課前回顧上節課的內容,梳理知識點,概括重點難點,助教一對一教學,讓學員通過考試。
托福聽力在形式上的變化?
托福考試是否具有年齡要求?
如何才能具備參加考試的資格?
聽力方面還是認為能夠提高主要在精神集中度方面,然后在復習過程中要進行了大量的聽力訓練,這樣可以提升自己對于長篇講座以及長難句的聽力理解能力,如果同學在平時沒有這樣的條件也要盡量多聽、多記,找到語感和英語的發音方式。同時也要注意老師在上課時所作的練習、長難句分析。聽力練習重在日積月累是個長期的過程,對于聽力比較薄弱的同學,建議日常生活中利用碎片化的時間聽聽力,同時針對托福聽力進行精聽和跟讀。
課程班型 | 課程內容 | 適合人群 |
托福基礎班 |
掌握高頻詞匯:掌握托福考試的高頻詞匯、語法考點、閱讀背景知識,通過系統的聽、說、讀、寫訓練,讓學員提高英語聽說讀寫綜合運用能力。 |
英語水平一般英語水平一般:入學測試75-90分,高二以上英語水平,詞匯量4500左右的人群托福40-50分。 |
了解答題思路:通過學習課程后逐步了解和掌握托福考試題的基本答題思路,為托福強化階段的學習做好前期的鋪墊。 |
英語基礎不牢固,不熟悉托福考試題型,需夯實語法詞匯基礎,距離考試時間在2-3個月的人群。 |
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托福銜接班 |
夯實單詞基礎:掌握最基本的托福詞匯量,提高基本的英語聽說讀寫綜合運用能力,從零開始穩步學好詞匯和語法,夯實英語基礎。 |
英語水平差、入學測試60-75分,高中英語水平或托福40分以下的人群。 |
熟練語法體系:熟悉英語語法體系,提升聽說讀寫能力,鞏固基礎,提升總體水平,為進入托福基礎階段的學習做好前期的鋪墊。 |
個人時間足、距離英語水平考試時間為4-5個月的學員,時間充裕。 |
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托福強化班 |
根據托福真題準確鎖定考試必備的詞匯、句型、語法點及各類學術知識,緊扣托福TPO真題,通過對托福經典題型備考訓練,結合上機周考、口語、寫作陪練提升學生對托福考試題型的熟悉程度,全面掌握托福答題技巧,為進入沖刺段學習做好準備。 |
托福水平中等、入學測試91-100分,高三以上英語水平,詞匯量5500左右、托福50-70分。 |
時間充裕、答題理解有偏差,無法掌握正確的答題思路,距離考試時間在2-3個月的人群。 |
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托福一對一班 |
聽力方面:重點強化聽力理解能力和反應能力,掌握聽力長句理解技巧。 |
需加強薄弱項:托福基礎薄弱,需要快速提高分數或者考前高強度訓練,查漏補缺的人群。 |
口語方面:強化英語發音技巧,還原英文本地發音,提高口語的流利度。 |
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閱讀方面:從根本上改變閱讀的思維模式,強化訓練,提升閱讀考試技巧。 |
需提高學習速度:入學測試40分以下,基礎不夠扎實、學習速度較慢的人群。 |
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寫作方面:提高英語的詞匯量及句型的使用技巧,增強寫作組織的能力。 |
1.綜合寫作,用閱讀與聽力材料當成基礎的寫作試題,寫作時間規定在20分鐘。考生第一必須要閱讀一篇學術篇章,閱讀的時間規定在3分鐘。然后文章隱去,考生要求聽一段大概時間在2分鐘左右的與閱讀主題相關的演講。后面大家還需要針對閱讀和演講中的觀點作文總結,同時還要說明演講的內容與閱讀中觀點的關系,在20分鐘的時間里把一篇150~225字的文章完成。
2.獨立寫作,要求大家按照自己的知識和經驗陳述、解釋,同時還支持對待某一問題的某一個看法,考查綜合語言方法的作文題目的評分,從而用來回答的質量、完整性和準確性當成依據。在30分鐘時間里把一篇300字以上的文章完成。
分階段模擬測試,定位個人能力,強化薄弱項
為學員定制個性化學習路徑及實時督學跟進
單詞練習及提醒,進行單詞測試,鞏固基礎知識
托福考試是出國留學的必要條件之一,而在考試中取得良好成績則更是大家所追求的。而成都市有許多托福培訓機構,這些機構中究竟哪家培訓效果最好呢?以下是本培訓機構總結的一些成都市托福班的培訓效果的相關信息。
模塊一:教學管理
托福課程的教學管理是培訓機構中非常重要的一部分,它對課程教學效果有著非常重要的影響。
教學管理包括以下幾個方面:
1. 教學質量管理。好的培訓機構會設立教學督導部門,對教師的教學質量進行考核,不斷完善教學質量管理體系。
2. 教學進度的跟蹤管理。通過教學計劃進度的跟蹤,不斷了解學生的學習進度和狀態,以便及時調整課程安排,保證學員不落下進度。
3. 學員考試資料的管理。好的培訓機構會定期更新學員考試資料,確保學員可以接觸到新的考試題型和資料,從而更好地備考。
模塊二:師資力量
師資力量是成都市托福班教學質量的重要保障。
師資力量包括以下幾個方面:
1. 教師的教學經驗。好的教師一般具備較高的教學經驗,并且能夠根據學員的不同需求進行個性化授課。
2. 教師的語言水平。托福考試主要以英語為載體,因此教師的英語語言水平也是非常重要的,教學水平高的教師可以更好地幫助學員培養英語思維能力。
3. 教師的教學方法。優秀的教師會采用多種不同的教學方法,包括語音訓練、閱讀訓練、寫作訓練、口語訓練等,以滿足不同學員的學習需求。
模塊三:課程設置
托福課程設計合理與否直接影響學員的學習效果,因此為學員設計合理的課程是每一個培訓機構都應該注意的事項。
課程設置包括以下幾個方面:
1. 課程目標的設定。良好的課程設置需要根據學員的實際情況以及考試要求,設定合適的學習目標,從而使學員在短期內盡快提高英語水平。
2. 課程內容的設計。課程內容應該根據考試要求和學員的實際水平進行科學合理的編排,包括聽、說、讀、寫等多方面的綜合訓練,幫助學員提高整體英語水平。
3. 課程進度的安排。好的課程需要科學合理地安排進度,保證學員在短時間內學習到更多的知識和技能。
結語
在成都市找一家好的托福培訓機構并不是一件容易的事情,從教學管理、師資力量以及課程設置三個方面比較多家機構,可以幫助學員更好的選擇合適的機構。當然,最重要的是在選擇上應該量力而行,按照自己的實際需求來合理選擇。
培訓項目:雅思培訓、托福培訓、SAT培訓、ACT培訓、GRE培訓、GMAT培訓、AP培訓、IB培訓、A-level培訓、國際高中預備培訓、成人英語培訓、出國留學(美國培訓、加拿大培訓、英國培訓、法國培訓、意大利培訓、瑞士培訓、荷蘭培訓、澳大利亞培訓、新西蘭培訓、中國香港培訓、中國澳門培訓、新加坡培訓、日本培訓、韓國培訓、馬來西亞)培訓、移民置業(美國培訓、加拿大培訓、歐洲培訓、愛爾蘭培訓、澳大利亞)培訓、職業規劃