DBA培訓(xùn)課程名稱 |
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全球化戰(zhàn)略管理 |
組織結(jié)構(gòu)與人力資源管理 |
企業(yè)管理理論與方法研究 |
變革與創(chuàng)新管理 |
跨文化管理與領(lǐng)導(dǎo)力研究 |
公司財(cái)務(wù)分析和控制 |
國(guó)際化營(yíng)銷管理 |
項(xiàng)目融資與風(fēng)險(xiǎn)控制 |
金融投資與金融管理 |
高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)及其應(yīng)用研究 |
公司稅務(wù)籌劃 |
金融體系與宏觀經(jīng)濟(jì) |
企業(yè)信息管理系統(tǒng) |
研究課程 |
開題報(bào)告和博士論文 |
“一帶一路”戰(zhàn)略下的機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
大國(guó)博弈與中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展 |
雄安新區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與未來投資機(jī)會(huì) |
粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與未來投資機(jī)會(huì) |
戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與商機(jī) |
產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)與實(shí)踐案例解析 |
當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與國(guó)家周邊安全環(huán)境 |
國(guó)際游學(xué)課程 |
公司高級(jí)技術(shù)人員:能夠直接進(jìn)公司任職是一個(gè)很好的去向,也是許多人夢(mèng)寐以求的理想。在公司任職的博士收入較高,工作相對(duì)輕松,壓力比學(xué)校的教授要小些。
博士后:因?yàn)椴┦抗ぷ飨鄬?duì)難找,博士就業(yè)的話大部分的博士在畢業(yè)后要先經(jīng)過幾年的博士后訓(xùn)練,然后才有可能當(dāng)教授。如果課題不順利或他經(jīng)管的題目科研水平不夠前沿,這樣的博士后出去求職會(huì)有困難,他們只能繼續(xù)做博士后。博士后也可以一直做下去。
學(xué)暢的教師指導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)外碩士專業(yè)設(shè)置以及申請(qǐng)的具體要求。
量身定制學(xué)員申請(qǐng)策劃方案,幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)校以及專業(yè)的選擇。
幫助挖掘素材,指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)院校和專業(yè)完成文書,提升競(jìng)爭(zhēng)力。
精心準(zhǔn)備材料并審核申請(qǐng)材料,遞交申請(qǐng),并安排后續(xù)準(zhǔn)備工作。
人脈積累上:讀博可以積累一些資源。博士期間會(huì)遇到很多名師,也會(huì)有很多很好的同學(xué),這些都是一些潛在的資源。就算日后你的同學(xué)里出不了王侯將相,但至少以他們的起點(diǎn),在各行各業(yè)上都會(huì)是精英。當(dāng)很多同學(xué)遍布在很多城市的很多高校,無論對(duì)搞研究,還是作為了解風(fēng)土人情的交流,都是頗有助益的,博士期間的師生關(guān)系有助于建立廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。
社會(huì)認(rèn)同上:比較簡(jiǎn)單的,在學(xué)校一個(gè)博士研究生,會(huì)叫他張博,李博,王博等等,在企業(yè)當(dāng)中,會(huì)叫張博士,李博士,王博士等等。但是一般不會(huì)有人叫張碩,李碩。所以博士的社會(huì)認(rèn)同和社會(huì)地位會(huì)比較高。
博士生導(dǎo)師,教育部人文社科通信評(píng)審專家,廈門大學(xué)埃塞克斯創(chuàng)業(yè)教育中心主任。
北京大學(xué)光華管理學(xué)院商務(wù)統(tǒng)計(jì)與經(jīng)濟(jì)計(jì)量系主任,北京大學(xué)商務(wù)智能研究中心主任。
博士生導(dǎo)師,中國(guó)工程院院士、北京大學(xué)教師、知名科學(xué)家、第十屆全國(guó)政協(xié)委員。
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士導(dǎo)師,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院會(huì)計(jì)系教授。教授課程:《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等。
成都法國(guó)布雷斯特學(xué)院DBA博士培訓(xùn),是由法國(guó)布雷斯特學(xué)院與中國(guó)成都交通大學(xué)合作推出的高端管理培訓(xùn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)高端管理人才,提高其在國(guó)際商業(yè)環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)力。
課程特色
該課程的特色主要包括以下幾點(diǎn):
1. 國(guó)際化教學(xué)模式:采用歐洲先進(jìn)的商學(xué)教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)員的國(guó)際化視野和跨文化溝通能力;
2. 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向:課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,兼顧理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);
3. 個(gè)性化培養(yǎng):為學(xué)員提供個(gè)性化的導(dǎo)師制度,注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)員的個(gè)性化能力和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;
4.全英文授課:課程全部采取英文授課,有助于提升學(xué)員的英語水平和跨文化交流能力。
課程目標(biāo)
該課程的主要目標(biāo)包括:
1. 培養(yǎng)具有高端管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的人才;
2. 提升學(xué)員的國(guó)際商業(yè)視野和跨文化交流能力;
3. 提升學(xué)員的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力及職業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
該課程適合以下學(xué)習(xí)對(duì)象:
1. 具有工作經(jīng)驗(yàn)的管理專業(yè)人士;
2. 擁有國(guó)際商業(yè)視野,具備較高英語水平的人士;
3. 對(duì)企業(yè)創(chuàng)新、跨文化交流等領(lǐng)域感興趣的人士。
課程內(nèi)容
該課程的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1. 國(guó)際商業(yè)環(huán)境與趨勢(shì)研究;
2. 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理;
3. 商業(yè)模式創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級(jí);
4. 跨文化交流與溝通;
5. 財(cái)務(wù)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
該課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為3年。
收費(fèi)范圍
該課程的收費(fèi)范圍為5-6萬元/年。
學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)該課程,學(xué)員可以在以下幾個(gè)方面獲得收獲:
1. 具備高端管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力;
2. 提升國(guó)際商業(yè)視野和跨文化交流能力;
3. 提高創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力及職業(yè)素養(yǎng)。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,了解更多該課程的開設(shè)信息和具體培訓(xùn)方案。
培訓(xùn)項(xiàng)目:法國(guó)布雷斯特商學(xué)院MBA培訓(xùn)、法國(guó)布雷斯特商學(xué)院DBA培訓(xùn)
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