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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)知識(shí)

西班牙語(yǔ)課程由老師授課，幫助學(xué)員掌握西班牙語(yǔ)的發(fā)音、書寫和學(xué)習(xí)規(guī)律，使學(xué)員能夠按照相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃循序漸進(jìn)地完成西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)，并達(dá)到所需的水平。課程還將對(duì)學(xué)員進(jìn)行考試前的指導(dǎo)和聽說(shuō)強(qiáng)化，使學(xué)員能夠?qū)⑽靼嘌勒Z(yǔ)運(yùn)用在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，提高西語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。

您可能關(guān)心的問題？

西班牙語(yǔ)疑問詞怎么用？

零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)？

可不可以自學(xué)西班牙語(yǔ)？

西班牙語(yǔ)就業(yè)前景怎么樣？

西班牙語(yǔ)到底難不難學(xué)？

西語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

學(xué)西班牙語(yǔ)遇到瓶頸怎么辦

何謂“瓶頸”？很難給一個(gè)明確的定義。通俗的說(shuō)，是一種狀態(tài)，就是當(dāng)你發(fā)覺長(zhǎng)時(shí)間停留在同一個(gè)水平而很難有所突破的境地。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，人人都會(huì)時(shí)不時(shí)地處于瓶頸狀態(tài)，西語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)我們學(xué)完語(yǔ)音，基本的語(yǔ)法，已經(jīng)積累了一定的詞匯量，能順利的表達(dá)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的時(shí)候，便到了我們所謂的一個(gè)瓶頸狀態(tài)。由于我們沒有很好的語(yǔ)言環(huán)境（除非出國(guó)留學(xué)），加上詞匯量欠缺以及在可能的情況下初學(xué)激情的降溫，我們于是很難避免這樣的境地。這時(shí)只有一個(gè)辦法，充分利用可及的一切資源。我們可以閱讀西語(yǔ)原著、看西語(yǔ)報(bào)刊、聽西語(yǔ)之聲節(jié)目、看西語(yǔ)電影等等

早道西語(yǔ)課程詳情

班型	詳情
西語(yǔ)0-A1班	聽：能理解工作、學(xué)習(xí)、生活中的大部分一般場(chǎng)景，可以理解比較基礎(chǔ)的商務(wù)對(duì)話。說(shuō)：能夠針對(duì)自己熟悉的領(lǐng)域進(jìn)行一些基本的表達(dá)，闡述自己的個(gè)人觀點(diǎn)與想法。讀：能夠?yàn)g覽一些西語(yǔ)網(wǎng)站，并嘗試閱讀報(bào)刊雜志。寫：能夠滿足日常生活、工作需求，編輯撰寫簡(jiǎn)單的郵件。
西語(yǔ)0-A2班	聽：能夠聽懂并理解生活交流用語(yǔ)及部分影視作品，聽有趣的地鐵廣播。說(shuō)：能夠針對(duì)自己熟悉的領(lǐng)域，更加細(xì)致的表達(dá)個(gè)人情感。讀：能夠在西語(yǔ)網(wǎng)站上購(gòu)物，閱讀日常的報(bào)刊雜志。寫：能夠用西語(yǔ)寫求職簡(jiǎn)歷用于求職，跟西班牙友人在社交軟件上簡(jiǎn)單交流。
西語(yǔ)0-B1班	聽：能理解反復(fù)播放的新聞，音樂，電影并聽懂他人的交流，應(yīng)對(duì)國(guó)外生活的一般情況。說(shuō)：能理解與個(gè)人感興趣或有關(guān)日常生活的對(duì)話（例：家庭/娛樂/工作/旅游等場(chǎng)景應(yīng)對(duì)）。讀：能閱讀新聞?lì)悎?bào)刊雜志上的大多數(shù)不涉及專業(yè)知識(shí)的原文段落和文章，理解其內(nèi)容闡述。寫：能借助工具書的情況下基本準(zhǔn)確的撰寫語(yǔ)句及段落，熟練應(yīng)用于日常工作中文案相關(guān)的內(nèi)容。
西語(yǔ)0-B2班	聽：能夠聽懂正常語(yǔ)速下的談?wù)摵徒涣鞯膬?nèi)容，并予以回應(yīng)。說(shuō)：能熟練運(yùn)用西語(yǔ)于生活，工作的場(chǎng)合中的溝通交流。讀：能閱讀常規(guī)報(bào)刊雜志中絕大部分內(nèi)容并正確理解其意思，讀懂其表達(dá)的重點(diǎn)。寫：能夠在無(wú)輔助的情況下，寫出生活所需的應(yīng)用文章。
西語(yǔ)A2班	發(fā)音：掌握西語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)音拼讀規(guī)則；語(yǔ)法：系統(tǒng)學(xué)習(xí)西語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法；交流：掌握西語(yǔ)基本生活用語(yǔ)，可以根據(jù)場(chǎng)景進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流；詞匯：積累應(yīng)用約1500+日常詞匯，可以閱讀簡(jiǎn)單西語(yǔ)讀物
西語(yǔ)B1班	發(fā)音：掌握西語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)音拼讀規(guī)則語(yǔ)法：系統(tǒng)學(xué)習(xí)西語(yǔ)中級(jí)語(yǔ)法交流：掌握西語(yǔ)基本生活用語(yǔ) ，可以根據(jù)場(chǎng)景進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流詞匯：積累應(yīng)用約3000日常詞匯，可以閱讀簡(jiǎn)單西語(yǔ)讀物
西語(yǔ)B2班	發(fā)音：掌握西語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)音拼讀規(guī)則語(yǔ)法：系統(tǒng)學(xué)習(xí)西語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法交流：針對(duì)某個(gè)場(chǎng)景深入交流，針對(duì)某個(gè)問題深入表達(dá)自己的個(gè)人觀點(diǎn) 詞匯：積累詞匯量擴(kuò)充至5000，可以閱讀較專業(yè)西語(yǔ)刊物

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教學(xué)服務(wù)

提供個(gè)性化教學(xué)，小班課程，上課時(shí)間靈活

西語(yǔ)單詞記憶方法

在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)。單詞從不是獨(dú)立的個(gè)體，把單詞放入語(yǔ)境中去學(xué)習(xí)，可以更好的理解它的意思和使用方法，提升背詞的效率。平時(shí)看西班牙電影、演講、小說(shuō)等等任何有中西文對(duì)照的東西，當(dāng)你看到有不認(rèn)識(shí)的生詞且配有一個(gè)非常地道的翻譯時(shí)，請(qǐng)把它記錄下來(lái)，下次對(duì)著這個(gè)中文反推西語(yǔ)，在掌握新單詞的同時(shí)可以學(xué)會(huì)地道的西語(yǔ)表達(dá)。這種方法需要大量的接觸電影或書籍，但貴在堅(jiān)持將擴(kuò)充詞匯量當(dāng)作首要目標(biāo)。遇見不懂的詞將它放到上下文和情景中去記憶，下次再遇到時(shí)便能瞬間想起它的用法，運(yùn)用新詞也便成為順理成章的事。

早道教育機(jī)構(gòu)介紹

早道簡(jiǎn)介

早道教育成立于2012年7月，在上海、東京設(shè)有分公司。目前，早道僅面向18周歲以上用戶提供日、英、德、韓、西、法語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)直播班課，1對(duì)1口語(yǔ)課程、早道留學(xué)、早道微課、學(xué)習(xí)工具及MCN等多項(xiàng)產(chǎn)品和服務(wù)，多語(yǔ)種教育產(chǎn)品生態(tài)已頗具規(guī)模，通過(guò)真人好老師、好課程、用心好服務(wù)，讓用戶以更低的學(xué)習(xí)成本，獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。