Training process
Training methods
1、父母在孩子執(zhí)行遇到困難時(shí),要及時(shí)地給予幫助和支持。孩子對(duì)于執(zhí)行過(guò)程中可能遇到的困難和挫折是缺乏預(yù)料的,因此,孩子很可能被這些困難和失望所打敗。父母不能想當(dāng)然地認(rèn)為,孩子有了目標(biāo),只要自己執(zhí)行就可以成功,而要充分預(yù)料到孩子執(zhí)行過(guò)程的曲折和困難,要全程進(jìn)行監(jiān)督、鼓勵(lì)和幫助,這樣才能逐漸培養(yǎng)出孩子的執(zhí)行力,幫助孩子堅(jiān)持到底。
2、家長(zhǎng)自己以身作則。孩子的舉動(dòng)是家長(zhǎng)言行的反射。一個(gè)磨磨蹭蹭,做事吊兒郎當(dāng)?shù)暮⒆?,一定受到不那么自律、時(shí)間觀念不強(qiáng)的家長(zhǎng)的影響。家長(zhǎng)想讓孩子做事的執(zhí)行力滿分,那么就要先行為自檢,看看自己是否能給孩子提供執(zhí)行力的范本。家長(zhǎng)自己的執(zhí)行力都打折扣,再怎么費(fèi)口舌的教育孩子,都會(huì)受到質(zhì)疑吧。
Multiple strengths
Introduction to teachers
國(guó)際繪畫(huà)治療心理分析師
師從德國(guó)的家庭系統(tǒng)排列師
從業(yè)9+年個(gè)案經(jīng)驗(yàn)500余例達(dá)3000小時(shí)。擅長(zhǎng)個(gè)案類型有青春期問(wèn)題、兒童多動(dòng)癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問(wèn)題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽(yáng)光積極,溝通能力極強(qiáng),視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。
從語(yǔ)言方式來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該改變命令式的溝通方式。很多家長(zhǎng)在給孩子設(shè)定目標(biāo)時(shí),大部分的方式是“快點(diǎn)吃飯了”、“快點(diǎn)睡覺(jué)了”等命令式的語(yǔ)氣,告訴孩子的只是目標(biāo),但是并沒(méi)有明確目標(biāo)的具體情況和可衡量的標(biāo)準(zhǔn),也沒(méi)有讓孩子感受到目標(biāo)與自己的相關(guān)性和自己的可達(dá)到性,更沒(méi)有通知孩子一個(gè)明確的截止時(shí)間。家長(zhǎng)可以讓孩子明確的認(rèn)知到自己需要完成的目標(biāo),并且在父母的語(yǔ)言中感受到平等、尊重和被需要,不僅可以激發(fā)孩子的做事積極性,同時(shí)可以增加孩子的自信心,提高行動(dòng)能力。
learning environment
杭州兒童執(zhí)行力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)成立于2010年,是一家專注于兒童執(zhí)行力提升的機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)成為杭州市領(lǐng)先的兒童行為訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之一。我們的目標(biāo)是幫助兒童提升執(zhí)行力,建立更好的自我管理和自我控制能力,從而在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。
課程特色
3-5個(gè)序號(hào)列舉杭州兒童執(zhí)行力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的獨(dú)特之處
1. 游戲化的教學(xué)方法:我們機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法十分有趣,通過(guò)各種游戲和活動(dòng)來(lái)幫助孩子們提升執(zhí)行力,讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。
2. 個(gè)性化的課程設(shè)置:我們機(jī)構(gòu)提供多種個(gè)性化的課程,根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要,給予不同的課程方案和設(shè)置,讓每位孩子都能得到最適合自己的幫助。
3. 多職業(yè)領(lǐng)域的師資團(tuán)隊(duì):我們機(jī)構(gòu)擁有一支專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì),包括心理學(xué)、教育學(xué)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等不同職業(yè)背景的老師,能夠?yàn)楹⒆犹峁┒喾矫娴闹笇?dǎo)和幫助。
課程目標(biāo)
3-5個(gè)序號(hào)列舉杭州兒童執(zhí)行力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在課程中要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)
1. 提升孩子們的自我管理和自我控制能力,讓孩子們更好地掌控自己的行為和情緒。
2. 培養(yǎng)孩子們正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
3. 幫助孩子們建立積極向上的人生態(tài)度,培養(yǎng)孩子們的自信心和自尊心,增強(qiáng)自信。
學(xué)習(xí)對(duì)象
3-5個(gè)序號(hào)列舉適合參加杭州兒童執(zhí)行力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的人群
1. 學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,情緒波動(dòng)較大的孩子。
2. 缺乏自我控制和自我約束能力的孩子。
3. 需要提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的孩子。
課程內(nèi)容
3-5個(gè)序號(hào)列舉杭州兒童執(zhí)行力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的課程內(nèi)容
1. 行為和情緒控制訓(xùn)練
2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法培訓(xùn)
3. 自我管理和自我控制能力培養(yǎng)
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和收費(fèi)范圍
介紹杭州兒童執(zhí)行力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和收費(fèi)情況
每次課程為1.5小時(shí),每周上課2-3次。收費(fèi)根據(jù)不同課程和套餐有所不同,具體可到校咨詢或聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)收獲
介紹學(xué)生通過(guò)參加杭州兒童執(zhí)行力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的收獲和成效
通過(guò)參加我們機(jī)構(gòu)的課程,孩子們可以提升自己的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)能力,掌控自己的情緒和行為,建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī),增強(qiáng)自信心和自尊心。
結(jié)語(yǔ)
必須包含“以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課”等內(nèi)容
以上信息僅供參考,如需了解更多信息,請(qǐng)到校咨詢或聯(lián)系在線客服預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們會(huì)根據(jù)孩子的情況和需求,為每一個(gè)孩子提供最合適的幫助和支持,幫助孩子們打開(kāi)成功之門。
培訓(xùn)項(xiàng)目:認(rèn)知力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、素質(zhì)拓展培訓(xùn)
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