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槍支使用
戰隊派出狙擊手和火力小組，對敵人可能藏匿的區域實施點定射擊，造成強有力的心理震懾，以迫使敵方主動繳械投降。
培養愛國愛家意識
近期以來，I國錯誤將蔓延全球的“新冠肺炎”疫情當作蠶食我國領土的可乘之機，在M國的唆使下，不斷越境活動，對我國邊境地區進行軍事挑釁，制造緊張局勢。上級命令我部立即組建戰狼中隊，針對邊境局勢，迅速展開突擊訓練。
蘇州方陣特訓冬令營
訓練安排| 時間 | 上午 | 下午 | 晚上 |
| D1 | 集結會師，開營大會 | 熱身團建，幾何戰爭 | 學唱軍歌；寫日記、做作業 |
| D2 | 鉆木取火 | 取水濾水 | 站崗放哨；寫日記、做作業 |
| D3 | 野外通訊 | 庇護所搭建 | 軍事電影 |
| D4 | 戰地救護 | 識圖用圖，方向判別 | 親情通話，寫日記、做作業 |
| D5 | 槍械授課，持槍教學 | 定點射擊，士兵突擊 | 感恩教育 |
| D6 | 追蹤標記，“實戰演練” | 叢林穿越，紅藍對抗 | 戰地聯歡晚會 |
| D7 | 叢林突擊，總結講評 | 規整物資，閉營大會 |
機構特色加持培訓
成為孩子的心理醫療室：有很多小朋友由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用寒假組織冬令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗設計活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。
對基礎教育進行有效補充：孩子們通過參加冬令營活動走向戶外，親近大自然，同時培養和鍛煉了邏輯思維和學習的興趣，增長了知識。因此，利用假期去參加一些有益的社會實踐活動，實際上是對基礎教育的一種有效補充。
臨戰訓練必不可少
戰隊派出狙擊手和火力小組，對敵人可能藏匿的區域實施點定射擊，造成強有力的心理震懾，以迫使敵方主動繳械投降。
在心理攻勢難以奏效情況下，戰隊迅速調整作戰部署，采取單兵突擊與多點突破相結合的戰法，敲山震虎，確定敵人位置。
狡猾的敵人在藏匿地點的周圍部署了大量的地雷，我方隊員迅速展開排雷工作，在增援部隊的配合下，快速展開解救戰斗。
意義就在于：冬令營向青少年提前展示未來將要面對的真實生活，讓青少年暫別父母無微不至的關愛，踏上一段獨立的人生旅途，通過游戲競技、團隊協作、戶外拓展、感恩教育等方式，激發孩子們堅強、自信、感恩、自律、樂觀、協作的優良品質，從多方面提升孩子的自我管理和抗逆境能力,讓孩子們度過一個快樂輕松的精彩假期。使青少年學會自己照顧自己、助人為樂、磨練意志、蛻變成長、通過多元化的趣味性課程培訓，培養青少年的自學、自立、自強、自律能力,通過親身經歷的多項活動，讓他們學會做人，學會創新，學會生存，使他們成為人格獨立、有合作意識、懂得珍惜感恩、信念堅定、能夠正視挫折與困難
教官為您保駕護航
蘇州作為江蘇省的文化名城，歷史悠久、人文薈萃，培養了眾多英才和英雄。為了讓中小學生更好地了解國防、增強軍事素養，蘇州中小學生軍事冬令營應運而生。
課程特色
1. 實戰模擬：通過模擬戰場實戰演練，讓學員親身參與，感受軍人的生活和訓練過程；
2. 軍事技能：教授各類軍事技能，如野外生存、裝備使用等，拓寬學員的知識面；
3. 團隊合作：通過集體訓練和任務，培養學員團隊精神和協作能力；
4. 親身體驗：提供軍營生活全方位體驗，帶領學員了解軍隊文化和精神面貌。
課程目標
1. 培養學生的愛國情懷和民族精神；
2. 提高學生的身體素質和軍事素養；
3. 增強學生的自信心和團隊協作能力。
學習對象
本課程適合小學和初中階段的學生。
課程內容
1. 軍銜和儀仗表演訓練；
2. 武器裝備和使用練習；
3. 野外生存技能；
4. 策略演練和模擬戰；
5. 軍事知識普及和軍人風采展示。
學習時長
推薦學員參加為期7天的課程，每天學習時間為8小時。
收費范圍
課程收費根據學校、學生年級、具體時段和實際情況而定，建議學生在咨詢后再進行報名。
學習收獲
1. 提高身體素質和軍事素養；
2. 增強自信心；
3. 培養團隊意識和協作精神；
4. 增強愛國情懷和民族精神。
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服，預約免費體驗課。希望學生們能夠在本課程中收獲滿滿，為自己的成長和國家的發展打下堅實的基礎。
