培養(yǎng)學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風,挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志,增強了體質(zhì)。
參加夏令營有什么好處?
軍事夏令營活動項目有哪些?
女孩子參加夏令營是否安全?
培養(yǎng)學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風,挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志,增強了體質(zhì)。
通過軍事化的行為訓練,由外向內(nèi)滲透,徹底解決內(nèi)心不良根源,達到身心合一,想到就可以做到,從而達到自律。
走進野戰(zhàn)軍軍營,CS挑戰(zhàn),觸摸真實軍事武器,了解軍事武器構(gòu)造,打開學員思維視野,培養(yǎng)營員的愛國主義精神。
戰(zhàn)地扎營、夜間行軍、學農(nóng)、野外炊事、方向辨識、高地野戰(zhàn)CS、叢林大冒險。讓營員在享受大自然賦予寶貴財富的同時,增強健康體魄。
學會感恩、學會珍惜。通過活動讓營員學會珍惜、學會感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會,建立積極向上的人生觀。
系統(tǒng)的培訓,使營員提高學習效率,讓營員樹立良好世界觀和價值觀,找到自己的理想,清晰的規(guī)劃出自己人生道路,這樣才會實現(xiàn)幸福人生。
1、成為孩子的心理醫(yī)療室。中小學生的心理和生理都處在一個急劇變化的過程階段。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通,在心理上構(gòu)成了一種相對封封閉的個人世界,夏令營活動讓孩子走出校園、走出家門、走向大自然,并經(jīng)過一些精心謀劃的體驗設(shè)計活動,讓孩子融入到社會實踐活動中去,讓孩子從相對封鎖走向豁然開朗的人際環(huán)境,有利于輔佐孩子矯正心理誤差,身心健康的成長。
2、對基礎(chǔ)教育中缺失部分的有效補充。孩子們經(jīng)過參與夏令營活動,走向戶外,親近大自然,同時也培育和鍛煉了邏輯思維和學習的興趣,增長了知識。另外,參與一些有益的社會理論活動,理論上是對基礎(chǔ)教育的一種有效補充。
時間 | 7天“特戰(zhàn)精英”成長軍事營安排 | |
D1 | 上午 |
迷彩少年集結(jié):進入北京航天科普教育基地,辦理入營手續(xù); 野戰(zhàn)軍營入住:認識教官及輔導員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境,營員物品點驗。 |
下午 |
開營儀式:宣布“特戰(zhàn)精英軍事營”成立,任命各級訓導人員并授旗儀式,集體宣誓、承諾,教官、學員發(fā)言; 團隊建設(shè):軍紀學習、設(shè)計隊名隊旗,建立團隊歸屬感,立“軍令狀”; 軍人形象訓練:內(nèi)務學習、整理著裝,學習軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀。 |
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晚上 | 軍營班務會;軍營日記。 | |
D2 | 上午 |
軍事基礎(chǔ)訓練(一):隊列基礎(chǔ)訓練(立正、稍息、跨立、蹲下、起立、敬禮禮畢); 團隊勵志拓展:激情鼓掌、無敵風火輪、鋪橋過河、袋鼠跳接力。 |
下午 |
特色軍事科目訓練:三聲(掌聲、歌聲、番號聲),三相(站相、走相、坐相); 古代戰(zhàn)術(shù)訓練:感受冷兵器時代戰(zhàn)爭效果,實地射箭訓練。 |
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晚上 | 軍歌拉練;軍營日記。 | |
D3 | 上午 |
軍事基礎(chǔ)訓練(二):三大步伐、隊列綜合訓練(大隊、中隊、小隊); 軍事技能訓練:軍體拳、少林通臂拳。 |
下午 |
自救互救講座:火災逃生要領(lǐng)、未成年人自我保護技巧、水災、地震自救方法等; 自救互救演習:火災,綁架,骨折、心肺復蘇等突發(fā)事件的真實體驗與演練。 |
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晚上 | 軍事勵志電影;自衛(wèi)哨及巡邏。 | |
D4 | 上午 | 軍事基礎(chǔ)訓練(三):全真模擬64式手槍、95式步槍持槍姿勢訓練,站姿、蹲姿、臥姿,培養(yǎng)營員的協(xié)調(diào)平衡、注意力集中等素質(zhì)能力。 |
下午 | 紅/藍軍實景對抗演習:1、真人CS技能培訓—指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰(zhàn)手語培訓等;2、真人CS(叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn))—領(lǐng)導、智慧、合作、分析…… | |
晚上 | 家長與營員互動(電話)時間;軍營日記。 | |
D5 | 上午 |
野外方向辨別:在沒有地形圖和指北針等制式器材的情況下,要掌握一些利用自然特征判定方向的方法。通過什么方式讓其他隊員知道你已經(jīng)經(jīng)過或到達?知道你在什么位置? 野外庇護所搭建:野外庇護所搭建是野外求生技巧中最重要的技術(shù)之一,充分考慮所處環(huán)境的因素,因地制宜,簡單有效的搭建,做到具備防雨、防寒、防風、防野獸襲擾等基本條件。 |
下午 | 漫步太空站:親臨太空,近距離接觸太空科技,穿戴宇航服、探索宇宙奧秘,航天知識大PK,收獲火箭飛天成就。 | |
晚上 | 觀看國慶大閱兵視頻;軍營日記。 | |
D6 | 全天 |
軍事裝備體驗:認識槍械種類并進行分解,了解國內(nèi)、國際輕武器發(fā)展史,近距離接觸現(xiàn)代國防設(shè)備,觀輕重武器展覽,樹立保家衛(wèi)國意識; 實彈射擊比賽:了解射擊原理,一對一輔導執(zhí)行射擊任務,根據(jù)年齡:EM332型5.6mm運動步槍、95式步槍(10發(fā)子彈/人)進行選擇,進入實彈射擊大比武。 |
晚上 | 戰(zhàn)地聯(lián)誼篝火晚會(集體生日party)。 | |
D7 | 上午 |
團隊勵志游戲:我們是最棒的——團隊的重要性、合作性; 心語交流:寫給父母或者最想念的人一封信,書信定稿、審驗、封裝; 閉營儀式:迷彩少年軍事閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)秀標兵”表彰、發(fā)放紀念品。 |
下午 |
我要留言:在【中國少年預備役訓練營—紀念墻】上寫下自己真實的心語及祝福; 整理行裝:營員互相告別,簽名儀式,結(jié)束軍營生活。 |
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備注:★軍事晨練:軍事基礎(chǔ)訓練或文明禮儀操(分室內(nèi)、室外),以及整理內(nèi)務、內(nèi)務評比;
★課程調(diào)整:所列活動如受天氣等原因影響,營長據(jù)情調(diào)整活動順序。
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時間 | 9天“星辰計劃”航天軍事營安排 | |
D1 | 上午 |
小小航天員集結(jié):進入北京航天科普教育基地,辦理入營手續(xù); 野戰(zhàn)營入住:認識教官及輔導員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境,營員物品點驗。 |
下午 |
開營儀式:宣布“航天軍事營”成立,任命各級訓導人員并授旗儀式,集體宣誓、承諾,教官、學員發(fā)言; 團隊建設(shè):軍紀學習、設(shè)計隊名隊旗,建立團隊歸屬感,立“軍令狀”; 航天知識學習:參觀世界航天科普知識圖片展,學習中國航天的發(fā)展歷程。 |
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晚上 | 班務會:明確紀律;學唱軍歌。 | |
D2 | 上午 |
漫步太空站:體驗模擬太空艙行走、觀看長征運載火箭模型發(fā)射升空及回收; 制造航天模型:制作“天宮一號”、長征火箭等航天器,感受航天魅力,現(xiàn)場放飛夢想; 航天員體驗:穿太空服,感受航天員生活并留影。 |
下午 |
軍人形象訓練:軍姿、整理著裝,學習軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀; 軍事基礎(chǔ)訓練(一):隊列基礎(chǔ)訓練(立正、稍息、跨立、蹲下、起立、敬禮禮畢)。 |
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晚上 | 學唱軍歌及軍歌拉練。 | |
D3 | 上午 |
專家講座:資深航天專家—講解航模結(jié)構(gòu),輕松學習航模飛行原理;飛行器設(shè)計專家—無人機操作技能講解,學習基本原理及控制技巧; 飛行控制及體驗:專家指導下營員分組進行無人機組裝,固定翼飛行大比拼,輕松操作無人機,鳥瞰軍事夏令營營地。 |
下午 |
特色軍事科目:三聲(掌聲、歌聲、番號聲),三相(站相、走相、坐相); 古代戰(zhàn)術(shù)訓練:感受冷兵器時代戰(zhàn)爭效果,實地射箭訓練。 |
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晚上 | “家鄉(xiāng)美”故事會。 | |
D4 | 上午 | 穿越生死線:培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、資源合理分配及作用能力、團隊間的溝通協(xié)調(diào)能力。 |
下午 | 紅/藍軍實景對抗演習:1、真人CS技能培訓:指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰(zhàn)手語培訓等;2、真人CS(叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn))——領(lǐng)導、智慧、合作、分析…… | |
晚上 | 軍事勵志電影。 | |
D5 | 全天 | 走進中國航天主題樂園:身臨其境親身體驗宇宙外夢幻、神奇、驚險、刺激的太空世界,學習航天科普知識,接受航天員訓練,乘坐未來世界航天器進入茫茫太空,來一次非凡的太空之旅! |
晚上 | 觀看國慶大閱兵視頻;家長與營員互動(電話)時間。 | |
D6 — D7 |
二天 |
探秘亞洲最大的天文觀測基地—興隆觀測站(國家保密單位): 在天文工作人員的帶領(lǐng)下,全面了解興隆基地概況,以及天文學相關(guān)的知識:選擇天文觀測基地的條件、天文學家獲取數(shù)據(jù)的來源、講解世界上拍攝天文光譜效率最高、中國人獨創(chuàng)且具有多個世界之最的郭守敬望遠鏡及其工作原理等; 親自用高質(zhì)量的科普望遠鏡觀察土星、太陽以及用肉眼能看到的最遠的天體M31; 天文知識講座(國家天文頂級科學家哦),并與科學家漫步于風景迷人的天文基地(會告訴你“金庸星”的由來哦~),并于科學家合影留念; 科學家親自帶領(lǐng)營員近距離觀看世界之最的天文儀器及相關(guān)知識學習以及走進郭守敬望遠鏡內(nèi)部進行探秘:主鏡的調(diào)整方式、改正鏡的調(diào)整方式、望遠鏡焦面4000根光纖的驅(qū)動原理和成就等。 |
D8 | 全天 |
軍事裝備體驗:認識槍械種類并進行分解,了解國內(nèi)、國際輕武器發(fā)展史,近距離接觸現(xiàn)代國防設(shè)備,樹立保家衛(wèi)國意志; 實彈射擊比賽:了解射擊原理,一對一輔導執(zhí)行射擊任務,根據(jù)年齡:EM332型5.6mm運動步槍、95式步槍(10發(fā)子彈/人)進行選擇,實彈射擊大比武。 |
晚上 | 戰(zhàn)地聯(lián)誼篝火晚會(集體生日party)。 | |
D9 | 上午 |
團隊勵志游戲:我們是最棒的——團隊的重要性、合作性; 閉營儀式:小小航天員軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)秀標兵”表彰、發(fā)放紀念品。 |
下午 |
我要留言:在【中國少年預備役訓練營—紀念墻】上寫下自己真實的心語及祝福; 整理行裝:營員互相告別,簽名儀式,結(jié)束軍營生活。 |
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備注:★軍事晨練:軍事基礎(chǔ)訓練或文明禮儀操(分室內(nèi)、室外),以及整理內(nèi)務、內(nèi)務評比;
★課程調(diào)整:所列活動如受天氣等原因影響,營長據(jù)情調(diào)整活動順序。
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14天“預備役特種兵”軍事營課程安排 | ||||
時間 | 主題活動 | 訓練目的 | ||
第一階段(共4天):“菜鳥”蛻變期
目的:通過軍事基礎(chǔ)訓練和高強度的體能訓練磨煉營員的意志,養(yǎng)成營員不怕苦、不怕累、敢打拼、能堅持的作風,全面提高特戰(zhàn)隊員個人綜合素質(zhì),側(cè)重培養(yǎng)營員的團隊意識。
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D1 | “菜鳥”入營 | |||
上午 |
入營報到
代碼破譯(菜鳥編號)
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1、走進軍營,感受軍隊風采,學習軍人營規(guī)營紀,形成戰(zhàn)士軍隊意識;
2、感受軍旅文化,讓營員能夠自我定位,認識一個全新的自己。
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下午 |
鷹王的挑戰(zhàn)
樹規(guī)矩,改習慣,正脊梁
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晚上 |
1、軍營班務會
2、軍旅日記
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D2 | 沙場初點兵 | |||
上午 |
軍事隊列訓練
腿部力量訓練
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1、讓營員建立良好的時間觀念、組織紀律觀念、集體觀念;
2、讓營員從體能、力量、協(xié)調(diào)性、敏捷度等方面達到真正軍人必須具備的身體素質(zhì)。
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下午 |
特戰(zhàn)兵魂-3D射擊體驗
耐力訓練
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晚上 |
走進《戰(zhàn)狼2》
軍旅日記
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D3 | 迷彩風暴 | |||
上午 |
擒敵拳術(shù)訓練
偽裝的迷彩
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1、培養(yǎng)營員的戰(zhàn)斗技能特訓與身體素質(zhì)緊密結(jié)合的過硬素質(zhì),使營員明白身體是革命的本錢;
2、培養(yǎng)鋼鐵般的意志,打造不屈的勇士。
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下午 |
一招制敵,空手奪白刃
柔韌性訓練
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晚上 | 特種兵思想教育-生理適應篇 | |||
D4 | 特戰(zhàn)出擊 | |||
上午 |
1、特色軍事科目-旗語
2、我的宇航夢
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1、輔助軍事特色科目活動,讓營員使“枯燥”的軍事訓練中富有情趣;
2、認識自我,拓展格局,強健體魄、磨練意志,突破自我。
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下午 |
重裝急行軍拉練
平衡性訓練
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晚上 |
1、內(nèi)務整理學習
2、軍營日記
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第二階段(共6天):小鷹成長期
目的:培養(yǎng)營員領(lǐng)導組織能力,從野性中挖掘自身的潛能,感觸和探索自身未知的秘密,讓自己更加了解自己,培養(yǎng)其愛國精神,使其領(lǐng)悟到自身的價值,引發(fā)自省,激勵上進。
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D5 | 槍王之王 | |||
上午 |
1、槍械知識學習
2、64式手槍戰(zhàn)術(shù)特訓
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1、激發(fā)營員的激情,掌握特種兵基本技能;
2、輔助軍事特色活動,讓營員軍事訓練富有情趣,并在游戲活動中鞏固軍事訓練成果。
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下午 |
1、特種兵作戰(zhàn)手語
2、95式步槍戰(zhàn)術(shù)特訓
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晚上 |
軍歌賽歌會
主題班務會
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D6 | 野外生存 | |||
上午 |
1、方向辨別
2、戰(zhàn)地野炊
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1、適應多種生存環(huán)境,找回自身所具備的野性,從野性中挖掘自身的潛能,感觸和探索自身未知的秘密;
2、讓自己更加了解自己,培養(yǎng)其愛國精神,使其領(lǐng)悟到自身的價值。
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下午 |
1、庇護所搭建
2、穿越瘴氣叢林之地
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晚上 |
軍旅日記
家長與營員互動(電話)
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D7 | 穿越火線 | |||
上午 |
1、特戰(zhàn)急救培訓
2、特戰(zhàn)急救演練
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1、培養(yǎng)學員獨立自主、生存救助等各種能力;
2、互相促進,以及時刻保持戰(zhàn)斗準備,強化營員的時間觀念和團隊合作意識。
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下午 |
1、紅藍雙方交戰(zhàn)演習
2、斬首行動(山地攻堅)
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晚上 |
棋類益智活動
自衛(wèi)哨巡邏
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D8 | 火力全開 | |||
上午 | 走進輕武器博物館 |
1、了解軍隊裝備發(fā)展歷程,感受國防科技現(xiàn)代化水平;
2、實彈射擊,增強國防信心以及愛國精神、學習動力。
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下午 | 實彈射擊比賽 | |||
晚上 | 特種兵思想教育-心理適應篇 | |||
D9 | 特訓精英 | |||
上午 |
1、單兵戰(zhàn)術(shù)特訓
2、野營特訓
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1、訓練營員的戰(zhàn)斗技能特訓與各項戰(zhàn)斗準備緊密結(jié)合的重要性;
2、全面鍛煉和提升營員的團隊意識和戰(zhàn)略性思維。
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下午 |
1、戰(zhàn)斗技能特訓
2、滲透技能特訓
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晚上 |
暑假作業(yè)及課外讀物
軍旅日記
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D10 | 領(lǐng)袖風采 | |||
上午 | 真人野外實地對抗 |
1、體驗競爭的殘酷,失敗的痛苦,為榮譽而戰(zhàn);
2、挖掘自我及團隊激勵的力量,提升領(lǐng)導能力。
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下午 | “我是指揮官”專項培訓 | |||
晚上 | 軍營茶話會,感恩教育 | |||
第三階段(共4天):雄鷹展翅期
目的:陶冶心智,激發(fā)思維,懂得感恩,強健身心,成就領(lǐng)導素養(yǎng)主要歷練學員的綜合素養(yǎng),打造全面發(fā)展的少年領(lǐng)袖,追逐勝利,永不言敗,以及對美好生活的憧憬與學習動力。
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D11 | 叢林作戰(zhàn) | |||
上午 |
1、CQB戰(zhàn)術(shù)特訓
2、叢林尋寶記
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1、通過軍事技能比武及軍事游戲活動,使營員增強體魄,掌握軍事技能,熱愛軍事生活;
2、全面發(fā)展能力,系統(tǒng)提升學員綜合素質(zhì)。
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下午 |
1、觀看國慶大閱兵
2、軍事大比武
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晚上 |
1、暑假作業(yè)
2、軍營日記
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D12 | 航母雄心 | |||
全天 |
登上航空母艦
觀看飛車表演
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1、學習航母科普知識,激發(fā)學習科學知識的熱情和動力;
2、培養(yǎng)營員國防愛國精神。
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晚上 |
1、戰(zhàn)地聯(lián)誼晚會
2、集體生日party
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D13 | 王者榮耀 | |||
全天 |
營地、野外制定作戰(zhàn)方案
根據(jù)任務轉(zhuǎn)場,確定作戰(zhàn)方式
軍情火急,突襲激戰(zhàn)
雄獅凱旋,番號銘刻
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1、使營隊熟練各種戰(zhàn)斗技能,密切協(xié)同動作;
2、培養(yǎng)戰(zhàn)斗作風,增強組織紀律性,提高實戰(zhàn)能力。
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晚上 | 特種兵思想教育-極限升華篇 | |||
D14 | 戰(zhàn)友離別 | |||
上午 |
特戰(zhàn)匯報表演
閉營儀式
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1、檢驗訓練成果,讓每位營員都能體會到艱難與困苦、勝利與快樂;
2、站在榮譽的最高點,滿載而歸。
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下午 |
1、互動留言
2、告別軍營
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備注:★14天課程計劃中每天早上訓練科目:軍事特訓、整理內(nèi)務、內(nèi)務評比;
★所列活動如受天氣等原因影響,營長據(jù)情調(diào)整活動順序;
★每一階段課程,營長可根據(jù)營員身體狀況及天氣等原因,進行訓練強度的實際把握。
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21天“好習慣成長”特訓軍事營安排 | ||||||
時間 | 活動內(nèi)容 | 晚上 | ||||
第一階段 6天 好習慣成長軍事基礎(chǔ)階段
目的:新兵入伍,逐步適應軍營生活,培養(yǎng)軍事素養(yǎng),掌握軍事技能,使營員重新認識自我,完善個人品質(zhì),磨煉意志,激發(fā)潛能。
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D1 | 上午 |
迷彩少年集結(jié):進入北京航天科普教育基地,辦理入營手續(xù);
野戰(zhàn)軍營入住:認識教官及輔導員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境,營員物品點驗。
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軍營班務會;軍營日記。 | |||
下午 |
開營儀式:宣布“好習慣成長軍事營”成立,任命各級訓導人員并授旗儀式,集體宣誓、承諾,教官、學員發(fā)言;
團隊建設(shè):軍紀學習、設(shè)計隊名隊旗,建立團隊歸屬感,立“軍令狀”;
軍人形象訓練:內(nèi)務學習、整理著裝,學習軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀。
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D2 | 上午 | 軍事基礎(chǔ)訓練(一):隊列基礎(chǔ)訓練(立正、稍息、跨立、蹲下、起立、敬禮禮畢)。 | 學唱軍歌;軍營日記。 | |||
下午 | 特色軍事科目(一):三聲(掌聲、歌聲、番號聲),三相(站相、走相、坐相)。 | |||||
D3 | 上午 |
軍事基礎(chǔ)訓練(二):三大步伐、隊列綜合訓練(大隊、中隊、小隊);
拉響警報:緊急集合訓練。
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文化課輔導;軍營日記。 | |||
下午 |
特色軍事科目(二):旗語——用旗子表達各種軍事戰(zhàn)斗信號;
軍事技能訓練:軍體拳、少林通臂拳。
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D4 | 上午 | 軍事基礎(chǔ)訓練(三):全真模擬64式手槍、95式步槍持槍姿勢訓練,站姿、蹲姿、臥姿,培養(yǎng)營員的協(xié)調(diào)平衡、注意力集中等素質(zhì)能力。 | 軍事電影;軍營日記。 | |||
下午 | 觀看軍事技能表演:特種兵教官專項軍事技能表演(拳擊格斗術(shù)、倒功、百米障礙等)。 | |||||
D5 | 全天 |
軍事裝備體驗:認識槍械種類并進行分解,了解國內(nèi)、國際輕武器發(fā)展史,近距離接觸現(xiàn)代國防設(shè)備,樹立保家衛(wèi)國意志;
實彈射擊比賽:了解射擊原理,一對一輔導執(zhí)行射擊任務,根據(jù)年齡:EM332型5.6mm運動步槍、95式步槍(10發(fā)子彈/人)進行選擇,實彈射擊大比武。
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自衛(wèi)哨、巡邏;軍營日記。 | |||
D6 | 上午 |
漫步太空站:親臨太空,近距離接觸太空科技,穿戴宇航服、探索宇宙奧秘,航天知識大PK,收獲火箭飛天成就;
制造航天模型:制作“天宮一號”、長征火箭等航天器,感受航天魅力,現(xiàn)場放飛理想。
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與家長互動(電話)時間;文化課輔導。 | |||
下午 |
綜合訓練:軍事基礎(chǔ)訓練(一)(二)(三),特色軍事科目(一)(二);
軍事大練兵:軍事基礎(chǔ)訓練和特色軍事科目考核;
軍旅文化生活:清洗衣物、營區(qū)大掃除(輔導員帶領(lǐng)營員親自動手實踐)。
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第二階段 6天 好習慣成長軍事強化階段
目的:通過野戰(zhàn)軍訓練內(nèi)容,增強健康體魄,提高營員團隊協(xié)作能力,培養(yǎng)學員獨立自主、生存救助等各種能力,增強了對災害事故的應變心理能力,以及愛國精神、學習動力。
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D7 | 上午 | 泥潭特訓:開展倒功、摔擒、扛圓木、舉彈藥箱、一招制敵等科目,隊員們個個全身沾滿泥土,在泥潭里摸爬滾打,練就軍人敢打必勝的血性虎氣。 | 觀看國慶大閱兵;軍營日記。 | |||
下午 | 野外單兵作訓:低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐。 | |||||
D8 | 上午 | 特色軍事科目(三):格斗技巧—包括姿勢與步伐、拳法、腿法、防擊打技術(shù)。 | 軍歌拉練;軍營日記。 | |||
下午 | 紅/藍軍實景對抗演習:1、真人CS技能培訓—指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰(zhàn)手語培訓等;2、真人CS(叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn))—領(lǐng)導、智慧、合作、分析…… | |||||
D9 | 上午 | 特色軍事科目(四):匕首操、女子防身術(shù)。 | 文化課輔導;軍營日記。 | |||
下午 |
自救互救講座:火災逃生要領(lǐng)、未成年人自我保護技巧、水災自救、躲避地震方法等;
自救互救演習:煙道逃生,綁架,繩索自救等突發(fā)事件的真實體驗與演練。
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D10 | 上午 | 特色軍事科目(五):警棍盾牌術(shù)——處理突發(fā)事件的有效驅(qū)散和抓捕。 | 全軍歌詠大賽;軍營班務會。 | |||
下午 | 野外行軍拉練:重裝急行軍5-10公里(平原、山地、河流等),挑戰(zhàn)極限。 | |||||
D11 | 上午 |
野外避險:深山密林、通訊中斷,身處險境如何求救?如何利用有限的資源發(fā)送求救信號?如何利用地形地物、星座識別方向,判別天氣……
野外偽裝術(shù):叢林中,利用偽裝服和樹葉樹干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢,迷惑敵人,從而達到出奇制勝的戰(zhàn)術(shù)真實演練。
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自衛(wèi)哨、巡邏;軍營日記。 | |||
下午 |
庇護所搭建:野外庇護所搭建是野外求生技巧中最重要的技術(shù)之一,充分考慮所處環(huán)境的因素,因地制宜,簡單有效的搭建臨時庇護所;
野外生存技能:分組進行準備食材、取水、野外生火、烹飪食物等,培訓營員團體野外生存技能以及團隊協(xié)作能力。
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D12 | 全天 | 登上航空母艦:登上“基輔號”航空母艦,欣賞《航母風暴》,參觀航母上的十多個軍事項目,現(xiàn)場觀摩,專業(yè)講解,親身感受,學習航母科普知識,激發(fā)學習科學知識的熱情和動力。 | 與家長互動(電話)時間;文化課輔導。 | |||
第三階段 6天 好習慣成長軍事深入階段
目的:鍛煉營員的操作實踐軍事技能,在實踐中成長與收獲,挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,培養(yǎng)營員的領(lǐng)導力與戰(zhàn)斗力,全面提升軍事綜合素質(zhì)。
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D13 | 上午 | 三國軍事模擬訓練(一):模擬三國東吳水軍訓練營進行軍事科目挑戰(zhàn)(飛檐走壁、命懸一線、晃板同心、營救戰(zhàn)友、勇奪棧道等)。 | 自救互救訓練總結(jié)、交流會。 | |||
下午 | 軍事國防教育1:輕武器和通訊器械專題介紹。 | |||||
D14 | 上午 | 三國軍事模擬訓練(二):模擬三國曹操陸軍訓練營進行軍事科目挑戰(zhàn)(天羅地網(wǎng)、左右為難、一往無前、步履維艱、飛奪瀘定橋等)。 | 自衛(wèi)哨、巡邏;軍營日記。 | |||
下午 | 軍事國防教育2:實時軍情觀察分析,增強愛國主義。 | |||||
D15 | 上午 | 偵察諜報技能特訓:學習與掌握觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報的手段,以及使用密碼通信聯(lián)絡(luò)。 | 文化課輔導;軍營日記。 | |||
下午 |
兵者勇敢道路:自過晃橋、鉆戰(zhàn)道、鉆網(wǎng)籠、翻山越嶺等;
勇闖輪胎陣:鯉魚躍龍門,平步青云,蜻蜓點水,登上云霄。
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D16 | 上午 | 軍事定向闖關(guān):“獵狐”搜救行動—執(zhí)行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標、完成使命。 | 自衛(wèi)哨、巡邏。 | |||
下午 | 古代戰(zhàn)術(shù)訓練:感受冷兵器時代戰(zhàn)爭效果,實地射箭訓練。 | |||||
D17 | 上午 | 軍事趣味運動會:趣味拔河、小組籃球、小組游泳等趣味軍事活動大比拼。 | 看軍事勵志電影。 | |||
下午 | 軍事國防教育3:了解我國“火箭軍”發(fā)展史,探秘航天軍事。 | |||||
D18 | 全天 |
參觀抗日紀念館:半景畫館以模型和實物相結(jié)合,通過聲光電控制,真實而藝術(shù)地再現(xiàn)了中國軍隊與日本侵略者生死搏斗的場景,激發(fā)營員的愛國精神;
攀登長城:無論多累,都要走向頂點。身體的疲憊、精神的堅持,同樣是屬于攀登者的驕傲。
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與家長互動(電話)時間;
軍營日記。
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第四階段 3天 好習慣成長軍事收獲階段
目的:喚醒營員的感恩意志,表達學會知恩、感恩、報恩,學會如何與他人有效溝通,珍惜生活,建立積極向上的人生觀。
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D19 | 上午 |
勇敢者之路1:速度與激情并進
勇敢者之路2:走進軍事魔法迷宮體驗,團隊協(xié)作,尋找出路。
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看軍事電影;軍營日記。 | |||
下午 |
學農(nóng)活動1:掌握北方各種農(nóng)具作用和使用方法;
學農(nóng)活動2:農(nóng)業(yè)知識學習與體驗(犁地,施肥,種植五谷,田間管理)。
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D20 | 上午 | 軍事定向穿越:一封雞毛信培養(yǎng)學員,主動、勇敢、堅韌與協(xié)作的團隊精神。 | 戰(zhàn)地聯(lián)誼篝火晚會。 | |||
下午 |
心語交流:寫給父母或者最想念的人一封信,書信定稿、審驗、封裝;
情景模擬式體驗:風雨人生路學會奉獻與感恩,漫漫人生路,有你真好。
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D21 | 上午 |
團隊勵志游戲:我們是最棒的——團隊的重要性、合作性;
閉營儀式:迷彩少年軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)秀標兵”表彰、發(fā)放紀念品。
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無 | |||
下午 |
我要留言:在【中國少年預備役訓練營—紀念墻】上寫下自己真實的心語及祝福;
整理行裝:營員互相告別,簽名儀式,結(jié)束軍營生活。
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備注:★軍事晨練:軍事基礎(chǔ)訓練或文明禮儀操(分室內(nèi)、室外),以及整理內(nèi)務、內(nèi)務評比;
★課程調(diào)整:所列活動如受天氣等原因影響,營長據(jù)情調(diào)整活動順序。
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28天“預備役士官”夢之旅軍事營安排 | ||||
時間 | 活動內(nèi)容 | 晚上 | ||
第一階段 6天 預備役士官軍事基礎(chǔ)階段
目的:新兵入伍,逐步適應軍營生活,培養(yǎng)軍事素養(yǎng),掌握軍事技能,使營員重新認識自我,完善個人品質(zhì),磨煉意志,激發(fā)潛能。
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D1 | 上午 |
迷彩少年集結(jié):進入北京航天科普教育基地,辦理入營手續(xù);
野戰(zhàn)營入住:認識教官及輔導員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境,營員物品點驗。
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軍營班務會;軍營日記。 | |
下午 |
開營儀式:宣布“預備役士官軍事營”成立,任命各級訓導人員并授旗儀式,集體宣誓、承諾,教官、學員發(fā)言;
團隊建設(shè):軍紀學習、設(shè)計隊名隊旗,建立團隊歸屬感,立“軍令狀”;
軍人形象訓練:內(nèi)務學習、整理著裝,學習軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀。
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D2 | 上午 | 軍事基礎(chǔ)訓練(一):隊列基礎(chǔ)訓練(立正、稍息、跨立、蹲下、起立、敬禮禮畢)。 | 軍事電影;軍營日記。 | |
下午 | 特色軍事科目(一):三聲(掌聲、歌聲、番號聲),三相(站相、走相、坐相)。 | |||
D3 | 上午 |
軍事基礎(chǔ)訓練(二):三大步伐、隊列綜合訓練(大隊、中隊、小隊);
拉響警報:緊急集合訓練。
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文化課輔導;軍營日記。 | |
下午 |
特色軍事科目(二):旗語——用旗子表達各種軍事戰(zhàn)斗信號;
軍事技能訓練:軍體拳、少林通臂拳。
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D4 | 上午 | 軍事基礎(chǔ)訓練(三):全真模擬64式手槍、95式步槍持槍姿勢訓練,站姿、蹲姿、臥姿,培養(yǎng)營員的協(xié)調(diào)平衡、注意力集中等素質(zhì)能力。 | 青少年法制教育宣傳片;軍營日記。 | |
下午 | 觀看軍事技能表演:特種兵教官專項軍事技能表演(拳擊格斗術(shù)、倒功、百米障礙等)。 | |||
D5 | 全天 |
軍事裝備體驗:認識槍械種類并進行分解,了解國內(nèi)、國際輕武器發(fā)展史,近距離接觸現(xiàn)代國防設(shè)備,樹立保家衛(wèi)國意志;
實彈射擊比賽:了解射擊原理,一對一輔導執(zhí)行射擊任務,根據(jù)年齡:EM332型5.6mm運動步槍、95式步槍(10發(fā)子彈/人)進行選擇,實彈射擊大比武。
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自衛(wèi)哨、巡邏;軍營日記。 | |
D6 | 上午 |
漫步太空站:親臨太空,近距離接觸太空科技,穿戴宇航服、探索宇宙奧秘,航天知識大PK,收獲火箭飛天成就;
制造航天模型:制作“天宮一號”、長征火箭等航天器,感受航天魅力,現(xiàn)場放飛理想。
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與家長互動時間;軍營日記。 | |
下午 |
軍事綜合訓練:軍事基礎(chǔ)訓練(一)(二)(三),特色軍事科目(一)(二);
軍事大練兵:軍事技能階段性考核;
軍旅文化生活:清洗衣物、營區(qū)大掃除(輔導員帶領(lǐng)營員親自動手實踐)。
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第二階段 7天 預備役士官軍事強化階段
目的:通過野戰(zhàn)軍訓練內(nèi)容,增強健康體魄,提高營員團隊協(xié)作能力,培養(yǎng)學員獨立自主、生存救助等各種能力,增強了對災害事故的應變心理能力,以及愛國精神、學習動力。
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D7 | 上午 | 泥潭特訓:開展倒功、摔擒、扛圓木、舉彈藥箱、一招制敵等科目,隊員們個個全身沾滿泥土,在泥潭里摸爬滾打,練就軍人敢打必勝的血性虎氣。 | 文化課輔導;軍營日記。 | |
下午 | 野外單兵作訓(一):低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐。 | |||
D8 | 上午 | 特色軍事科目(三):格斗技巧;包括姿勢與拳法、腿法、防擊打技術(shù)。 | 軍營班務會;軍營日記。 | |
下午 | 野外單兵作訓(二):拖輪胎跑、模擬射擊、牽引橫渡、搬運彈藥箱。 | |||
D9 | 上午 | 特色科目訓練(四):匕首操、女子防身術(shù)。 | 文化課輔導;軍營日記。 | |
下午 | 紅/藍軍實景對抗演習:1、真人CS技能培訓—指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰(zhàn)手語培訓等;2、真人CS(叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn))—領(lǐng)導、智慧、合作、分析…… | |||
D10 | 上午 | 特色科目訓練(五):警棍盾牌術(shù)——處理突發(fā)事件的有效驅(qū)散和抓捕。 | 軍事電影;軍營日記。 | |
下午 | 野外行軍拉練:重裝急行軍5-10公里(平原、山地、河流等),挑戰(zhàn)極限。 | |||
D11 | 上午 |
野外避險:深山密林、通訊中斷,身處險境如何求救?如何利用有限的資源發(fā)送求救信號?如何利用地形地物、星座識別方向,判別天氣……
野外偽裝術(shù):叢林中,利用偽裝服和樹葉樹干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢,迷惑敵人,從而達到出奇制勝的戰(zhàn)術(shù)真實演練。
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歌詠大賽;軍營日記。 | |
下午 |
庇護所搭建:野外庇護所搭建是野外求生技巧中最重要的技術(shù)之一,充分考慮 所處環(huán)境的因素,因地制宜,簡單有效的搭建臨時庇護所;
野外生存技能:分組進行準備食材、取水、野外生火、烹飪食物等,培訓營員團體野外生存技能以及團隊協(xié)作能力。
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D12 | 上午 |
方向辨別:在沒有地形圖和指北針等制式器材的情況下,要掌握一些利用自然特征判定方向的方法。通過什么方式讓其他隊員知道你已經(jīng)經(jīng)過或到達?知道你在什么位置?
野外急救術(shù):ABCD原則,RICE原則,骨折包扎、心肺復蘇、止血、搬運等突發(fā)事件的真實體驗與演練。
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文化課輔導;軍營日記。 | |
下午 |
自救互救講座:火災逃生要領(lǐng)、未成年人自我保護技巧、水災自救、躲避地震方法等;
自救互救演習:煙道逃生,綁架,繩索自救等突發(fā)事件的真實體驗與演練。
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D13 | 全天 |
參觀抗日紀念館:半景畫館以模型和實物相結(jié)合,通過聲光電控制,真實而藝術(shù)地再現(xiàn)了中國軍隊與日本侵略者生死搏斗的場景,激發(fā)營員的愛國精神;
攀登長城:無論多累,都要走向頂點。身體的疲憊、精神的堅持,同樣是屬于攀登者的驕傲。
|
與家長互動時間;軍營日記。 | |
第三階段 6天 預備役士官軍事深入階段
目的:鍛煉營員的操作實踐軍事技能,在實踐中成長與收獲,挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,培養(yǎng)營員的領(lǐng)導力與戰(zhàn)斗力,全面提升軍事綜合素質(zhì)。
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D14 | 上午 | 三國軍事模擬訓練(一):模擬三國東吳水軍訓練營進行軍事科目挑戰(zhàn)(飛檐走壁、命懸一線、晃板同心、營救戰(zhàn)友、平步青云、勇奪棧道等)。 | 自衛(wèi)哨、巡邏;軍營日記。 | |
下午 |
軍事國防教育1:輕武器和通訊器械專題介紹;
軍事國防教育2:實時軍情觀察分析,增強愛國主義。
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D15 | 上午 | 三國軍事模擬訓練(二):模擬三國曹操陸軍訓練營進行軍事科目挑戰(zhàn)(天羅地網(wǎng)、左右為難、一往無前、步履維艱、凌空飛降、飛奪瀘定橋等)。 | 文化課輔導;軍營日記。 | |
下午 | 軍事國防教育3:了解我國“火箭軍”發(fā)展史,探秘航天軍事。 | |||
D16 | 上午 | 軍事定向穿越:一封雞毛信培養(yǎng)學員,主動、勇敢、堅韌與協(xié)作的團隊精神。 | 拉歌比賽;軍營日記。 | |
下午 |
兵者勇敢道路:自過晃橋、鉆戰(zhàn)道、鉆網(wǎng)籠、翻山越嶺等;
勇闖輪胎陣:鯉魚躍龍門,平步青云,蜻蜓點水,登上云霄。
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D17 | 上午 | 軍事定向闖關(guān):“獵狐”搜救行動—執(zhí)行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關(guān)卡、搜救目標、完成使命。 | “家鄉(xiāng)美”故事會;軍營日記。 | |
下午 |
團隊勵志游戲:羅馬炮架,呼吸的力量軍事拓展活動;培養(yǎng)營員協(xié)作能力、提升團隊士氣,激發(fā)飽滿的激情;
古代戰(zhàn)術(shù)訓練:感受冷兵器時代戰(zhàn)爭效果,實地射箭訓練。
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D18 | 上午 | 穿越生死線:培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、資源合理分配及作用能力、團隊間的溝通協(xié)調(diào)能力。 | 文化課輔導;軍營日記。 | |
下午 | 軍事趣味運動會:趣味拔河、小組籃球、小組游泳等趣味軍事活動大比拼。 | |||
D19 | 全天 | 登上航空母艦:登上“基輔號”航空母艦,欣賞《航母風暴》,參觀航母上的十多個軍事項目,現(xiàn)場觀摩,專業(yè)講解,親身感受,學習航母科普知識,激發(fā)學習科學知識的熱情和動力。 | 與家長互動時間;軍營日記。 | |
第四階段 6天 預備役士官潛能激發(fā)階段
目的:以“互動-體驗-交流-運用-鞏固”為基本訓練模式,優(yōu)化學生的學習素質(zhì),發(fā)展獨立的思考能力,領(lǐng)導能力,實現(xiàn)學習能力的整合和飛躍。
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D20 | 上午 | 心智課程(一):1、學習力訓練;2、學習和考試心理調(diào)試;3、時間管理。 | 歌詠比賽;軍營日記。 | |
下午 | 我是指揮官:通過軍事模擬游戲,鍛煉營員的領(lǐng)導能力。 | |||
D21 | 上午 | 心智課程(二):1、坦克大戰(zhàn);2、翻頁子;3、集中精神。 | 自衛(wèi)哨巡邏;軍營日記。 | |
下午 | 迷彩少年大點兵:增強營員的意志力、耐力及團隊合作。 | |||
D22 | 上午 | 心智課程(三):規(guī)劃人生經(jīng)歷,開拓人生視野——“自信、勵志”培訓。 | 文化課輔導;軍營日記。 | |
下午 | 誠信教育:通過軍事模擬游戲,讓營員學會做一個誠信、誠實的人。 | |||
D23 | 上午 | 情景模擬式體驗:風雨人生路學會奉獻與感恩,漫漫人生路,有你真好。 | 夜間拉練;軍營日記。 | |
下午 | 感受特種兵:特種兵教練授課,真實感受特種兵裝備,體驗特種兵生活,培養(yǎng)吃苦精神。 | |||
D24 | 上午 | 挑戰(zhàn)無極限:模擬各種極限場景,挑戰(zhàn)孩子的膽識、魄力、舒適區(qū)。 | 自衛(wèi)哨巡邏;軍營日記。 | |
下午 | 溝通無極限:模擬各種溝通場景,營員直接參與活動,提升溝通能力。 | |||
D25 | 全天 | 紅色文化教育:探秘地道戰(zhàn),感受冀中平原村落環(huán)境風貌,完整保留著高房工事、牲口槽、地平面、鍋臺、石頭堡、面柜等各種作戰(zhàn)工事,使人如置身于戰(zhàn)爭歲月,接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。 | 文化課輔導;軍營日記。 | |
第五階段 3天 預備役士官軍事收獲階段
目的:喚醒營員的感恩意志,表達學會知恩、感恩、報恩,學會如何與他人有效溝通,珍惜生活,建立積極向上的人生觀。
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D26 | 上午 |
勇敢者之路1:速度與激情并進,搶占1號高地;
勇敢者之路2:走進軍事魔法迷宮體驗,團隊協(xié)作,尋找出路。
|
與家長互動時間;軍營日記。 | |
下午 |
學農(nóng)活動1:掌握北方各種農(nóng)具作用和使用方法;
學農(nóng)活動2:農(nóng)業(yè)知識學習與體驗(犁地,平溝,施肥,種植五谷,田間管理)。
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D27 | 上午 | 自信體驗:“溝通”成就未來。 | 戰(zhàn)地聯(lián)誼篝火晚會。 | |
下午 |
心語交流:寫給父母或者最想念的人一封信,書信定稿、審驗、封裝;
情景模擬式體驗:風雨人生路學會奉獻與感恩,漫漫人生路,有你真好。
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D28 | 上午 |
團隊勵志游戲:我們是最棒的——團隊的重要性、合作性;
閉營儀式:迷彩少年軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)秀標兵”表彰、發(fā)放紀念品。
|
無 | |
下午 |
我要留言:在【中國少年預備役訓練營—紀念墻】上寫下自己真實的心語及祝福;
整理行裝:營員互相告別,簽名儀式,結(jié)束軍營生活。
|
|||
備注:★軍事晨練:軍事基礎(chǔ)訓練或文明禮儀操(分室內(nèi)、室外),以及整理內(nèi)務、內(nèi)務評比;
★課程調(diào)整:所列活動如受天氣等原因影響,營長據(jù)情調(diào)整活動順序。
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40天“虎狼之師”將校軍官軍事營安排 | ||||
模塊 | 活動主題及內(nèi)容 | 效果及意義 | ||
第一階段 (8天) 熱血青銅
目的:通過軍事基礎(chǔ)訓練和高強度的體能訓練磨煉營員的意志,養(yǎng)成營員不怕苦、不怕累、敢打拼、能堅持的作風,全面提高營員個人綜合素質(zhì),側(cè)重培養(yǎng)營員的團隊意識。
|
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模塊一 | 軍事基礎(chǔ)篇 |
1、隊列訓練-稍息、立正、跨立;
2、特種部隊——耐力訓練;
3、臂部核心力量訓練;
4、蓋亞戰(zhàn)隊訓練-停止間轉(zhuǎn)法;
5、軍事化內(nèi)務標準的統(tǒng)一;
6、泥潭特訓;
7、抗壓形體訓練。
|
通過基礎(chǔ)的軍事訓練和情商訓練,培養(yǎng)營員良好的軍事素質(zhì)和領(lǐng)導能力,使營員初步具備將校領(lǐng)導能力和軍事指揮能力;真槍實彈,感受射擊的快感! | |
模塊二 | 軍事技能篇 |
1、擒敵拳訓練(1-8棟);
2、戰(zhàn)術(shù)訓練(低姿匍匐、高姿匍匐);
3、自衛(wèi)哨巡邏。
|
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模塊三 | 兵法謀略篇 |
1、上兵伐謀——軍情演練;
2、十大經(jīng)典戰(zhàn)役詳解;
3、三十六計戰(zhàn)略思想掌握。
|
||
模塊四 | 情商領(lǐng)導篇 |
1、將帥領(lǐng)袖思維訓練;
2、領(lǐng)導力三分鐘溝通術(shù);
3、圣西爾軍事逆商訓練。
|
||
模塊五 | 實戰(zhàn)對抗篇 |
1、第一戰(zhàn)場綜合訓練考核;
2、人質(zhì)解救術(shù)——特工行動。
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模塊六 | 國防軍事篇 |
1、認識槍械種類并進行分解,了解國內(nèi)、國際輕武器發(fā)展史;
2、根據(jù)年齡:EM332型5.6mm運動步槍、95式步槍(10發(fā)子彈/人)進行選擇,實彈射擊大比武。
|
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第二階段 (12天) 秩序白銀
目的:通過軍事專業(yè)體能特訓,讓營員從體能、力量、協(xié)調(diào)性、敏捷、達到真正軍人必須具備的身體素質(zhì)。經(jīng)常長時間的鍛煉和學習,對身體的強健水平一定可以取得非常大的提高。
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模塊一 | 軍事基礎(chǔ)篇 |
1、隊列訓練-三大步法(一);
2、身體柔韌性訓練;
3、隊列訓練-蹲下與起立;
4、平衡性戰(zhàn)術(shù)訓練;
5、軍事化內(nèi)務標準的統(tǒng)一。
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融合西點軍校巴克納爾訓練營訓練體系及訓練思想, 將每一位學員的身體素質(zhì)進行深度鍛造,在此基礎(chǔ)上,資深心智訓練專家全面訓練學員的戰(zhàn)略領(lǐng)導思維及抗挫性,多元提升孩子的綜合素質(zhì);了解中國抗戰(zhàn)史,感受冀中平原人民的抗日智慧! | |
模塊二 | 軍事技能篇 |
1、擒敵拳訓練(9-16棟);
2、格斗訓練(近身格斗);
3、軍事偵察作戰(zhàn)圖——繪制簡略軍事地圖;
4、五公里急行軍——穿越叢林之地;
5、叢林偵察;
6、95式自動步槍——持槍訓練;
7、三公里輕裝越野;
8、軍事偵察作戰(zhàn)圖——認知圖標。
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模塊三 | 兵法謀略篇 |
1、百戰(zhàn)神兵—特戰(zhàn)隨機應變術(shù);
2、紅色警戒—戰(zhàn)略套路破局;
3、巧言思辯—軍事談判術(shù)。
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模塊四 | 情商領(lǐng)導篇 |
1、軍事心理素質(zhì)訓練—誘惑干擾抵抗;
2、將帥領(lǐng)導五力訓練;
3、把信送給加西亞——堅決執(zhí)行策略。
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模塊五 | 實戰(zhàn)對抗篇 |
1、第二戰(zhàn)場綜合訓練考核;
2、地道戰(zhàn)——實戰(zhàn)對抗賽。
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模塊六 | 國防軍事篇 |
1、走進抗日紀念館,激發(fā)營員的愛國精神;
2、探秘地道戰(zhàn),接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
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第三階段 (12天) 榮耀黃金
目的:經(jīng)典軍事將校軍官技能訓練,內(nèi)修智慧,提升軍事思維及戰(zhàn)場靈活性,外修技能,掌握軍事實戰(zhàn)技巧及作戰(zhàn)要領(lǐng),拒絕紙上談兵,爭做實戰(zhàn)將領(lǐng)。
|
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模塊一 | 軍事基礎(chǔ)篇 |
1、隊列訓練-三大步法(二);
2、有氧耐力素質(zhì)訓練;
3、摔擒技術(shù)耐力訓練;
4、無氧耐力素質(zhì)訓練。
|
訓練學員的戰(zhàn)斗技能與各項戰(zhàn)斗準備緊密結(jié)合的重要性,增強健康體魄,提高學員團隊協(xié)作能力;幫助學員從體能、力量、協(xié)調(diào)性、敏捷,強化訓練如軍人所具備的身體素質(zhì);感受世界八大奇跡之一長城的雄偉,海上巨霸航空母艦的震撼! | |
模塊二 | 軍事技能篇 |
1、自由搏擊:自由發(fā)揮靈活施展拳、腳、肘、膝和摔打各種立體技術(shù);
2、海軍旗語:用旗子手段表達各種軍事戰(zhàn)斗信號;
3、警棍盾牌術(shù):警棍術(shù)及警棍盾牌術(shù)動作結(jié)合實戰(zhàn)性的攻防綜合戰(zhàn)術(shù);
4、五公里急行軍——穿越叢林之地。
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模塊三 | 兵法謀略篇 |
1、暗度陳倉—形兵至極,欺敵誤敵;
2、圍魏救趙—攻其必救,圍城打援;
3、運動殲敵—故兵聞拙速,未睹巧之久也;
4、經(jīng)典戰(zhàn)法(麻雀戰(zhàn)、地道戰(zhàn))精講分析;
5、西方古代經(jīng)典戰(zhàn)役解析;
6、卓越指揮官—作戰(zhàn)單位、兵種等相關(guān)知識儲備;
7、紙上談兵—現(xiàn)代化作戰(zhàn)知識儲備及相關(guān)科目了解。
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模塊四 | 情商領(lǐng)導篇 |
1、全局思維—全局統(tǒng)籌能力;
2、腦力運動初探;
3、爆破時刻—團隊協(xié)作力。
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模塊五 | 實戰(zhàn)對抗篇 |
1、第三戰(zhàn)場綜合訓練考核;
2、迂回戰(zhàn)——實戰(zhàn)對抗賽。
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模塊六 | 國防軍事篇 |
1、攀登長城,無論多累,都要走向頂點;
2、登上“基輔號”航空母艦,激發(fā)學習科學知識的熱情和動力。
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第四階段 (8天) 最強王者
目的:頂尖軍事領(lǐng)導力核心訓練,軍事心理素質(zhì)拓展,提升執(zhí)行力、溝通力、團隊領(lǐng)導力,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合青少年當下所遇到的問題,進行心智訓練,學會自我心理調(diào)節(jié)等。
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模塊一 | 軍事基礎(chǔ)篇 |
1、隊列訓練——班隊列;
2、腿部力量訓練;
3、隊列訓練-敬禮與禮畢;
4、臂部力量——單雙杠訓練;
5、軍事化內(nèi)務標準的統(tǒng)一。
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結(jié)合軍事戰(zhàn)役實戰(zhàn)訓練,讓學員了解戰(zhàn)役知識,掌握戰(zhàn)爭藝術(shù),中西方軍事戰(zhàn)役解析,軍事沙盤模擬,讓學員提升全局戰(zhàn)略思維及戰(zhàn)略布局前瞻性,由資深戰(zhàn)役設(shè)計師給予營員深度戰(zhàn)役體驗;了解天文知識體驗最先進的天文望遠鏡,探索天文未來。 | |
模塊二 | 軍事技能篇 |
1、通信密語訓練;
2、格斗訓練(自由搏擊);
3、戰(zhàn)地急救術(shù)(ABCD原則、RICE原則);
4、巴克納爾訓練—野外方向辨別、尋找水源、野外庇護所搭建。
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模塊三 | 兵法謀略篇 |
1、赤潮召喚(沙盤1.5)—排兵布陣策略掌握;
2、一觸即發(fā)—軍事風險評估,學會優(yōu)勢最大化;
3、戰(zhàn)術(shù)隊形變換。
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模塊四 | 情商領(lǐng)導篇 |
1、暗戰(zhàn)——效能執(zhí)行溝通術(shù);
2、大話西游—大團隊競技PK挑戰(zhàn)賽;
3、風雨前行—團隊奉獻挑戰(zhàn);
4、勇氣向前——攀巖;
6、領(lǐng)袖風采——提升學員團隊奉獻精神;
7、視覺專注力——米粒大作戰(zhàn)。
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模塊五 | 實戰(zhàn)對抗篇 |
1、第四戰(zhàn)場綜合訓練考核;
2、紅藍方對抗模擬訓練。
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模塊六 | 國防軍事篇 | 探秘亞洲最大的天文觀測基地—興隆觀測站(國家保密單位)。 |
(1)在選擇夏令營時,你不應該用夏令營的價格來衡量夏令營的質(zhì)量。你應該看看孩子們是否能從中吸取經(jīng)驗,并體驗到孩子成長所需要的信心、智慧和合作。在選擇夏令營時,建議家長不要比較價格,而要比較老師和露營者的人數(shù)。一般來說,一個小組每10~15人配備23名教師,這是一種更科學的配置。
(2)選擇夏令營一定要夏令營的主題鮮明,一個主題清晰的夏令營從宣傳、組織到舉辦、到研討會、互動、參觀體驗,受后期服務的影響,總是貫穿于各項活動中,并在主題活動的基礎(chǔ)上,使夏令營活動更加豐富多彩,使整個夏令營學習活動安排非常完善,達到家長和孩子雙方的滿意水平。
少年預備役教官
少年預備役教官
近年來,夏令營已成為學生暑假必不可少的一環(huán)。紹興夏令營基地便是其中之一,提供各種不同類型的夏令營,為孩子們提供一個有趣、有益的學習環(huán)境。
課程特色
1.豐富的課程內(nèi)容,涵蓋多個學科領(lǐng)域,包括STEM、藝術(shù)、運動等;
2.小班授課,注重個性化教育;
3.多項體驗式活動,如露營、拓展訓練等。
課程目標
1.提高孩子們的學習興趣,讓他們在假期里也能愉快地學習;
2.培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力;
3.提升孩子們的動手能力和團隊合作精神。
學習對象
1.小學生;
2.初中生;
3.高中生。
課程內(nèi)容
1.STEM科技教育,包括機器人、電子積木、科學實驗等;
2.藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫、音樂、舞蹈等;
3.運動體驗,包括籃球、足球、游泳等;
4.露營體驗,包括野外生存、野炊、篝火晚會等;
5.拓展訓練,包括攀巖、繩索、極限挑戰(zhàn)等。
學習時長
時間長短不一,根據(jù)不同的課程設(shè)置有所不同。
收費范圍
收費根據(jù)不同的課程設(shè)置、時長和地點不同,具體費用需要到校咨詢。
學習收獲
1.培養(yǎng)孩子們的多種技能和能力,為日后的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ);
2.拓寬孩子們的見識,了解不同領(lǐng)域的知識和文化;
3.提高孩子們的自信心和獨立思考能力,讓他們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇省H缬腥魏螁栴}和疑問,歡迎聯(lián)系在線客服,預約免費體驗課程。
培訓項目:軍事夏令營、軍事冬令營、假日活動培訓
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