老師會(huì)根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度和學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,在課堂進(jìn)行隨機(jī)的抽查測(cè)試,通過測(cè)試的結(jié)果,了解學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度,再做課堂的調(diào)整,還會(huì)為學(xué)員講解測(cè)試中存在的問題,并給出提升的方案。
領(lǐng)創(chuàng)教育的助教老師全天候在線學(xué)員學(xué)員服務(wù),幫助學(xué)員解答學(xué)習(xí)上的疑惑,班主任老師也會(huì)在課后督促學(xué)員按時(shí)完成作業(yè),并在學(xué)習(xí)交流群上為學(xué)員講解作業(yè)、習(xí)題等,幫助學(xué)員鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)。
讓學(xué)員領(lǐng)略大腦的神奇功能,學(xué)會(huì)如何激活發(fā)散思維
學(xué)會(huì)給別人好印象,學(xué)會(huì)與人交往的原則,七大技巧
理解孩子的任性,會(huì)用孩子喜歡的方法解決他們的問題
定位心理健康狀況,通過小測(cè)試,了解內(nèi)心真實(shí)想法
學(xué)會(huì)放下與接納,坦誠(chéng)對(duì)待別人,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己
學(xué)會(huì)看待自己存在的不足,學(xué)會(huì)處理自己的情緒與壓力
共情的能力。共情意味著分享、體驗(yàn)另一個(gè)人的情感,是一種退行現(xiàn)象。要一下子放棄自我與來訪者認(rèn)同,很難!我說過,共情是一個(gè)傳說。共情是“體驗(yàn)性自我”的一種功能;直覺是“觀察性自我”的一種功能。這兩種現(xiàn)象都能使你進(jìn)入另一個(gè)人心中并融合。共情起源于最早的母嬰關(guān)系,看起來具有女性特點(diǎn),實(shí)際上涉及兩個(gè)層面:一個(gè)是主要照料者,以母親為代表;還有一個(gè)是父親的恰當(dāng)介入,二者是一個(gè)整體。當(dāng)心理咨詢師通過共情獲得了某些發(fā)現(xiàn),還須運(yùn)用臨床和理論知識(shí)對(duì)這些發(fā)現(xiàn)進(jìn)行解釋。專業(yè)學(xué)習(xí)就是為了對(duì)知識(shí)有個(gè)框架,在框架中理解人。初始訪談,總要形成一個(gè)假說,以后逐步驗(yàn)證。
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社會(huì)需求。現(xiàn)代社會(huì)的人總是面臨著各種各樣的問題和壓力。如學(xué)生有升學(xué)壓力、畢業(yè)壓力;成年人有升職加薪養(yǎng)家糊口的壓力;父母和孩子之間存在溝通相處問題;夫妻之間存在相互理解接納的問題等。這些都需要心理學(xué)來幫助解決。隨著時(shí)代的發(fā)展,心理咨詢與心理治療已經(jīng)被社會(huì)廣泛接受并以多種職業(yè)形態(tài)存在,在公務(wù)員選拔、企業(yè)招聘中,心理測(cè)評(píng)也受到高度重視,心理學(xué)在基礎(chǔ)教育中的作用正在逐漸升溫。
山東領(lǐng)創(chuàng)教育集團(tuán)成立于2007年,總部位于山東省會(huì)濟(jì)南,集團(tuán)致力于繼續(xù)教育事業(yè),擁有成人學(xué)歷教育、國(guó)際合作、職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、平臺(tái)合作四大業(yè)務(wù)板塊。
集團(tuán)自成立以來,始終以“服務(wù)社會(huì)、推送人才”為辦學(xué)宗旨,踐行“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的嚴(yán)謹(jǐn)校訓(xùn)和“主動(dòng)、落地、守信、利他”的工作作風(fēng),整合資源、強(qiáng)化職能、開拓進(jìn)取,與國(guó)內(nèi)十余家高等學(xué)府、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)建立了合作關(guān)系。
隨著社會(huì)壓力的增大,人們的心理健康問題也日益凸顯出來。為了促進(jìn)社會(huì)和諧與個(gè)人成長(zhǎng),東營(yíng)心理咨詢師培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生,旨在為學(xué)員提供專業(yè)的心理咨詢、治療知識(shí)與技能,成為一名合格的心理咨詢師。
課程特色
1.前沿權(quán)威教材:精選海內(nèi)外權(quán)威教材,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),確保課程內(nèi)容的理論性和實(shí)戰(zhàn)性并存。
2.真實(shí)模擬情景:采用真實(shí)案例,全方位與學(xué)生進(jìn)行淺談與講解。
3.親身體驗(yàn)感:將個(gè)人經(jīng)歷與情感融入課堂,鼓勵(lì)學(xué)生探究真實(shí)的內(nèi)心世界。
4.小班授課:課堂人數(shù)小、老師與學(xué)生之間的互動(dòng)性強(qiáng),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。
課程目標(biāo)
1.掌握心理咨詢基本理論和實(shí)踐技能,成為一名合格的心理咨詢師。
2.熟悉各種心理障礙的癥狀、診斷、治療方法和預(yù)防知識(shí),為人們提供更好的心理咨詢服務(wù)。
3.能夠自如地處理常見的心理問題,如焦慮、抑郁、人際關(guān)系等。
4.積累更多的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí),讓個(gè)人更全面的了解人性。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.希望從事心理咨詢相關(guān)工作的人士
2.關(guān)注人們心理健康、想增強(qiáng)個(gè)人心理自我調(diào)節(jié)、提升心理素質(zhì)的人士
課程內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)心理學(xué)、心理咨詢學(xué)概論
2. 心理測(cè)量、評(píng)估技巧
3. 人格心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)
4. 心理治療方法、心理危機(jī)干預(yù)
5. 咨詢實(shí)戰(zhàn)模擬
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng):70小時(shí),包括60小時(shí)的課堂時(shí)間和10小時(shí)的實(shí)踐時(shí)間
收費(fèi)范圍
學(xué)費(fèi)參照當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)標(biāo)準(zhǔn),具體收費(fèi)以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
1.了解人類的本質(zhì),及其對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。
2.掌握基本心理測(cè)量和評(píng)估方法,能夠更客觀的判斷人們的心理狀況。
3.通過實(shí)踐操作和模擬授課,培養(yǎng)良好的溝通技巧,更好地處理人際關(guān)系問題。
4.掌握心理治療方法,能夠?yàn)樾枰稍兊娜颂峁I(yè)的治療服務(wù)。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,了解更多信息。歡迎各位心理愛好者積極報(bào)名,與我們一起探究人類心理世界。
培訓(xùn)項(xiàng)目:??婆嘤?xùn)、本科學(xué)歷提升(成人高考培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試)中醫(yī)健康管理師培訓(xùn)、中醫(yī)康復(fù)理療師培訓(xùn)、心理咨詢師培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)(韓國(guó)培訓(xùn)、俄羅斯培訓(xùn)、英國(guó)培訓(xùn)、澳大利亞培訓(xùn)、新西蘭培訓(xùn)、新加坡等)培訓(xùn)
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