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The question of costume design
嘻皮風(fēng)格：嬉皮士(英語Hippie的音意譯)本來被用來描寫西方國家1960年代和1970年代反抗習(xí)俗和當(dāng)時政治的年輕人。嬉皮士用公社式的和流浪的生活方式來反應(yīng)出他們對民族主義和越南戰(zhàn)爭的反對，他們提倡非傳統(tǒng)的宗教文化，批評西方國家中層階級的價值觀。從細(xì)節(jié)上看，繁復(fù)的印花、圓形的口袋、細(xì)致的腰部縫合線、粗糙的毛邊、珠寶的配飾等，都將成為個性化穿著的表達(dá)方式;從顏色上看，暖色調(diào)里的紅色、黃色和 橘色，冷色調(diào)里的綠色和藍(lán)色都將大熱;從款式上看，為了展示身體曲線的美感，女式緊身服采用輕薄又易于穿著的面料;而男式襯衫甚至外套廣受異域風(fēng)情的影響，把夏威夷海灘風(fēng)情穿進(jìn)辦公室也不奇怪。
Fashion Design Course
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服裝制版實操班 |
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| 課程階段 | 課程主題 | 課程內(nèi)容 |
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階段1：服裝工業(yè)制版 |
結(jié)構(gòu)設(shè)計原理之女裝制版 |
①制版基礎(chǔ)知識使學(xué)員掌握服裝各部位名稱、代號及服裝號型特點。 ②講解量體的方法,掌握人體測量的主要基準(zhǔn)線、基準(zhǔn)點。 ③掌握女基本裙的結(jié)構(gòu)設(shè)計及各種變化款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 ④掌握女上裝原型及女襯衫的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 ⑤掌握女褲的基本型及各種變化款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 ⑥掌握女裝旗袍的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 ⑦掌握女式西裝、大衣等結(jié)構(gòu)設(shè)計及輔料配置。 |
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結(jié)構(gòu)設(shè)計原理之男裝制版 |
①分析男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計尺寸及設(shè)計特點，掌握男裝原型結(jié)構(gòu)設(shè)計 ②掌握男裝襯衫、馬夾的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 ③掌握男褲基本款式及變化款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 ④掌握男式西裝、大衣、外套的結(jié)構(gòu)設(shè)計及輔料配置。 ⑤掌握服裝上衣、下裝的推檔放碼。 |
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電腦制版 |
①服裝CAD制版系統(tǒng)的介紹，工具操作和使用，參數(shù)修改等 ②排料系統(tǒng)打印輸出輸入，服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與電腦打版操作，整裝綜合結(jié)構(gòu)設(shè)計 |
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階段2：服裝結(jié)構(gòu)工藝 |
服裝工藝 |
①了解常見手縫針法、機縫基礎(chǔ)知識及熨燙基礎(chǔ)知識。 ②通過對褲子縫制工藝的講解，使學(xué)員掌握腰頭縫制、門里襟粘襯、縫合后襠縫、縫制前挖袋、明暗拉鏈安裝、整燙等流程，能 獨立完成褲子及裙子的縫制。 ③通過對襯衫縫制工藝講解，使學(xué)員掌握襯衫里襟粘襯、燙省、做領(lǐng)、做袖子、縫合袖縫、鎖扣眼釘扣等流程，能獨立完成襯衫 的縫制。 |
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階段3：服裝設(shè)計立裁 |
立裁基礎(chǔ) |
①立體裁剪的工具與材料，布紋整理與大頭針別法，人體模型標(biāo)示。 ②立體版型構(gòu)成的形體思想、空間想象、技術(shù)積聚、動靜虛實，立體標(biāo)志線設(shè)計及基本手法。 ③女上衣原型前片、原型后片構(gòu)成及胸省變化之各類分割 |
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立裁技術(shù)手法 |
①各類折裥立體構(gòu)成、規(guī)則與不規(guī)則折裥、創(chuàng)意組合變化折裥 ②各類波浪立體構(gòu)成、局部和整體波浪的演變、小波浪和大波浪的相互轉(zhuǎn)化 ③各類纏繞立體構(gòu)成、半胸纏繞的要點及運用、整體纏繞包裹的技法 ④各類堆積立體構(gòu)成、空間感的合理分配、堆積技巧的綜合思考、堆積大小體積擴(kuò)展 ⑤各類編織立體構(gòu)成、縱向與緯向的編織。各種方向的交叉編織、整體編織的立體裁剪 |
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畢業(yè)設(shè)計：按學(xué)校要求的主題開發(fā)設(shè)計系統(tǒng)整套的服
裝，并制作成成衣。 |
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服裝設(shè)計全科班 |
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| 課程階段 | 課程內(nèi)容 |
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階段1：服裝美學(xué)基礎(chǔ) |
①服裝設(shè)計素描：素描基礎(chǔ)理論，幾何體訓(xùn)練，靜物訓(xùn)練。 ②色彩：學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)理論，色彩對比，配色，裝飾和流行。 ③圖案款式設(shè)計：學(xué)習(xí)圖案基礎(chǔ)理論，圖案藝術(shù)特征，形成原理，構(gòu)成形式。 |
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階段2：服裝款式設(shè)計 |
①時裝畫技法：手繪服裝設(shè)計稿、準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計構(gòu)思；培養(yǎng)手繪表達(dá)服裝設(shè)計構(gòu)思能力。 ②電腦設(shè)計：學(xué)習(xí)Illustrator、Photoshop軟件基礎(chǔ)原理和工具，表現(xiàn)技法,以及企業(yè)實戰(zhàn)設(shè)計稿強化練習(xí)；培養(yǎng)運用軟件操作 表達(dá)服裝設(shè)計構(gòu)思與款式設(shè)計能力。 ③企業(yè)款式圖：學(xué)習(xí)企業(yè)款式圖的設(shè)計規(guī)范等；培養(yǎng)企業(yè)款式組合設(shè)計能力。 ④服裝設(shè)計原理與美學(xué)：學(xué)習(xí)服裝設(shè)計原理方法，以及設(shè)計美學(xué)原理，如何設(shè)計各種不同風(fēng)格的服裝；培養(yǎng)學(xué)生運用設(shè)計原理及 美學(xué)原理來設(shè)計服裝。 ⑤面輔料研究：學(xué)習(xí)和研究針織、梭織、毛織、裘皮、呢絨等各種面輔料特性和應(yīng)用等。 ⑥系列成衣設(shè)計：訓(xùn)練學(xué)員如何開發(fā)單品，系列成衣設(shè)計，以及各個系列之間穿插搭配能力。 ⑦面料再造：在面料上通過縫、釘、穿刺、粘合等手段，加入另一種材質(zhì)的飾物，使其點綴在原有面料的表面，形成一定的裝飾 效果；掌握服裝面料的再造技法。 ⑧面料印繡花工藝：印花、繡花工藝，水漿、膠漿、厚板漿、泡漿、油墨、滴膠、拔印、銀粉等；掌握服裝常規(guī)印繡花工藝技術(shù) 。 |
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服裝工藝培訓(xùn)班 |
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| 課程階段 | 課程內(nèi)容 |
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第一階段：服裝初級工藝 |
1、了解常見手縫針法、機縫基礎(chǔ)知識及熨燙基礎(chǔ)知識； 2、通過對褲子縫制工藝的講解，使學(xué)員掌握腰頭縫制、門里襟粘襯、縫合后襠縫、縫制前挖袋、明暗拉鏈安裝、整燙等流程，能獨立完成褲子及裙子的縫制； 3、通過對襯衫縫制工藝講解，使學(xué)員掌握襯衫里襟粘襯、燙省、做領(lǐng)、做袖子、縫合袖縫、鎖扣眼釘扣等流程，能獨立完成襯衫的縫制。 |
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第二階段：西裝工藝 |
講解西裝的縫制工藝技術(shù)，使學(xué)員掌握西裝樣板排版、算料；面輔料的裁剪與標(biāo)記；粘合襯與嵌帶的熨燙；衣片的歸拔、縫制以及吃勢的分配；口袋蓋、衣領(lǐng)、袖子及里布的縫制工藝；肩墊的裝法及整衣的熨燙；能獨立完成一整件西服的縫制（需要有工藝基礎(chǔ)） |
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服裝設(shè)計電腦繪圖班 |
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| 課程階段 | 課程內(nèi)容 |
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服裝設(shè)計軟件階段 |
PS和AI工具的使用 |
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服裝面料質(zhì)感繪制階段 |
PS運用之繪制面料效果：平紋、珍珠呢、博柏利格紋、波點、草編、歐跟紗、蕾絲 |
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服裝款式圖繪制階段 |
1、PS運用之繪制西服款式圖：思路分析、繪制線稿、繪制商標(biāo)、填充基礎(chǔ)面料效果、繪制里料陰暗效果、繪制高光。 2、AI運用之繪制針織修身連衣裙款式圖：繪前準(zhǔn)備、繪制正面線稿、繪制背面線稨與細(xì)節(jié)、繪制正面款式細(xì)節(jié)、繪制背面款式細(xì)節(jié)、圖層管理、繪制面料效果、調(diào)整細(xì)節(jié) 3、PS運用之繪制針織修身連衣裙款式圖：思路分析、繪制線稿、面料繪制、填充面料技巧、繪制金屬拉鏈、細(xì)節(jié)調(diào)整和針跡線繪制、繪制陰影、繪制背面與保存文件 4、AI運用之繪制牛仔包臀長裙：思路分析、繪制線稿、繪制針跡線和細(xì)節(jié)、調(diào)整細(xì)節(jié)和繪制背面、填充面料、繪制底擺毛邊效果、牛仔金屬扣子繪制、繪制陰暗效果、繪制破洞效果、高光繪制和成品效果調(diào)整 |
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系列服裝效果圖繪制階段 |
系列服裝效果圖繪制思路分析；選擇模特形象，摳出頭部造型；頭部造型的細(xì)節(jié)處理；頭部與身體的調(diào)整；草圖的繪制；線稿的繪制；面料的繪制和填充；立體效果處理 |
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教法優(yōu)
壹捌壹教育小班教學(xué)模式、分段教學(xué)，階段考核、確保人人都能學(xué)精用好。
體系全
基礎(chǔ)美學(xué)到服裝手繪、基礎(chǔ)軟件到商業(yè)設(shè)計、設(shè)計理念到全真秀、課程專業(yè)。
就業(yè)廣
與眾多企業(yè)簽約定制、就業(yè)老師全程跟蹤學(xué)生及就業(yè)情況、與時尚品牌合作。
制作的可操作性與技術(shù)性。服裝設(shè)計是建立在以人的穿著為基礎(chǔ)上的物質(zhì)性的形而下的有形設(shè)計文化，而不是單純的靈魂追求的形而上的精神創(chuàng)造。功用是服裝設(shè)計構(gòu)思中審美思路的基礎(chǔ)，僅僅從美出發(fā)來進(jìn)行構(gòu)思，那是搞創(chuàng)作，而不是設(shè)計。服裝設(shè)計的任務(wù)不光要解決設(shè)計的美感問題，更重要的是要能使產(chǎn)品符合人的全面要求。進(jìn)行服裝設(shè)計構(gòu)思時必須以人為本，不能為設(shè)計而設(shè)計，不能為創(chuàng)意而創(chuàng)意，從而把服裝設(shè)計推到配角位置，只有對人進(jìn)行充分的分析，在服裝設(shè)計時才有針對性、定位性。
Profile of Training Institution
壹捌壹教育是南京第一家創(chuàng)新型教育培訓(xùn)中心，師資力量雄厚。壹捌壹教育培訓(xùn)主要定位于IT技術(shù)、會計、英語等，致力于教育培訓(xùn)，多年來，受到廣大學(xué)員的青睞。壹捌壹教育擁有專業(yè)的教師隊伍，一直以小班化模式教學(xué)，成效很好，我們有著多年的辦學(xué)經(jīng)驗、我們用信心和實力來保證客戶的技服務(wù)質(zhì)量.我們將以專業(yè)的技術(shù),周到的服務(wù)為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效的技術(shù)培訓(xùn)。
課程背景
杭州服裝設(shè)計師培訓(xùn)機構(gòu)致力于培養(yǎng)具有專業(yè)技能和創(chuàng)新思維的服裝設(shè)計師。課程內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，深度剖析服裝設(shè)計的本質(zhì)，幫助學(xué)員提升綜合素養(yǎng)，探索多元化的設(shè)計思路。
課程特色
1.行業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)：機構(gòu)擁有一支純熟技藝、實踐經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師隊伍，全程指導(dǎo)、幫助學(xué)員解決問題。
2.個性化訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)員自身特長和不足，定制專屬個性化培訓(xùn)方案，全方位提升設(shè)計能力。
3.多元課程設(shè)置：課程設(shè)置涉及服裝行業(yè)所需的知識如服裝構(gòu)造、品質(zhì)檢驗、面料認(rèn)識等，全面提高學(xué)員的相關(guān)技能。
課程目標(biāo)
1.掌握服裝設(shè)計的基礎(chǔ)知識和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。
2.提高學(xué)員的表現(xiàn)能力和語言表達(dá)能力，能夠在設(shè)計領(lǐng)域做出更出色的表現(xiàn)。
3.增強學(xué)員的市場營銷意識，了解品牌傳播、市場分析等相關(guān)知識。
4.拓展學(xué)員的人脈資源，為未來就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)搭建平臺。
學(xué)習(xí)對象
1.服裝設(shè)計愛好者，追求創(chuàng)新和個性的人群。
2.企業(yè)職員，想要提升競爭力的人群。
3.自由職業(yè)者，希望拓展業(yè)務(wù)范圍及技能的人群。
課程內(nèi)容
1.服裝設(shè)計基礎(chǔ)、面料認(rèn)識與使用
2.服裝構(gòu)造及板型設(shè)計
3.服裝品質(zhì)控制與檢驗
4.電腦輔助設(shè)計軟件的理論及實踐操作
5.文化創(chuàng)意設(shè)計實踐
6.商演化設(shè)計實踐
學(xué)習(xí)時長
學(xué)習(xí)時長為3個月到6個月不等，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求靈活選擇。
收費范圍
收費各不相同，學(xué)員可以根據(jù)自己的預(yù)算選擇適合自己的培訓(xùn)方案。
學(xué)習(xí)收獲
在這里，學(xué)員能夠全面掌握服裝設(shè)計所需的技能和知識，同時也能夠深入了解行業(yè)內(nèi)部的動態(tài)和趨勢，更好地應(yīng)對行業(yè)變化。學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后將獲得機構(gòu)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，有助于學(xué)員在職場上擁有更強的競爭力。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費體驗課。杭州服裝設(shè)計師培訓(xùn)機構(gòu)致力于培養(yǎng)創(chuàng)意人才，為學(xué)員提供多種方式的學(xué)習(xí)體驗，幫助他們在職業(yè)道路上不斷前行。
培訓(xùn)項目：平面設(shè)計培訓(xùn)、工業(yè)設(shè)計培訓(xùn)、建筑設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、廣告設(shè)計培訓(xùn)、景觀設(shè)計培訓(xùn)、界面交互設(shè)計培訓(xùn)、創(chuàng)意平面設(shè)計培訓(xùn)、動畫設(shè)計培訓(xùn)、影視后期制作培訓(xùn)
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