當你在教授孩子編程時，你其實是在教孩子學會使用一個重要的工具，這個工具能夠以更快的速度擴展你孩子各方面的能力，并在將來為孩子創造出更多的可能性，這也將大大增強孩子在未來科技社會的競爭能力。未來十年，程序員將成為需求增長快的工作之一。在未來的生活中，人們使用信息化設備和軟件來處理工作的需要會越來越大。從教育角度看，兒童編程的核心的理念是在把計算機編程融合孩子興趣的同時，加強孩子思維能力的鍛煉，學習編程語言，可以鍛煉孩子的邏輯思維，可以培養孩子的科技嗅覺，從使用者變身創造者，可以讓孩子學會用酷炫的方式表達自我，可以提高孩子的邏輯思考力和解決問題的能力。

• 1 少兒編程課是學什么的？少兒計算機編程學什么？
• 2 學少兒編程有什么優點？學少兒編程可以考級嗎？
• 3 學少兒編程是不是很貴？學少兒編程需要多少錢？
• 4 學少兒編程數學會好嗎？數學不好可以學少兒編程嗎？

內在學習動力。內在驅動力是指學生被學習活動本身激發的驅動力而不是外部的獎勵。內在學習能力不足會嚴重阻礙學生的學習質量。激發內在學習動力要注意兩個要素：第一是學習的內容與學生的生活關聯性強；第二是學生具有主導性。在編程學習中，學生們不再是完成練習題，而是“我要做一款自己想要的產品/解決生活中的一個問題”。編程教育可以從提高逆商、增強成就動機、潛能激發、樹立自信、學會自我激勵等方面入手，來增強學生的內在學習動力，使他們的遠景目標能與近景目標相結合，增強當下的學習動力，將"知道"轉化為"努力做到"。