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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)知識(shí)

俄語(yǔ)之間的搭配習(xí)慣和漢語(yǔ)有著一定得差異，在以下兩方面有所體現(xiàn)。第一，詞和詞缺少了過(guò)渡詞的存在，如果直接將其翻譯成漢語(yǔ)會(huì)造成理解上的偏差，所以在翻譯的時(shí)候要使用加譯的方法，根據(jù)上下文以及語(yǔ)義判斷把詞與詞之間的過(guò)渡詞翻譯出來(lái)，使句子通順，文意表達(dá)的更加明了，符合正常的漢語(yǔ)思維。第二，詞與詞之間的搭配重復(fù)，將其直接翻譯成漢語(yǔ)會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)意噦嗦。這時(shí)候應(yīng)該使用減譯的方法，將一些詞省略，才能使翻譯過(guò)來(lái)的句子簡(jiǎn)潔明快。

關(guān)于俄語(yǔ)，你是否有這些疑惑

У тебя есть какие-то сомнения

零基礎(chǔ)可以學(xué)俄語(yǔ)嗎？要怎么學(xué)習(xí)？

俄語(yǔ)容易學(xué)嗎？學(xué)了之后有用嗎？

要怎么學(xué)俄語(yǔ)的發(fā)音？發(fā)音難學(xué)嗎？

俄語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧？語(yǔ)法要如何學(xué)習(xí)？

精品課程，打消學(xué)習(xí)顧慮

Успокойте свои угрызения совести

鄭州貝拉小語(yǔ)種開設(shè)的俄語(yǔ)精品課程，幫助學(xué)員從基礎(chǔ)發(fā)音、單詞、語(yǔ)法等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)提升口語(yǔ)與考試能力，掌握俄語(yǔ)思維，學(xué)會(huì)地道表達(dá)。教學(xué)由淺入深逐步進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生將在適合難度的課程中逐步成長(zhǎng)，讓學(xué)生的俄語(yǔ)知識(shí)學(xué)的扎實(shí)，穩(wěn)固。俄語(yǔ)教學(xué)老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂氛圍活躍，生動(dòng)有趣，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)更有活力與動(dòng)力。

俄語(yǔ)名詞的數(shù)量意義

名詞是所有語(yǔ)言共有的詞類，而在俄語(yǔ)中有專門辨識(shí)數(shù)量意義的語(yǔ)法手段和對(duì)應(yīng)的變化形式，那就是單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。其中名詞的數(shù)量意義主要具有兩個(gè)特征；就是模糊性與極端性。在俄語(yǔ)的翻譯實(shí)踐中，主要會(huì)存在以下幾種情況:關(guān)于事物的數(shù)量我們可以不必加數(shù)量詞；當(dāng)必須加數(shù)量詞表示事物的數(shù)量時(shí)；另一種情況就是可加可不加數(shù)量詞表示事物的數(shù)量。所以在翻譯文章時(shí)，應(yīng)該根據(jù)全文的語(yǔ)意進(jìn)行判斷，才會(huì)使得文章更加生動(dòng)貼切。

豐富的教學(xué)優(yōu)勢(shì)搶先看

Преимущество преподавания

課程多樣

貝拉小語(yǔ)種開設(shè)有少兒和成人的課程，西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等各國(guó)語(yǔ)言。

老師強(qiáng)大

我們的指導(dǎo)老師都有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷，并且取得了相應(yīng)的語(yǔ)言等級(jí)證書，語(yǔ)言純正地道并且熟知當(dāng)?shù)匚幕?

文化拓展

在貝拉小語(yǔ)種，您不僅可以學(xué)會(huì)外語(yǔ)，同時(shí)還能了解大量的當(dāng)?shù)厝宋娘L(fēng)情，生活習(xí)慣和歷史典故。

情境在俄語(yǔ)口語(yǔ)中的功能

長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)對(duì)語(yǔ)言體系的描寫和分析處于靜態(tài)研究，一直把語(yǔ)言研究的重點(diǎn)放在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及其使用規(guī)則方面。但交際中言語(yǔ)的意義豐富而復(fù)雜，脫離具體情境可能會(huì)引起對(duì)話語(yǔ)錯(cuò)誤理解，甚至導(dǎo)致交際失敗。口語(yǔ)在語(yǔ)言交際中占很重要的地位，能夠正確的理解口語(yǔ)中的語(yǔ)句，語(yǔ)境起了舉足輕重的作用。因此單純的靜態(tài)研究不利于對(duì)口語(yǔ)特點(diǎn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，唯有通過(guò)將符號(hào)與使用聯(lián)系在一起的動(dòng)態(tài)研究，即在情境中研究口語(yǔ)符號(hào)的使用，口語(yǔ)才能有所突破。

學(xué)習(xí)缺少不了一個(gè)好環(huán)境

Не хватает хорошей обстановки

隨著國(guó)際化的發(fā)展，學(xué)習(xí)外語(yǔ)越來(lái)越成為現(xiàn)代人必不可少的技能之一。在這樣的背景下，鄭州俄語(yǔ)班應(yīng)運(yùn)而生，為想要學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。接下來(lái)，本文將詳細(xì)介紹鄭州俄語(yǔ)班的課程背景、特色、目標(biāo)、學(xué)習(xí)對(duì)象、內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)范圍、學(xué)習(xí)收獲以及結(jié)語(yǔ)等相關(guān)信息。

課程背景

俄羅斯是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家，也是世界大國(guó)之一。俄語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的六種官方語(yǔ)言之一，也是各大國(guó)際組織和國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中經(jīng)常使用的語(yǔ)言。鄭州俄語(yǔ)班的成立，是為了讓更多人學(xué)習(xí)俄語(yǔ)并進(jìn)一步了解俄羅斯的文化底蘊(yùn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

課程特色

1.專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

2.小班授課，精細(xì)化教學(xué)。

3.遵循“聽(tīng)說(shuō)讀寫”四項(xiàng)基本技能并重的原則。

4.教學(xué)內(nèi)容與俄羅斯國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)接軌。

5.豐富多彩的文化體驗(yàn)活動(dòng)。

課程目標(biāo)

1.使學(xué)生能夠掌握俄羅斯語(yǔ)音、語(yǔ)法等基本知識(shí)。

2.助力學(xué)生提高聽(tīng)說(shuō)讀寫俄語(yǔ)的綜合能力。

3.了解俄羅斯文化、歷史和社會(huì)狀況。

4.為學(xué)生提供俄語(yǔ)考試的備考支持和指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.中小學(xué)生。

2.大學(xué)生。

3.職場(chǎng)人士。

4.對(duì)俄羅斯文化和語(yǔ)言感興趣的人。

課程內(nèi)容

1.俄語(yǔ)語(yǔ)音和音標(biāo)。

2.基本詞匯和語(yǔ)法。

3.聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的提高。

4.閱讀材料的學(xué)習(xí)和課外閱讀。

5.文化體驗(yàn)課程。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)不同班級(jí)和個(gè)人需求，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)分為6個(gè)月、9個(gè)月和12個(gè)月等不同時(shí)長(zhǎng)。

收費(fèi)范圍

根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、課程內(nèi)容和班級(jí)，收費(fèi)會(huì)有所區(qū)別。預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課后，具體價(jià)格建議到校咨詢。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)學(xué)習(xí)鄭州俄語(yǔ)班，學(xué)生可以掌握基本的俄語(yǔ)語(yǔ)言和文化知識(shí)，提高俄語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。同時(shí)，還可以深度了解俄羅斯的文化和歷史，為將來(lái)的交流和合作提供有力支持。

結(jié)語(yǔ)

以上是關(guān)于鄭州俄語(yǔ)班的相關(guān)信息，希望能夠?yàn)閷W(xué)生們提供有益的幫助。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)更多的學(xué)生來(lái)到我們班上學(xué)習(xí)，讓你的俄語(yǔ)之旅更加精彩。如果您有任何疑問(wèn)或者想要了解更多信息，請(qǐng)聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。本文提供的信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。