循環(huán)往復(fù)法。把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。第一天，背第一組的100個;第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復(fù)習(xí)第一天的單詞，以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容，以滾雪球的方式加深記憶。人會遺忘，建議在你正要遺忘的時候復(fù)習(xí)一下，這相當(dāng)于對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以根據(jù)自己的記憶力情況，決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務(wù)越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。

• 如何從0開始學(xué)英語？
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  如何學(xué)好英語語法？
• 如何背英語單詞比較快？
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  學(xué)英語如何進行泛讀？
• 英語聽力如何進行精聽？
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  不敢開口說英語怎么辦？

由北京師范大學(xué)外國語系教授李庭薌主編的《英語教學(xué)法》里有這么一段話：“學(xué)習(xí)英語，目的在于用英語進行交際。英語要作為交際工具來教，也要作為交際工具來學(xué)。”可見，英語學(xué)習(xí)中要注重交際能力的培養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育階段的小學(xué)英語，也應(yīng)該以此為準(zhǔn)繩，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語能力，然而，我們發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生考試常常能拿高分，但要讓他流利地說幾句英語卻很難。有的學(xué)生在課堂上進行口語練習(xí)時，面對老師和同學(xué)十分害羞，不愿積極參與口語活動。有的學(xué)生隨著年級的增高，聽說能力沒有明顯的進步和發(fā)展……面對這樣的現(xiàn)象，家長應(yīng)該在生活中通過各種手段調(diào)動學(xué)生視、聽、說等多種感官，使學(xué)生學(xué)會說英語，愛上說英語，進而在不斷地聽說過程中提高他們的口語水平。