讓孩子抓住機(jī)遇,挑戰(zhàn)未來
《規(guī)劃》指出:要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,推廣編程教育。
計(jì)算機(jī)從小抓起,簡單創(chuàng)作小程序,就能培養(yǎng)數(shù)理思維,贏得未來競(jìng)爭(zhēng)力。
編程采用項(xiàng)目制教學(xué)辦法,孩子必須給自己做好規(guī)劃,才能解決問題。
專注6-17歲青少兒編程教育
孩子和家長之間的分享。孩子的項(xiàng)目中,家長是孩子首選的分享者。所以在項(xiàng)目制作的過程中,家長的參與是非常重要的。家長需要找到一個(gè)能和孩子共同合作的角度,一起合作制作項(xiàng)目。在合作中,家長和孩子對(duì)于彼此的能力有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),親子關(guān)系也會(huì)更加緊密了。 家長跟孩子分享自己的反思和想法。告訴孩子你的想法,是你能夠給孩子的最好的禮物了。無論對(duì)于大人還是小孩,思考都是一件不容易的的事情,讓孩子們知道你關(guān)于項(xiàng)目的思考和解決問題的思路是非常有好處的。孩子們聽見你的反思,就會(huì)更加積極主動(dòng)地反思自己的想法。
讓孩子提前接觸編程,贏在起跑線
課程名稱 | 課程階段 | 課程內(nèi)容 |
Scratch編程課程小碼班 |
S1 |
編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 |
熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
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S3 |
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
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S4 |
掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 |
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Scratch編程課程飛碼班 |
S1 |
通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵的操作;感受軟件編程趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 |
熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
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S3 |
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
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S4 |
掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計(jì)不同的課程類型
以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓孩子熟悉基礎(chǔ)的編程開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)孩子持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。
以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識(shí),通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立孩子學(xué)以致用的思維和渠道。
建議孩子們按照以下的順序來學(xué)習(xí):先看一遍文檔,了解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和要做的程序內(nèi)容,思考為什么這么設(shè)計(jì),嘗試提出自己的問題,然后帶著這些問題去看視頻操作;看視頻操作可以采用隨看隨做的方式,看一步停止視頻,仿照視頻自己操作一步,操作一步消化一步,直到整個(gè)視頻播放完畢。仿照視頻操作一遍后,在腦子中回顧一下整個(gè)設(shè)計(jì)操作的過程,每一步是怎么做的,為什么這么做,把整個(gè)過程都理解透,然后關(guān)閉文檔和視頻自己再獨(dú)立操作一遍,并給爸爸媽媽講解演示。有能力和時(shí)間的孩子們,可以嘗試修改程序中的設(shè)計(jì),加入自己的思路。
在學(xué)中玩,在玩中學(xué),寓教于樂
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)
學(xué)生舉一反三,完成技能應(yīng)用
學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
梳理總結(jié)所學(xué),專業(yè)課程內(nèi)容
課程背景
深圳是中國著名的科技城市,其經(jīng)濟(jì)和科技成果在全國領(lǐng)先。隨著科技的不斷進(jìn)步,越來越多的家長意識(shí)到培養(yǎng)孩子的編程能力是必要的。因此,深圳的scratch培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
1. 互動(dòng)性強(qiáng):我們會(huì)讓學(xué)生通過游戲、卡片、實(shí)驗(yàn)等各種方法掌握Scratch的編程技能;
2. 多樣化的課程內(nèi)容:我們將Scratch編程與硬件搭建結(jié)合,教授機(jī)器人編程、游戲編程、動(dòng)畫編程等課程;
3. 個(gè)性化教學(xué):根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣和水平量身定制教學(xué)內(nèi)容;
4. 小班教學(xué),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
課程目標(biāo)
1. 能夠獨(dú)立編寫Scratch項(xiàng)目;
2. 能夠運(yùn)用Scratch編寫簡單的2D游戲、動(dòng)畫、音視頻;
3. 能夠理解計(jì)算機(jī)語言、編程思路和創(chuàng)新精神。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 適用于年齡6-16歲的孩子;
2. 對(duì)編程有興趣,想要學(xué)習(xí)Scratch編程的學(xué)生。
課程內(nèi)容
1. Scratch編程入門;
2. 機(jī)器人編程;
3. 智能硬件開發(fā);
4. 游戲編程;
5. 動(dòng)畫編程;
6. 創(chuàng)新思維課程。
學(xué)習(xí)時(shí)長、收費(fèi)范圍
1. 學(xué)習(xí)時(shí)長:單次課程約為1.5-2小時(shí),共10次課程,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間;
2. 收費(fèi)范圍:根據(jù)不同課程以及課時(shí)確定具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)前往官網(wǎng)咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
經(jīng)過我們的教學(xué),學(xué)生將獲得以下收獲:
1. 初步掌握Scratch編程技能;
2. 創(chuàng)新思維培養(yǎng);
3. 對(duì)計(jì)算機(jī)語言和編程思維有更深刻的認(rèn)知;
4. 提高邏輯思考能力。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們相信我們的教學(xué)將讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂趣,我們期待您的到來。
培訓(xùn)項(xiàng)目:Scratch培訓(xùn)、Python培訓(xùn)、C++培訓(xùn)
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