首先,編程能夠幫助孩子理解抽象概念。對于許多孩子來說,很多概念太抽象,不好理解。但是在編程的過程中,抽象的概念可以被轉化為看得見的、具體的圖像。比如,在編程的過程中,孩子對于編程會有更直觀的理解。將代碼中的小數點移動位置,屏幕上的物體的大小就會發生巨大的變化。孩子可以將抽象的小數和分數的概念變成鮮活的圖形,印到腦子里。
其次,編程能夠強化數學能力。如果孩子想用代碼建造戰艦,那就要用到各種各樣數學知識,并且還要調用抽象思維的能力。比如,孩子必須運用邏輯來判斷應該先編寫戰艦哪一部分的代碼,是先把戰艦畫出來,還是先讓它運動?這個思維過程就可以強化他的邏輯思維。
Programming course
課程班型 | 課程內容 |
SCRATCH學科編程課程 |
通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。 |
熟悉SCRATCH軟件開發環境,掌握SCRATCH編程工具包和基礎技能,熟悉SCRATCH作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。 |
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掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 |
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掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使孩子具備初級軟件工程師的思維能力。 |
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Python 程序開發課程 |
熟悉Python編程環境,感知Python開發的過程;掌握Python基礎數據類型、循環與分支結構、運算符等。 |
掌握Python中turtle、time等常用模塊的使用;掌握Python自定義函數中不同類型的參數、參數傳遞、遞歸等。 |
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掌握Python編程中類、對象、封裝的基本概念;掌握Python中類的封裝、繼承、多態等應用。 |
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C++程序算法課程 |
環境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優先級,分支結構,循環結構,數組,函數。 |
變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法、字符串處理函數、STL標準庫。 |
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遞歸,貪心,分治,快速排序算法,簡單數據結構,動態規劃,最小生成樹。 |
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數據結構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論,圖論,深度優先搜索、廣度優先搜索、NP難問題。 |
Win at the starting line
成都小碼王教育的師資均畢業于國內外學院計算機相關專業,全部經過兒童教育心理學培訓,全部師資均具有帶隊參加比賽的經驗并取得諸多獎項的經驗。
從教育本質出發,讓孩子將編程當作感知世界的工具,循序漸進地啟發學員一層一層突破學習難關,在潛移默化中形成編程思維,達成獨立編寫代碼的目標。
誤區:學習編程是前衛的教育?現在孩子們的學習壓力非常大,課外補習壓得他們喘不過氣。因此,很多家長認為學習編程不應該在中小學,進入大學后想怎么學都行。根據專業人士的觀點,少兒編程教育并非是前衛的教育,而是結合科學、數學、工程學知識的創新學科,是符合未來時代需求的知識。北京、上海、廣東、深圳等地已經展開編程教育試點工作,山東和浙江已經把編程納入義務教育范圍,浙江甚至已經把Python納入高考科目。目前,信息競賽在河北省的影響力還不太高,相比于其他學科競賽,信息競賽的競爭優勢很大,孩子們更容易在競賽中斬獲獎項。不管是為了培養孩子好的邏輯思維能力,還是站在更加功利的角度上,想讓孩子能夠比較容易的考上一所好學校,學習編程都是一個非常好的選擇。
Company profile
2016年,由科技教育專業人士團隊創立,擁有少兒編程教育品牌“小碼王”,組建國內少兒編程領域專業教育研究機構“小碼王研究院”。創建中國少兒編程標準課程體系,秉持“以成就感驅動,發自內在的建構主義教育”的教育理念,以“構建孩子面向未來的思維方式”為使命,聚焦中國青少年編程思維的教育培養,致力于培養青少年編程科技教育機構。作為中國少兒編程教育領域的開拓者,小碼王教育始終大力推動少兒編程教育生態建設,聚焦科技教育人才培養,積極推動著中國編程教育深化普及進程,幫助中國青少年培養綜合素質和提高學習能力,讓他們掌握人工智能時代編程技能,成就不一樣的未來。截至目前,小碼王覆蓋核心城市,設立校區。為中小學提供編程教育支持。
2016年5月,小碼王成立(由前上市教育公司高管于杭州創立小碼王)、2016年5月,天使輪融資(獲得賽伯樂投資合伙人和多融創投天使輪投資)、2017年7月,A輪融資(獲得涌鏵投資數千萬A輪融資)、2018年3月,全國20家校區(小碼王第20家校區開業,覆蓋全國12個城市)等
課程背景
隨著信息技術的不斷進步,編程教育已經成為了當下的熱門話題,而少兒編程更是備受關注。為了讓孩子們更早地接觸編程,武侯區少兒編程機構在此提供了一系列針對兒童編程教育的課程。
課程特色
1. 針對少兒編程教育,課程設置為寓教于樂,保證孩子們在輕松的氛圍下掌握編程知識;
2. 每位學員都會獲得一位專業的編程老師進行一對一教學,確保知識點完全吸收;
3. 多種趣味游戲編程課程設置,讓孩子們激發編程創造力,快速提升編程技巧。
課程目標
1. 培養孩子編程思想,拓寬創造空間;
2. 增強孩子的邏輯思維,培養孩子的創造力,提高解決問題的能力;
3. 在學習中錘煉孩子的耐心和毅力,培養自學能力。
學習對象
1. 年齡在6-12歲之間的少兒;
2. 對編程和科技領域感興趣的學生;
3. 想要提高編程技巧和創造力的學生。
課程內容
1. Scratch初級編程課程:介紹Scratch編程語言,并學習基本動作和編程語法(6課時);
2. Minecraft編程課程:介紹如何使用Minecraft游戲內的命令和代碼進行編程(8課時);
3. APP Inventor編程課程:介紹如何使用APP Inventor進行APP開發并上架到市場(12課時)。
學習時長和收費范圍
1. Scratch初級編程課程:6課時,320元;
2. Minecraft編程課程:8課時,480元;
3. APP Inventor編程課程:12課時,1280元。
學習收獲
通過這些編程課程,孩子們不僅可以學習到基本的編程知識,更能夠培養孩子的創造力、邏輯思維能力、解決問題的能力和耐心。這些技能對于孩子今后的發展非常重要。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。我們希望孩子們通過我們的課程掌握編程技能,開拓知識的廣闊領域,為孩子們未來的職業生涯打下堅實的基石。
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