學員關心的問題,就是我們關注的重點
參加夏令營真的能改變孩子嗎?
孩子身體不好能參加訓練營嗎?
在訓練期間,孩子想家怎么辦?
人員配置。在參加夏令營的較長時間里,教練和工作人員是與孩子們接觸較多的人,因此在人員配置上家長們可不能就這樣略過了。要睜大眼睛看夏令營機構人員配置框架是怎樣的,教練是否具有豐富的帶隊經(jīng)驗以及面對突發(fā)情況的應變能力,是否深知孩子心理健康狀態(tài)。
興趣至上。許多家長在選擇夏令營時,往往是單方面做決定,孩子處于被動的狀態(tài)。其實小營認為家長在選擇夏令營的時候,大可從孩子的興趣出發(fā),畢竟真正去體驗的是孩子。如果夏令營活動內容能觸及孩子的興趣點,讓孩子打內心接受這些培訓項目,在輕松愉悅的氛圍中挑戰(zhàn)、成長,達到的效果也事半功倍。
夏令營課程—給孩子探索世界的機會
鋒火熱軍營,我是一個兵 |
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第一天 |
上午 |
1、教官組織入營學生集合列隊,進入物資發(fā)放點,注意紀律 2、全體營員統(tǒng)一著裝列隊 3、舉行隆重的開營儀式 |
培養(yǎng)學生集體榮譽感,敬禮、奏國歌、 授旗、教官代表發(fā)言 |
下午 |
軍事訓練:軍禮、編隊、報數(shù)、停止間轉法、團隊破冰:破冰行動,戰(zhàn)友肩并肩 |
執(zhí)行現(xiàn)代軍人整齊化一、嚴格正 規(guī)的列隊標準,提高士兵的紀律性, 鍛煉士兵的意志力,促進團隊合作意識 |
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晚上 |
1、自我介紹,班會交流,相互幫助與團結友愛 2、學習軍營營規(guī) |
班會交流,增加學生的集體凝聚 力和榮譽感,豐富學生的營期生活 |
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軍人內務學習、自主獨立成長 |
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第二天 |
上午 |
內務學習:1、學習疊軍被(讓孩子養(yǎng)成衛(wèi)生整理的好習慣) 2、打掃衛(wèi)生、整理內務物品規(guī)范擺放 |
嚴格要求自己,培養(yǎng)自己良好的生活習慣,是學生學會走好獨立生活的第一步 |
下午 |
軍人形象訓練:站姿、坐姿、蹲姿、整理著裝,團隊融入:拓展活動生死電網(wǎng),相信戰(zhàn)友,幫助戰(zhàn)友 |
學習軍人作風,修正日常身姿,培養(yǎng)良好的身姿和精神風貌,糾正和克服諸如挺腹、含胸、歪頭、斜肩等毛病 |
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晚上 |
軍營文化:唱軍歌,練習口號,故事分享,才藝展示 |
營員交流、分享讓孩子融入豐富多彩的軍營生活! |
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軍事拓展訓練,學習軍人風范 |
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第三天 |
上午 |
軍事訓練:敬軍禮、踏步,遇事打報告,隊列訓練:編隊、報數(shù)、停止間轉法,學習隊列齊步、基礎轉向動作、 掌握隊列基本要領 |
執(zhí)行現(xiàn)代軍人整齊化一和嚴格正規(guī)的列隊標準,提高士兵的紀律性,鍛煉士兵的意志力,促進團 隊合作意識 |
下午 |
軍事格斗術:軍體拳,形體拳,擒拿拳技巧練習,團隊競爭:匍匐前進,挑戰(zhàn)自我 |
學習軍人作風,修正日常身姿, 培養(yǎng)良好的身姿和精神風貌,糾正和克服諸如挺腹、含胸、歪頭、 斜肩等毛病 |
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晚上 |
作業(yè)輔導:完成自己的假期作業(yè) |
通過專業(yè)教師對營員進行文化課輔導,讓孩子能力和知識雙豐收 |
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建設軍人形象,糾正自我身姿 |
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第四天 |
上午 |
內務再加強:打掃衛(wèi)生、整理內務,整理行李箱,物品規(guī)范擺放 隊列訓練:編隊、報數(shù)、停止間轉法,學習隊列齊步、基礎轉向動作、 掌握隊列基本要領 |
執(zhí)行現(xiàn)代軍人整齊化一和嚴格正規(guī)的列隊標準,提高士兵的紀律性 掌握基本格斗技能,增強個體體質、 協(xié)調性和應急手段,提高自我保護能力 |
下午 |
軍人形象訓練:軍姿訓練、站姿、坐姿、蹲姿、整理著裝 軍事格斗術復習:軍體拳,形體拳,擒拿拳技巧練習 |
學習軍人作風,修正日常身姿,培養(yǎng)良好的身姿和精神風貌,糾正和克服諸如挺腹、含胸、歪頭、斜肩等毛病 |
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晚上 |
自習輔導、暑假作業(yè)輔導 |
營員交流、分享讓孩子融入豐富多 彩的軍營生活! |
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踐行軍人標準,展現(xiàn)軍人風范 |
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第五天 |
上午 |
整理內務: 1、打掃衛(wèi)生、整理內務物品規(guī)范擺放 2、疊軍被(讓孩子養(yǎng)成衛(wèi)生整理的好習慣) 軍事格斗術: 軍體拳,形體拳,擒拿拳技巧練習 |
嚴格要求自己,培養(yǎng)自己良好的生活習慣, 掌握基本格斗技能,增強個體體質、 協(xié)調性和應急手段,提高自我保護能力 |
下午 |
軍人形象訓練: 站姿、坐姿、蹲姿、整理著裝,團隊協(xié)同: 曲線蜿蜒,蒙眼前進 |
學習軍人作風,修正日常身姿,培養(yǎng)良好的身姿和精神風貌,糾正和克服諸如挺腹、含胸、歪頭、斜肩等毛病 |
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晚上 |
作業(yè)輔導:完成自己的假期作業(yè) |
通過專業(yè)教師對營員進行文化課輔 導,讓孩子能力和知識雙豐收 |
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真人CS野戰(zhàn),狹路相逢勇者勝 |
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第六天 |
上午 |
《真人CS拓展對抗賽》 分隊CS對抗賽 |
讓孩子學會競爭與合作,讓學生懂得反思和進步 |
下午 |
軍事訓練:敬軍禮、踏步,遇事打報告、軍事格斗術:軍體拳,形體拳,擒拿拳技巧練習 |
講求規(guī)范及雷厲風行的訓練作風、掌握基本格斗技能,增強個體體質、協(xié)調性和應急手段,提高自我保護能力 |
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晚上 |
勵志電影:觀看《戰(zhàn)狼》、《當幸福來敲門》等勵志電影 |
協(xié)調學生身心發(fā)展、培養(yǎng)學生正確的人生價值觀,使學生懂得堅強從而更好的學習、生活 |
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建立團隊協(xié)作,強化集體榮譽 |
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第七天 |
上午 |
軍事演練: 軍體拳、單兵隊列動作綜合演練 隊列訓練: 編隊、報數(shù)、停止間轉法,學習隊列齊步、基礎轉 向動作、掌握隊列基本要領 |
懂得成功就是把簡單的事做到極至! 執(zhí)行現(xiàn)代軍人整齊化一和嚴格正規(guī)的列隊標準,提高士兵的紀律性 |
下午 |
離營準備:生活老師組織教官交接離營學員、頒發(fā)榮譽證書, 拍照留念 |
1、檢查學生衣物,個人物品是否 帶全 2、收管錢物還給學生,學生和家長合影 |
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離營:學生乘坐車輛回到公司,公司老師接到學生,家長安全接到學生! |
返回家中繼續(xù)保持夏令營中養(yǎng)成的良好作息習慣和軍人作風 |
沖鋒火熱軍營,我是一個兵 |
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第一天 |
上午 |
1、教官組織入營學生集合列隊,進入物資發(fā)放點,注意 紀律2、全體營員統(tǒng)一著裝列隊 3、舉行隆重的開營儀式 |
培養(yǎng)學生集體榮 譽感,敬禮、奏國歌、 授旗、教官代表發(fā)言 |
下午 |
軍事訓練: 軍禮、編隊、報數(shù)、停止間轉法 團隊破冰: 破冰行動,戰(zhàn)友肩并肩 |
執(zhí)行現(xiàn)代軍人整齊化一、嚴格正規(guī)的列隊標準,提高士兵的紀律性, 鍛煉士兵的意志力,促進團隊合作意識 |
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晚上 |
1、自我介紹,班會交流,相互幫助與團結友愛。 2、學習軍營營規(guī) |
班會交流,增加學生的集體凝聚力和榮譽感,豐富學生的營期生活 |
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軍人內務學習、自主獨立成長 |
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第二天 |
上午 |
1、學習疊軍被(讓孩子養(yǎng)成衛(wèi)生整理的好習慣) 2、打掃衛(wèi)生、整理內務物品規(guī)范擺放 |
嚴格要求自己,培養(yǎng)自己良好的生活習慣,是學生學會走好獨立生活 的第一步 |
下午 |
軍人形象訓練: 站姿、坐姿、蹲姿、整理著裝 團隊融入: 拓展活動生死電網(wǎng),相信戰(zhàn)友,幫助戰(zhàn)友 |
學習軍人作風,修正日常身姿,培養(yǎng)良好的身姿和精神風貌,糾正和克服諸如挺腹、含胸、歪頭、斜肩等毛病 |
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晚上 |
軍營文化:唱軍歌,練習口號,故事分享,才藝展示 |
營員交流、分享讓孩子融入豐富多彩的軍營生活 |
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軍事拓展訓練,學習軍人風范 |
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第三天 |
上午 |
軍事訓練: 敬軍禮、踏步,遇事打報告 隊列訓練: 編隊、報數(shù)、停止間轉法,學習隊列齊步、基礎轉向動作、 掌握隊列基本要領 |
執(zhí)行現(xiàn)代軍人整齊化一和嚴格正規(guī)的列隊標準,提高士兵的紀律性,鍛煉士兵的意志力,促進團隊合作意識 |
下午 |
軍事格斗術:軍體拳,形體拳,擒拿拳技巧練習、團隊競爭:匍匐前進,挑戰(zhàn)自我 |
學習軍人作風,修正日常身姿, 培養(yǎng)良好的身姿和精神風貌,糾正和克服諸如挺腹、含胸、歪頭、 斜肩等毛病 |
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晚上 |
作業(yè)輔導: 完成自己的假期作業(yè) |
通過專業(yè)教師對營員進行文化課輔導,讓孩子能力和知識雙豐收 |
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建設軍人形象,糾正自我身姿 |
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第四天 |
上午 |
內務再加強: 打掃衛(wèi)生、整理內務,整理行李箱,物品規(guī)范擺放 隊列訓練:編隊、報數(shù)、停止間轉法,學習隊列齊步、基礎轉向動作、 掌握隊列基本要領 |
執(zhí)行現(xiàn)代軍人整齊化一和嚴格正規(guī)的列隊標準,提高士兵的紀律性掌握基本格斗技能,增強個體體質、 協(xié)調性和應急手段,提高自我保護能力 |
下午 |
軍人形象訓練:軍姿訓練、站姿、坐姿、蹲姿、整理著裝、軍事格斗術復習:軍體拳,形體拳,擒拿拳技巧練習 |
學習軍人作風,修正日常身姿,培 養(yǎng)良好的身姿和精神風貌,糾正和 克服諸如挺腹、含胸、歪頭、斜肩等毛病 |
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晚上 |
自習輔導 暑假作業(yè)輔導 |
營員交流、分享讓孩子融入豐富多 彩的軍營生活! |
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踐行軍人標準,展現(xiàn)軍人風范 |
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第五天 |
上午 |
整理內務: 1、打掃衛(wèi)生、整理內務物品規(guī)范擺放 2、疊軍被(讓孩子養(yǎng)成衛(wèi)生整理的好習慣) 軍事格斗術: 軍體拳,形體拳,擒拿拳技巧練習 |
嚴格要求自己,培養(yǎng)自己良好的生活習慣, 掌握基本格斗技能,增強個體體質、 協(xié)調性和應急手段,提高自我保護能力 |
下午 |
軍人形象訓練: 站姿、坐姿、蹲姿、整理著裝 團隊協(xié)同: 曲線蜿蜒,蒙眼前進 |
學習軍人作風,修正日常身姿,培養(yǎng)良好的身姿和精神風貌,糾正和克服諸如挺腹、含胸、歪頭、斜肩等毛病 |
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晚上 |
作業(yè)輔導:完成自己的假期作業(yè) |
通過專業(yè)教師對營員進行文化課輔 導,讓孩子能力和知識雙豐收 |
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真人CS野戰(zhàn),狹路相逢勇者勝 |
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第六天 |
上午 |
《真人CS拓展對抗賽》 分隊CS對抗賽 |
讓孩子學會競爭與合作,讓學生懂得反思和進步 |
下午 |
軍事訓練:敬軍禮、踏步,遇事打報告、軍事格斗術:軍體拳,形體拳,擒拿拳技巧練習 |
講求規(guī)范及雷厲風行的訓練作風,掌握基本格斗技能,增強個體體質、協(xié)調性和應急手段,提高自我保護能力 |
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晚上 |
勵志電影 觀看《戰(zhàn)狼》、《當幸福來敲門》等勵志電影 |
協(xié)調學生身心發(fā)展、培養(yǎng)學生正確的人生價值觀,使學生懂得堅強從而更好的學習、生活 |
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建立團隊協(xié)作,強化集體榮譽 | |||
第七天 |
上午 |
軍事演練: 軍體拳、單兵隊列動作綜合演練。 隊列訓練: 編隊、報數(shù)、停止間轉法,學習隊列齊步、基礎轉向動作、 掌握隊列基本要領 |
懂得成功就是把簡單的事做到極至! 執(zhí)行現(xiàn)代軍人整齊化一和嚴格正規(guī)的列隊標準,提高士兵的紀律性 |
下午 |
軍人形象訓練: 站姿、坐姿、蹲姿、整理著裝、羅馬炮臺: 團隊水球團隊協(xié)作,用水球迎擊對手 |
學習軍人作風,修正日常身姿, 培養(yǎng)良好的身姿和精神風貌,糾正和克服諸如挺腹、含胸、歪頭、 斜肩等毛病、團隊智慧和協(xié)作能力的考驗 |
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晚上 |
夜訓: 體能訓練,滾木,輪胎 |
增強體能,強化體魄 |
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勵志感恩教育,激發(fā)成長源動力 |
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第八天 |
上午 |
隊列訓練: 編隊、報數(shù)、停止間轉法,學習隊列齊步、基礎轉向動作、 掌握隊列基本要領 軍人形象訓練: 站姿、坐姿、蹲姿、整理著裝 |
行現(xiàn)代軍人整齊化一和嚴格正規(guī)的列隊標準, 修正日常身姿,培養(yǎng)良好的身姿和精神風貌 |
下午 |
感恩教育: 學會體諒,懂得感謝,培養(yǎng)學生正確的人生價值觀,從小 學會堅強與感恩、勵志教育: 促進了學員思考,增強了自身對目標的追求 |
讓學生在不知不覺中受到教育, 使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善,最終回報生活感恩父母 |
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晚上 |
《感恩筆記》 教師指導,學生親筆書寫,主題為感恩父母養(yǎng)育之恩 |
讓孩子知、情、意、行在情理交融 中實現(xiàn)自我完善、感恩父母 |
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掌握軍人標準,建立自我風采 |
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第九天 |
上午 |
整理內務: 打掃衛(wèi)生、整理內務物品規(guī)范擺放疊軍被(讓孩子養(yǎng)成衛(wèi)生 整理的好習慣) 軍事訓練: 敬軍禮、踏步,遇事打報告 |
嚴格要求自己,培養(yǎng)自己良好的生活習慣, 良好的時間觀念、組織紀律觀念、 雷厲風行的訓練作風 |
下午 |
消防器材學習: 滅火器使用和實際操作 |
增加應急處理能力,災害防治能力 |
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晚上 |
勵志電影: 觀看《戰(zhàn)狼》、《當幸福來敲門》等勵志電影 |
引導交流為橋梁,協(xié)調學生身心發(fā)展、培養(yǎng)學生正確的人生價值觀 |
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踐行軍人標準,依依惜別 |
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第十天 |
上午 |
逃生演練: 消防和地震逃生(煙餅) |
增強火災,地震自救技能 |
下午 |
隊列訓練: 編隊、報數(shù)、停止間轉法,學習隊列齊步、基礎轉向 離營準備: 生活老師組織教官交接離營學員、頒發(fā)榮譽證書,拍照留念 |
執(zhí)行現(xiàn)代軍人嚴格正規(guī)的列隊標準, 促進團隊合作意識 1、檢查學生衣物,個人物品是否帶全;2、收管錢物還給學生,學生和家長合影 |
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離營: 學生乘坐車輛回到公司,公司老師接到學生,家長安全接到學生 |
返回家中繼續(xù)保持夏令營中養(yǎng)成的良好作息習慣和軍人作風 |
面對面指導,手把手教學
家良好行為習慣的養(yǎng)成要靠持之以恒的精神,它對一個人的成長有著至關重要的作用,它更有助于學習的提升,生活的改善,讓學生以后成為更加好的人才,使其獲得成功。
堅毅的意志學生能夠主動克服認識過程中的各種困難積極地認識客觀事物,深刻地掌握客觀事物的內部規(guī)律并以頑強的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實現(xiàn)自己的目標。
輔導要專業(yè),跟對老師不掉隊
從事學生軍訓,企業(yè)軍訓,青少年拓展培訓工作4年,就職于藍天夏令營擔任總教官
藍天軍事夏令營心理教師,大學本科學歷教育學專業(yè),從事中小學教育工作8年時間
大學本科學歷教育學專業(yè),從事中小學教育工作5年時間,累計輔導幫助學生超千余人
藍天軍事夏令營心理教師,從事中小學教育工作6年時間,累計輔導幫助學生超千余人
1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性。孩子在夏令營中,將離開家庭,過的是一種集體性的生活,對于營員也是一種新的體驗和挑戰(zhàn)。期間,學員一切都要聽從教官的指揮,每天按時起床,鍛煉意志力,自己洗衣、疊被,可以培養(yǎng)孩子的獨立生活能力,可以鍛煉孩子的自主性。
2、讓孩子保持學習的連貫性。漫長的寒假會讓孩子們從學習的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來,甚至有些孩子會把整個寒假的時間運用于網(wǎng)絡游戲等不良的娛樂環(huán)境中去,而夏令營會使學習、娛樂兩不誤,使孩子們保持學習的連貫性,不至于因為假期過長而影響下學期的學習進度。
讓孩子能在學習中激發(fā)自己的潛能
藍天軍事夏令營拓展訓練基地占地200余畝,綠樹成蔭,還擁有一支多元化師資隊伍, 具有親和力的現(xiàn)役部隊教官、退伍老兵、戶外拓展活動教練, 經(jīng)驗豐富的心理導師,細心的生活輔導老師組成,教官老師持有相應的資格證書。
基地有籃球場、足球場、信任背摔、畢業(yè)墻等眾多拓展設施,擁有室內訓練場和室外訓練場可開展各種團隊活動,基地學習設施齊全,也是農(nóng)事教育實踐的場所。
課程特色
1. 綜合素質提升:通過團隊合作、社交禮儀、藝術修養(yǎng)等課程,提升青少年的綜合素質。
2. 競技體驗:特別增設體育競技課程,讓青少年在比賽中體驗冠軍的成就感。
3. 科技探索:為了培養(yǎng)青少年的科學素養(yǎng),增加科技課程,讓學生探索科技的奧秘。
課程目標
1. 提升自身素質:幫助青少年提高思維能力、表達能力和自信心,培養(yǎng)健康的心態(tài)和生活習慣。
2. 體驗成就感:讓學生在比賽中體驗成功的感覺,提高學生的自我認同感和成就感。
3. 探索未知領域:通過科技課程,讓學生了解科技的應用,對未來職業(yè)的選擇有更加明確的目標。
學習對象
該夏令營適合13-16歲的青少年。
課程內容
1. 團隊合作:通過體驗式教學,培養(yǎng)學生合作意識和團隊精神。
2. 社交禮儀:引導學生學習正確的社交禮儀和交往方式,讓他們具備良好的人際關系。
3. 藝術修養(yǎng):增加音樂、舞蹈等藝術課程,提高學生的審美能力和人文素養(yǎng)。
4. 體育競技:增設各類體育比賽,提高學生的運動技能和競技能力。
5. 科技探索:提供編程、機器人等科技課程,激發(fā)學生的科學興趣和創(chuàng)新思維。
學習時長
該夏令營為期15天,每天學習時間約為8小時。
收費范圍
具體收費標準請咨詢學校官網(wǎng)或在線客服。
學習收獲
學生能夠提高自己的綜合素質和技能水平,對自己的身體和心理都有良好的照顧,學生在這個夏令營中可以得到成長、成就和快樂。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇省H缧桀A約免費體驗課或其他有關信息,請聯(lián)系在線客服了解。
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