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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

德國是幾乎所有歐洲國家和許多歐洲以外國家最重要的貿易伙伴國。會說德語可以改善和德國全球第三大工業國和全球最大出口國之一的生意伙伴們的貿易關系。在經濟界懂德語好處很大，因為用對雙方來說都是外語的一門語言談判很容易造成經濟后果嚴重的誤會。

原汁原味的歐標教學體系

助力高品質學習體驗，高分觸手可“德”

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歐標A1
聽懂非常基礎的表達方式和語句、詢問、回答自己個人信息，聽懂他人緩慢而清晰的話語。
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歐標A2
理解生活環境中經常使用的語句，基礎的個人資料、購物、方位及簡單的描述熟悉的事物。
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歐標B1
理解在工作、旅游、學習等遇到的事物，對感興趣或熟知的事物提出意見或簡略的解釋。

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歐標B2
理解復雜段落主旨，流暢地和語言母語使用者進行互動，對熟知話題進行討論并表明觀點。
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歐標C1
有條理地對復雜的專業問題進行書面表述，口語流暢自如，精準表達立場、思想和觀點。
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歐標C2
能理解任何吸收到的訊息。能對較為復雜的事物進行更精準的區別。精準自如表達觀點。

重慶歐亞個性化德語課程

熱門班型，滿足不同考生所有需求

課程名稱	班型	目標	教材
德語A1班	4-6人/8-15人班	達到A1級水平	《交際德語》、新通自編教材
德語A2班	4-6人/8-15人班	達到A2級水平	《交際德語》、新通自編教材
德語B1班	4-6人/8-15人班	達到B1級水平	《交際德語》、新通自編教材
德語B2班	4-6人/8-15人班	達到B2級水平	《交際德語》、新通自編教材
德福考試沖刺班	4-6人/8-15人班	抓住得分要點，提高應考能力	內部自編特有教材
德語B1/B2考試強化班	4-6人/8-15人班	抓住得分要點，提高應考能力	內部自編特有教材
德語樂學大班（零基礎）	12人以上	掌握基本交流及旅社用語	《交際德語》
德國APS強化課程	1對1	抓住得分要點，提高應考能力	歐亞教育內部資料
一對一VIP課程	1-3人	根據學生預期目標定制	根據學員需求，使用適合教材

為什么要學習德語

留學德國，不是夢!德國，教育發達，全球矚目，且大部分公立學校免學費。（噠噠！劃重點）每一年，德國還會為品學兼優且會德語的外國莘莘學子提供豐厚的獎學金，供其在德國學習期間使用。對于年輕有為的海外留學生，在德企業還會幫助辦理工作簽證。另外，中國有大量的學校和德國知名高校建立了合作關系，留學德國不再是夢。
助力事業，不再愁!“德國制造”聽著讓人放心，用著讓人舒心。德企是出名的福利待遇好，如果能在這樣的企業工作簡直三生有幸。學一門德語，進德企，更能如魚得水。在德企工作，渾身都是豪氣。

特色服務體系，多方位助力學員

四大特色優勢，讓學習效果翻倍提升

豐富內容
除學習德語課程外，同時講授德國概況以及文化，讓學員在學習語言的同時，更好地了解德國。
拓展詞匯
課程教學同時，讓學員配套詞匯練習資料，聽說讀寫能力快速提升，拓展德語詞匯語句知識。
定時測驗
課程有單元小測驗，每本書有三次小綜合測驗，期末有一次大綜合測試，讓學員鞏固所學知識。
新版教材
采用德國新的原版教材，并結合歐亞教育中心教研組內部自編教材。逐步構成專業的教學體系。

學習德語，為什么選歐亞教育

多年品牌實力，培訓更值得信賴

01、學高為師的知識傳授

在各類豐富資源協同作用下，直播課堂讓學習由被動變主動，化單一為多樣，成為以自主性、合作性、創新性為特征的學習行為。錄播課程保證學生靈活應變缺課情況，可以再次回顧課堂，鞏固知識。

02、有始有終的學習閉環

教、學、測、練、評的完整閉環，教師和學習督導的共同監督，從入班到結課全程跟蹤學員，激發學員的學習動機，維持學習欲望和興趣，保證學習持續投入，引導學習成果獲取，真真正正掌握語言。

03、張弛有度的社群互動

實時的師生互動和生生互動，構建知識地圖，建立學習共同體，小班教學使學生和老師有充分互動，使用基于任務的小規模成組方式以及在線合作學習促進交流，避免在線學習的孤獨感和互動缺乏。

04、匠心獨運的學習工具

歐亞集結全國各地優異的教師，以良好的知識素養和教學知識、科學幽默精確的語言、靈活的教學方式及策略，充分遵循二語習得規律、認知規律以及新型學習方式的特點，為學生提供高質量的教學。

德語初學者容易陷入的誤區

誤區：德語的語法很難？在正式開始語言課程之前，作者通過自己研究教材，也著實被德語的語法給high住了，從名詞要分中陰陽性，復數形式還得另外記這一點就把很多人嚇退了，其次“格”的概念也是讓許多人頭痛不已，但是作者想說的是，大家覺得語法難，是因為它受到太多規則的約束，而受的限制多，也就意味著它是嚴謹的，一環扣一環，只要自己能夠把每一個板塊消化好，堅持下來，多進行練習，從而腦子里對于語法的脈絡就能夠非常清晰了。此外，德語語法的規律性是很強的，只要剛開始上點心，基礎打牢，后面的一些規則（尤其是詞法），是可以自己推理的，同時還可以借助一些口訣比如“人三物四”，“靜三動四”等（在學到動介詞支配三格或四格時會遇到）。

名師授課，學習更高效

每一次進步都離不開名師的諄諄教誨

林子微
1+年教學經驗，主講：德語
教學經歷：在德國漢諾威cbit展為華為展區做翻譯，為世界訪者進行翻譯及接待；擔任一年半德國孩子的中文家教，以德語及中文形式進行教學；aps專業課程授課（景觀，規劃，建筑）。
教學特色：善于分析學生目前狀況,制定并總結適合學生的課程計劃。結合自身德國專業留學及實習經驗，針對景觀，城規，建筑進行專業性的課程描述指導，以及未來在德國求學，就業的專業信息。教學風格以專業，細致，深入，全面考慮為特色, 不僅考慮每門課程的描述方式及內容，也重點教學作品集與課程描述的結合，做到學生在aps面試時的萬無一失。

紀德杰
1+年教學經驗，主講：德語
教學經歷：曾在南京某語言培訓中心擔任德語A1授課教師。教授班級課程形式，有VIP精品1V1課程，精品小班課程與大班課程。有一定的教學經歷與授課經驗。語言表達清楚流暢，與學生建立良好溝通，共同完成學習目標。授課對象（學生）年齡分布較廣，可以根據不同年齡段學生的學習需求和學習習慣，調整授課方式，做到有針對性，有效率地教學。
教學特色：具有扎實的專業基礎，在教學中能夠解答學生疑惑，幫助學生真正理解問題，從而逐步建立學生深入學習的信心。教學授課計劃清晰明確，對學生要求嚴格，按部就班達成學習目標。授課過程細致耐心，可以靈活的根據學生的基礎與能力做出調整，引導學生培養更好的學習習慣。授課風格活潑，性格開朗，擅于交流，可以與學生及家長良好溝通，建立良好關系。

重慶德語學校課程大綱

課程背景

德語是世界上重要的語言之一，具有廣泛的應用領域，如商務、文化交流、科技等。重慶德語學校致力于為學生提供高質量的德語學習機會，并以其獨特的教學理念和方法深受學生青睞。

課程特色

1.個性化教學：針對每個學生的語言水平和學習需求，量身定制個性化教學計劃。

2.多元化教學方式：包括口語、聽力、閱讀、寫作等綜合訓練，以及豐富多彩的文化體驗課程。

3.優秀師資隊伍：擁有一支豐富經驗、深厚功底的教師團隊，確保每個學生得到較好的教學效果。

課程目標

1.掌握基本的德語詞匯與語法知識；

2.熟練掌握聽說讀寫等各項語言技能；

3.了解德國文化、歷史和社會；

4.通過德語考試（如DELF、TestDaF等）。