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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)知識(shí)

口才是日積月累鍛煉出來的，不要失去每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓自己一次一次去挑戰(zhàn)自己的說話能力，從而更好的去提升自己的說話技巧。一個(gè)人的說話能力不是一下子就能提升上來的，它是需要一個(gè)長(zhǎng)期積累學(xué)習(xí)的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，涉獵更多的書籍，才能夠提升自己的說話能力。

你也有這些困擾嗎？

常見問題

您是否因?yàn)楹ε屡c領(lǐng)導(dǎo)溝通對(duì)話，不敢勇敢表達(dá)而沮喪？
您是否因?yàn)楹ε屡c朋友聊天談話，不能輕松表達(dá)而痛苦？
您是否因?yàn)楣ぷ鲄R報(bào)中表達(dá)不清楚，沒有說服力而不安？
你是否因?yàn)檎f話沒有表現(xiàn)力和感染力，不能展示領(lǐng)導(dǎo)威望？

學(xué)習(xí)口才的重要性

隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來越密切，交往越來越頻繁，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。一個(gè)人要想在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，必須能夠不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己的才華，而較快的且有效的展示自我的方式莫過于言語表達(dá)。所以，良好的口語表達(dá)能力便顯得尤為重要！
在現(xiàn)代社會(huì)，口才已是一個(gè)人綜合素質(zhì)和綜合能力的具體體現(xiàn)，二十一世紀(jì)是“表達(dá)世紀(jì)”，要想在這個(gè)“表達(dá)世紀(jì)”里成功成才，口才將是我們的必修課和基本功。

佛山博朗口才演講課程內(nèi)容

教學(xué)模塊	教學(xué)內(nèi)容
自我介紹	課堂上掌握印象介紹法，通過畫面般的語言介紹，讓人深深的記住你的名字。
表達(dá)基礎(chǔ)	掌握“五何公式”，讓聽眾能夠清晰，簡(jiǎn)潔的獲取你要表達(dá)的重點(diǎn)。
五覺訓(xùn)練	“五覺”的模仿訓(xùn)練，提升對(duì)故事情節(jié)的細(xì)節(jié)刻畫，讓故事更精彩。
對(duì)話練習(xí)	對(duì)話引用需要情緒的流動(dòng)，在演講中加入對(duì)話引用，觀眾有成為故事主角的感覺。
肢體動(dòng)作打開	演講中不同肢體動(dòng)作的打開，能增加內(nèi)容的趣味性和吸引力。
情緒突破	狀態(tài)的突破是演講的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好的狀態(tài)能調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。
酒宴祝詞	掌握酒宴上講話和祝酒的技巧練習(xí)，避免尷尬。
人物塑造	學(xué)會(huì)對(duì)人和事的塑造，有助于增加公眾的期待值
主持開場(chǎng)	學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)氣氛，調(diào)整觀眾的情緒狀態(tài)。
即興演講	當(dāng)你掌握了即興演講的方法，在毫無準(zhǔn)備的情況下，你都能自如的在臺(tái)上表達(dá)。

豐富的教學(xué)特色搶先看

實(shí)戰(zhàn)演練

Actual combat drill

課程采取互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，每個(gè)學(xué)員每天都有多次上臺(tái)練習(xí)的機(jī)會(huì)，老師講一個(gè)方法，學(xué)員上臺(tái)練一個(gè)，練一個(gè)掌握一個(gè)——學(xué)演講如同開車，不上臺(tái)練，白搭。

專業(yè)點(diǎn)評(píng)

Professional comments

老師點(diǎn)評(píng)是演講培訓(xùn)的關(guān)鍵，老師的點(diǎn)評(píng)以穩(wěn)、準(zhǔn)、狠著稱，學(xué)員講完后，老師都會(huì)毫不留情地給出及時(shí)、準(zhǔn)確、到位的點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員知道問題所在和努力的方向。

演講訓(xùn)練方法

如果進(jìn)行演講，想要克服緊張，可以事先做一下準(zhǔn)備，比如可以提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，與一小部分的人進(jìn)行交流，熟悉一下場(chǎng)景，開始演講時(shí)，可以進(jìn)行深呼吸三次左右，緩解一下緊張的情緒。不用擔(dān)心最終的結(jié)果好與壞，也不需要擔(dān)心在意自己的表示他人是否滿意，演講的過程，越是想表現(xiàn)出色，那更加容易會(huì)緊張，自然而然，緊張的情緒就會(huì)有所緩解了。很多時(shí)候，緊張也是出至于自己的不自信，所以在開始演講前，可以先給與自己肯定的評(píng)價(jià)，比如：今天的狀態(tài)非常不錯(cuò)，肯定可以超常發(fā)揮等等，自我肯定有助于減緩緊張情緒。

博朗口才教學(xué)環(huán)境展示

小班教學(xué)，針對(duì)性指導(dǎo)

以同學(xué)演練為主，老師授課為輔

博朗口才