完整的課程體系讓機器人陪伴中國兒童成長。根據挑戰任務,借助教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。
完整的課程體系讓機器人陪伴中國兒童成長。根據挑戰任務,借助教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。
信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽,競賽成績全世界認可。
由創意啟蒙與編程啟蒙組成。通過教具搭建,認識、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學習編程概念,采用無屏幕編程,保護孩子視力和大腦。培養孩子專注、動手、想象、表達等能力。
面向7-18歲青少年,內容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質。
培養創新、解難、自學等能力。少兒編程課程不僅能培養孩子邏輯思維能力,在整個編程過程中對孩子的創新能力、解決問題的能力、表達自己的能力、自學能力等方面都有很大的幫助,而這正是今日孩子需要擁有的必備技能。美國麻省理工學院的雷斯尼克教授表示,無論是理解極其復雜的系統,比如一個經濟體如何運轉,或是以分步驟的方式解決問題,學習編程都大有幫助。它不僅可以訓練孩子們解決問題的能力,還可以幫助表達自己。
誤區:以后孩子又不當程序員,為何要學編程?一聽到少兒編程,很多家長的反應就是:不學不學,我家孩子未來又不當程序員。 其實,少兒編程教育與成人職業IT教育不同,不是單純的以學會運用編程語言開發程序為目的,而是學習一種新的思維方式,帶給孩子的是一種思維層面的變化。學習編程能讓孩子將解決問題的思路、方法和手段轉化為計算機理解的形式,并通過設置合理順序的指令讓計算機一步步工作,從而完成某項特定的任務。在此過程中,能夠培養孩子形成高效縝密的邏輯性思考能力。這種思維方式不但能夠提升研究創造、創新力,更能提升孩子的專注力、自律能力以及學習效率。
課程背景
湘潭兒童編程教育學校是一家專注于兒童編程教育的機構。隨著信息技術的飛速發展,編程能力已經成為未來必備的核心競爭力之一。為了讓孩子在未來的競爭中脫穎而出,湘潭兒童編程教育學校應運而生。
課程特色
1. 針對兒童編程教育,注重創意和實踐。
2. 針對不同年齡段的孩子,提供多種類型的編程課程。
3. 采用有趣,實用的教學方式,激發孩子們的學習興趣。
4. 注重小班教學,保證每個孩子都能得到更好的指導。
課程目標
1. 培養孩子的邏輯思維能力,提高思維敏銳度。
2. 增強孩子的創造力和想象力。
3. 掌握基礎編程技能,培養動手能力。
4. 激發孩子對科技的興趣和對未來的探索欲望。
學習對象
1. 幼兒園小班、大班學生。
2. 小學低年級學生。
3. 小學高年級學生。
4. 初中生。
課程內容
1. Scratch編程基礎課程。
2. Python編程基礎課程。
3. App Inventor應用開發課程。
4. Web前端開發課程。
5. 游戲開發課程。
6. 人工智能編程課程。
學習時長、收費范圍
學習時長和收費范圍因課程不同而有所不同,具體可在學校咨詢了解。
學習收獲
1. 掌握編程基礎,能用編程思維解決問題。
2. 增強邏輯思維能力,提高思維敏銳度。
3. 鍛煉動手能力,培養創造力和想象力。
4. 激發孩子對科技的興趣和對未來的探索欲望。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準??陕撓翟诰€客服,預約免費體驗課,體驗內容與大綱相同的內容。
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