不少考生有這新的感受，當面對一個作文題時，覺得有話可說，可就是不知如何表達，其原因是頭腦中所掌握的句式太少。好的句式要從閱讀實踐中不斷吸收。有用的句式積累多了，表達就會更加自如。由于準備時間有不限，要采取非常措施，以便盡快提高自己的應試水平。單純的題海戰術不可取，好辦法是多研究歷年的真題，多利用真題中的語言材料，消化吸收提高自己的應試水平和表達能力。另外，真題的難度也是與要求考生所要達到的水平相當，具有針對性。做題量不在多，關鍵在于做有心人，多多積累所見到的語言材料，反復背誦，才能把自己的努力體現到考試的最終得分上去。從現在做起，多一份積累，多一分信心，也就多一分勝算，不要漫無目標，茫茫然不知準備工作如何著手，最后什么也沒抓著。

詞匯和語法是基礎，而閱讀方法、技巧的掌握和正確運用也可以幫助考生把詞匯和語法發揮到它的功效，因此高中生們在學習并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語法的同時，還應該注重閱讀技巧的學習和掌握。雅思閱讀考試特點是閱讀量大，而且重點考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結構，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細節，弄清句子間的邏輯關系，進行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀、跳讀、細讀要求學生理解文章細節及其內在聯系，促進對篇章結構的更深層次的理解)等閱讀方法。學會根據不同閱讀材料采取不同的閱讀方法，而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。