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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)知識

為什么要報(bào)班學(xué)習(xí)意大利語？都知道小語種難學(xué)，基本上大部分學(xué)員都是會(huì)參加專業(yè)的培訓(xùn)班的，那么為什么大家會(huì)花大價(jià)錢來學(xué)習(xí)意大利語呢？報(bào)班學(xué)習(xí)到底有哪些好處呢？并不是所有的同學(xué)都可以自學(xué)成功意大利語的，這其中的艱辛也是不為人道的。報(bào)班學(xué)習(xí)的話，會(huì)對大家的意大利語學(xué)習(xí)之路有更多的幫助，讓大家更加輕松。

哪些人適合學(xué)習(xí)意大利語課程

WHAT A CROWD

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欲申請國立大學(xué)、四大美院和知名音樂學(xué)院
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想意大利留學(xué)，并致力于國內(nèi)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
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想滿足日常生活(工作)用語溝通交流的人員

沈陽麥思倍斯意大利語課程介紹

INTRODUCTION TO ITALIAN COURSES

01 A1初級課程

授課教材：《新視線意大利語》
授課課時(shí)：普通班70課時(shí) 留學(xué)班120課時(shí)。
所教語法：4大時(shí)態(tài)，40多個(gè)語法知識點(diǎn)。
詞匯量：掌握1000以上基礎(chǔ)單詞量。
學(xué)習(xí)目標(biāo):：A1階段主要糾正學(xué)員的發(fā)音及牢記語法及4大生活場景的生活對話應(yīng)用。

02 A2初級課程

授課教材：《新視線意大利語》
授課課時(shí)：普通班70課時(shí) 留學(xué)班120課時(shí)。
所教語法：6大時(shí)態(tài)，60多個(gè)語法知識點(diǎn)。
詞匯量：掌握1500--2000以上單詞量。
學(xué)習(xí)目標(biāo): A2階段主要糾正學(xué)員的發(fā)音及牢記語法和單詞以及8大生活場景的生活對話應(yīng)用。

03 B1中級課程

授課教材：《新視線意大利語》
授課課時(shí)：普通班80課時(shí) 留學(xué)班150課時(shí)。
所教語法：8大時(shí)態(tài)，40多個(gè)語法知識點(diǎn)。
詞匯量：掌握3000以上單詞量。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：應(yīng)對學(xué)習(xí)、旅行中遇到情景。與意大利語母語者無障礙溝通，并可以讀懂一些復(fù)雜的文章做課程。能在意大利語環(huán)境下獨(dú)立生活工作

04 B2中級課程

授課教材：《新視線意大利語》
授課課時(shí)：普通班80課時(shí) 留學(xué)班150課時(shí)。所教語法：8大時(shí)態(tài)，30多個(gè)語法知識點(diǎn)。
詞匯量：掌握5000以上單詞量。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：可流暢地用意大利語進(jìn)行交流。滿足大學(xué)語言的錄取要求。可以對主題內(nèi)容說出清晰、細(xì)節(jié)性的文字，并且可以提出自己的想法

意大利語學(xué)習(xí)方法

讀意大利方面。在掌握聽與說的同時(shí)，閱讀也是一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)。由于意大利語動(dòng)詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們已經(jīng)可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到豐富的閱讀材料。剛開始接觸意大利語時(shí)，在閱讀中忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個(gè)詞的含義，并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后，我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過這樣的過程，我們就能以非常快速度看懂一篇文章，這對拓寬知識面及培養(yǎng)語感是很有幫助的。

實(shí)力師資，貼心服務(wù)，保障留學(xué)之路

ADVANTAGES OF THE SCHOOL

師資經(jīng)驗(yàn)豐富
學(xué)校貼心提示

1
麥思倍斯學(xué)校的中教老師全部都是本科階段并且都是意大利語專業(yè)，而已均有在意大利留學(xué)的經(jīng)歷。教齡3年以上。
2
老師也成功帶領(lǐng)學(xué)眾多員獲得B1/B2證書；此外，外教老師有較好的中文水平，以及多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1
學(xué)校不提倡學(xué)生學(xué)完A2就出國留學(xué)，在我們多年的研究中發(fā)現(xiàn)A2的學(xué)生到國外語言對話能力很差，這樣會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒終造成嚴(yán)重后果。
2
基于對學(xué)生未來的職責(zé)，學(xué)校鄭重希望學(xué)員可以先學(xué)完B2再出國留學(xué)。

對于麥思倍斯你了解多少

SCHOOL OVERVIEW

麥思倍斯外語培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)校簡介

麥思倍斯外語培訓(xùn)的語種有雅思，托福，法語，德語，意大利語，日語，西班牙語及商務(wù)英語課程。在申請國外名校過程中發(fā)現(xiàn)由于語言培訓(xùn)和留學(xué)申請委托的是兩個(gè)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和留學(xué)機(jī)構(gòu)之間沒有溝通，導(dǎo)致服務(wù)脫節(jié)，造成學(xué)員在其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)之后語言達(dá)標(biāo)率不高，結(jié)果名校申請失敗。看到這個(gè)弊病后，麥思倍斯嘗試著自己培訓(xùn)留學(xué)學(xué)員，根據(jù)申請學(xué)校要求和學(xué)員自身水平給學(xué)員進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)計(jì)劃。

如何學(xué)好意大利語

擺脫漢語的影響，建立語感的快速轉(zhuǎn)換。由于漢語的發(fā)音有“四聲”，即：陰平(-)、陽平(／)、上聲(V)去聲(＼)。運(yùn)用不同的語音聲調(diào)，會(huì)產(chǎn)生不同的詞義。所以，“四聲”對于漢語詞義的表達(dá)非常重要。我們早已非常習(xí)慣和自然的這個(gè)特點(diǎn)，卻是很多外國人在學(xué)習(xí)中國漢語時(shí)遇到比較大的困難。反之，在意大利人很熟悉的發(fā)音，對于我們也可以成為很難的事情。如果在學(xué)習(xí)意大利語單詞發(fā)音時(shí)，仍然帶有“四聲”的痕跡，發(fā)音就不免拐來拐去顯得生硬、不自然，更不要說流利了。

好的環(huán)境是安心學(xué)習(xí)的保障

INTRODUCTION TO SCHOOL ENVIRONMENT