購物、當?shù)氐乩憝h(huán)境、工作);針對單純例行性任務能夠做好溝通工作,能對要求簡單的所熟悉的例行事務交換信息;能簡單地敘述個人背景、周圍環(huán)境及切身需求事務等。 |
意大利語B1進階課程 | 學完A1-A2課程,且能力達到A2能力的學員 | 對于一般職場、校園、休閑娛樂等場合常遇到的熟悉事物,在得到標準而清晰的信息后,能了解其中重點;在旅游時可以應付大部分會出現(xiàn)的一般情況,針對熟悉及個人感興趣的話題能力簡單的撰稿,能敘述經歷事件、夢想、希望以及志向,對看法及計劃能簡單地解釋理由作出說明。 |
意大利語B2高階課程 | 學完A1-B1課程,且能力達到B1能力的學員 | 針對具體及抽象主題的負責文字,能理解其重點,主題涵蓋和人領域的技術討論;能即時地以母語做互動,有一定的流暢度且不會表現(xiàn)出緊張;能針對相當多的主題撰寫出一份完整詳細的文章,并可針對所提各議題重點作出優(yōu)缺點說明。 |
意大利語C1流利課程 | 學完A1-B2課程,且能力達到B2能力的學員 | 能夠了解多知識領域且高難度的長篇文字,認識到其中隱含的深意;能流利隨意地自我表達而不會明顯露出尋找措辭的樣子,針對社交、學術及專業(yè)的目的能彈性地、有效地運用語言工具;能清楚的著手對復雜的議題進行撰寫,文章完整且體現(xiàn)出體裁關聯(lián)性。 |
意大利語C2精通課程 | 學完A1-C1課程,且能力達到C1能力的學員 | 對于所有聽到、讀到的信息能夠輕松地了解,能從不同的口頭或書面信息做摘要,再于同一簡報中復述及說明;能在更加復雜的情況下,隨心所欲地表達且精準地區(qū)分出言外之意。 |
課程名稱 | 適合學員 | 課程目標 |
意大利語A1-A2課程 |
1、意大利語零基礎的留學或興趣人群 2、去意大利短期非商務訪問的旅行 |
對于一般職場、校園、休閑娛樂等場合常遇到的熟悉事物,在得到標準而清晰的信息后,能了解其中重點;在旅游時可以應付大部分會出現(xiàn)的一般情況,針對熟悉及個人感興趣的話題能力簡單的撰稿,能敘述經歷事件、夢想、希望以及志向,對看法及計劃能簡單地解釋理由作出說明。 |
意大利語A1-B1課程 |
1、意大利語零基礎的留學或興趣人群 2、打算移民到意大利、去意大利旅游或者去參加短期正式活動的人群 |
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意大利語A2-B1課程 |
1、學完A1課程,且能力達到A1能力目標的留學、興趣或商務人群 2、打算移民到意大利、去意大利旅游或者去參加短期正式活動的人群 |
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意大利語A1-C1課程 |
1、意大利語零基礎的留學人群 2、打算去意大利攻讀語言類、社會學、哲學、教育學、管理類、金融類、醫(yī)學、建筑、計算機等專業(yè)的學生 |
能夠了解多知識領域且高難度的長篇文字,認識到其中隱含的深意;能流利隨意地自我表達而不會明顯露出尋找措辭的樣子,針對社交、學術及專業(yè)的目的能彈性地、有效地運用語言工具;能清楚的著手對復雜的議題進行撰寫,文章完整且體現(xiàn)出體裁關聯(lián)性。 |
意大利語A2-B2課程 |
1、學完A1課程,且能力達到A1能力目標的留學、興趣或商務人群 2、打算去意大利留學或者移民或需要長期在意大利工作的人群 |
針對具體及抽象主題的負責文字,能理解其重點,主題涵蓋和人領域的技術討論;能即時地以母語做互動,有一定的流暢度且不會表現(xiàn)出緊張;能針對相當多的主題撰寫出一份完整詳細的文章,并可針對所提各議題重點作出優(yōu)缺點說明。 |
意大利語B1-B2課程 |
1、學完A1-A2課程,且能力達到A2能力目標的人群 2、打算去意大利留學或者移民或需要長期在意大利工作的人群 |
課程名稱 | 適合學員 | 課程目標 |
A2考前強化課程 | 考前信心不足,基礎不扎實,打算一次性通過A2等級考試的學生 | 針對等級考試要求對高頻詞匯及重難點語法做系統(tǒng)全面的梳理;從聽說讀寫四大板塊進行題型分析、時間分配、解題技巧的強化訓練,全面解析歷年考題易錯點、重難點,讓考生在較短的時間內掌握得分要點,增強應試信心。 |
B1考前強化課程 | 考前信心不足,基礎不夠扎實,打算一次性通過B1等級考試的學生 | |
B2考前強化課程 | 考前信心不足,基礎不扎實,打算一次性通過B2等級考試的學生 | |
面簽輔導課程 | 面簽有過失敗經歷或者要一次性通過面簽的學生 | 針對面簽存在的普遍性問題并結合學員個人情況,對面簽整體過程進行梳理、講解、模擬練習,讓學員在較短的時間快速掌握“面簽”過關“秘訣”。 |
VIP一對一 | 需要在較短的時間達到學習效果和考試目標的學生 | 根據(jù)學生具體情況設計針對性課程,讓學員在較合理時間內全面習得意大利語聽說讀寫的應用能力和應試能力。 |
選擇意術留學,理由不止一個
意大利語發(fā)音特點
1、意大利語在發(fā)音時,發(fā)音器官肌肉緊張度較大,一般比發(fā)英語和漢語元音時緊張。因此說英語和漢語的人,學習意大利語時通常會有發(fā)音松懈的缺點。
2、意大利語元音發(fā)音時唇型變化明顯,例如發(fā)o,u的時候,唇呈圓形;發(fā)a,e的時候,唇自然張開;發(fā)i的時候,唇做扁平狀。練習發(fā)音時,不能想當然的,要嚴格按照發(fā)音部位和要求,不然,就會發(fā)音不純正的問題。
3、意大利語輔音有清音和濁音之分,對兩者的區(qū)別也十分嚴格,發(fā)音要區(qū)別的清楚,不能模棱兩可。此外,重音一般都落在每個詞的倒數(shù)第二個音節(jié)上。
跟對老師,學習事半功倍
意術留學實力教師
意術留學實力教師
南京市區(qū)有不少意大利語培訓機構,各種各樣的培訓機構在市場上層出不窮。今天我們來了解一家高質量的意大利語培訓機構,并重點介紹他們的課程背景、課程特色、課程目標、學習對象、課程內容、學習時長、收費范圍以及學習收獲。
課程背景
該機構已經有多年意大利語教學經驗,專業(yè)的意大利語培訓師團隊和完善的教學體系受到了許多學員的好評。學員可以選擇在校內學習,也可以選擇線上學習,為各種學習情況提供了便利和靈活選擇。
課程特色
1.精細化分層教學,針對每個學員的不同需求提供個性化的教學服務;
2.系統(tǒng)性的意大利語基礎教學,深度掌握意大利語語法和詞匯;
3.引入真實生活情境和案例輔助教學,提高學員的實際交流能力;
4.樣板example銜接日常對話,讓學生學以致用;
5.緊跟時代潮流,通過意大利文化和旅游,增進學生對意大利的了解和興趣。
課程目標
1.提高學員對意大利語聽、說、讀、寫的掌握水平的能力;
2.讓學生全面掌握意大利語語法和詞匯,在實戰(zhàn)溝通中勝任交流;
3.培養(yǎng)學生的興趣和愛好,為學習稍后的深入學習或者去意大利發(fā)展奠定一個基礎。
學習對象
1.初學者,希望從0基礎快速學習意大利語;
2.工作人士,希望能夠提高自己的語言水平;
3.留學生,需要將來到意大利的生活做好準備;
4.渴望提高意大利語溝通能力的各界人士。
課程內容
1.意大利語語法、詞匯學習;
2.口語練習和聽力訓練;
3.閱讀和寫作練習;
4.真實生活場景模擬和案例分析;
5.意大利文化、歷史和旅游等相關課程。
學習時長
學習時間可根據(jù)學員實際情況來安排。學生可以選擇周一到周五晨間,周末班次或夜間班次。
收費范圍
該機構的學費與學員的學習計劃有關。學員可在咨詢后獲得相關收費信息,需要注意,活動價格應以到校咨詢?yōu)闇省?/p>
學習收獲
在該機構的意大利語培訓課程中,學生能夠有效地提高自己的語言能力,在隨后的實戰(zhàn)交流和對話中,不再遇到語言障礙。同時,學員對意大利文化和旅游也有了更深入的了解,為之后的國際交流做好準備。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇省?陕?lián)系在線客服,預約免費體驗課,了解更多學習咨詢信息。選用合適的意大利語培訓機構可有效提高您的語言實力,請科學、合理、謹慎選擇。