不斷加強學習,提升文化和精神素養。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。父母的文化水平、教育理念、自身素養直接影響到孩子的身心健康。不少父母受各種因素的影響,不能走進大學校園接受正規的高等教育,但是我們黨和國家歷來重視國民素質的提高,且提供學習的途徑,如開放大學、成人教育、專題培訓、自學考試等。父母要做榜樣、做表率,加強學習,提高文化素養,有目的、有針對性地學習,不能認為自己沒有讀好書,就逼迫孩子來完成自己的心愿,要求孩子好好讀書。父母要積極參加家長學校的學習,接受新思想新觀念,引導孩子熱愛學習;積極加入家長群,交流教育孩子的方法、技巧,向好的家長學習,找出差距,獲得教育經驗;多與學校老師溝通交流,了解孩子在校表現,接受老師的意見建議,配合學校老師,及時糾正孩子的缺點和不良習慣,消除消極心理。
基礎心理學知識 |
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心理學的研究對象 |
心理活動的生理基礎〔—) |
心理活動的生理基礎〔二) |
感覺(一) |
感覺(二) |
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知覺(一) |
知覺(二) |
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記憶 |
思維 |
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言語和思維 |
意識 |
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情緒情感意志 |
需要與動機 |
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社會心理學知識 |
社會心理學與社會行為 |
社會劃與社會角色 |
社會知覺與歸因 |
社會動機與社會情緒 |
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態度 |
溝通與人際關系 |
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社會影響 |
愛情、婚姻與家庭 |
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發展心埋學知識 |
發展心理學與理論 |
嬰兒期心理的發展 |
幼兒期心理的發展 |
童年期心理的發展 |
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青春發育期心理的發展 |
青年期的心理發展 |
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中年期的心理發展 |
老年期的心理發展 |
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變態心理學與常見精神障礙 |
如何理解變態心理學 |
心理正常 |
常見異常心理需求 |
心理異常 |
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壓力與健康 |
關于健康心理 |
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心理測量學知識 |
常模團體 |
百分位常模 |
標準分數常模及常模分數表示法 |
測驗的效度 |
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信度與測驗分數的的解釋 |
…… |
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心理測驗的使用 |
智力測驗 |
人格測驗 |
心理與行為問題評估 |
…… |
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咨詢心理學知識 |
咨詢心理學的簡史和概述 |
心理咨詢的對象、任務 |
心理咨詢分類和一般程序 |
心理咨詢基本技能 |
尊重,兩層意思,首先是尊重孩子的人格,他是一個獨立的、和父母平等的個體。其次是尊重孩子的需求,人際交往的、興趣愛好的等各種需求。涉及的孩子的事情,家長不要喧賓奪主地替孩子做決定,“媽媽給你報了個鋼琴課,你一定要考到幾級”,“你要考這個大學,什么什么專業”,“不準跟誰誰誰玩”之類的,都是不尊重孩子的表現。
規則,現在媒體上經常會有熊孩子的新聞,大家都清楚,沒有天生的熊孩子,只有熊父母、熊爺爺熊奶奶。大家要記住一點,沒有規則概念的孩子,長大以后是很難融入社會的,畢竟社會不可能以你為中心。
隨著人們對心理健康的關注不斷提高,心理咨詢師的需求也越來越大。作為南京地區最高級別的心理咨詢師培訓機構,我們提供三級心理咨詢師培訓。
課程背景
本課程是針對想要成為心理咨詢專業人士的學生,或正在從事心理咨詢行業的工作者。課程設置完全按照國家心理咨詢師的標準,拓展了心理咨詢師的職業能力和素質,提升了其專業水平。
課程特色
1. 靈活結構化的學制,便于學習和工作的平衡
2. 行業權威教授授課,全程互動式教學
3. 課程內容覆蓋廣泛,深入淺出的講解方式
4. 實踐教學,注重個人特長和職業發展途徑的培養
5. 小班授課,個性化教學,重視教育效果和成果的檢測
課程目標
1. 全面掌握心理咨詢師所需的理論知識
2. 熟練運用心理咨詢的各種技巧和方法
3. 建立健康的人際關系和溝通技能,提高商業敏感性
4. 豐富個人資源,擴大人脈和職業機會
學習對象
1. 未經過心理咨詢專業培訓的大學本科畢業生
2. 已經從事心理咨詢工作的初級工作者
3. 想要在心理咨詢行業進一步發展的從業人員
課程內容
1. 心理學基礎知識和心理咨詢師的專業素質
2. 心理咨詢師的職業道德和倫理規范
3. 兒童和青少年心理咨詢的方法和技巧
4. 成人心理咨詢的方法和技巧
5. 員工心理咨詢和組織咨詢的方法和技巧
學習時長
本課程為期一年,每周授課3次,每次3小時,共計140余個授課時。
費用范圍
收費根據不同時間段的市場需求而定,詳情請聯系在線客服或撥打咨詢熱線。
學習收獲
1. 掌握豐富的心理咨詢方法和技巧
2. 提高個人職業素養和溝通技巧
3. 獲取心理咨詢師職業證書,獲取從業資格
4. 建立職業發展目標和未來規劃
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。課程幫助學員全面提高職業技能,促進個人職業發展。由于資深教師的教學經驗豐富,教學效果也非常好。歡迎大家聯系我們的在線客服,預約免費體驗課。我們期待您的加入。
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